莆田第十五中學(xué)簡(jiǎn)介
莆田第十五中學(xué)(原名西天尾中學(xué))坐落在荔城區(qū)西天尾鎮(zhèn)三山南麓，北與鐘靈毓秀的紫霄山相望，南臨一馬平川的興化平原。這里地處城涵之間，交通便捷。
莆田第十五中學(xué)已有五十多年的歷史。學(xué)校創(chuàng)辦于一九五八年八月，原名為西天尾附中，校址在今西天尾中心小學(xué)所在地。開辦之初，設(shè)有初中部三個(gè)年級(jí)，一九六0年五月經(jīng)莆田縣人民政府批準(zhǔn)更名為莆田第十五中學(xué)，校址改設(shè)在今學(xué)校所在地(西天尾鎮(zhèn)同心東路519號(hào))。文革期間(1969年)一度改名為莆田縣西天尾人民公社五七中學(xué)，并開始設(shè)立高中部，學(xué)制為初高中各兩年。一九七三年十一月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)，定名為莆田西天尾中學(xué)，一九七七年學(xué)制改為初中三年，高中二年;一九八二年起學(xué)制定為初高中各三年，系莆田市區(qū)域調(diào)整前原莆田縣十所完全中學(xué)之一。學(xué)校自一九八五起增設(shè)職業(yè)高中部，開設(shè)有家電維修、土木建筑、美術(shù)裝潢、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)課程，培養(yǎng)了十二屆千余名適應(yīng)社會(huì)需要的各類專業(yè)人才。2003年2月校名恢復(fù)為莆田第十五中學(xué)。2003年7月，原軍民中學(xué)撤并入我校，實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)勢(shì)整合。
共同追求
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期和漸進(jìn)的過(guò)程，我們不能做違背教育規(guī)律的事，要讓教育遵循孩子們的天性和教育的自身規(guī)律運(yùn)行，而不是讓學(xué)生當(dāng)教育的“苦行僧”和“失敗品”。學(xué)校的教育要尊重孩子的發(fā)展，尊重孩子的個(gè)性，守住每一個(gè)孩子的心靈，關(guān)注教室里的每一個(gè)孩子，讓每一朵生命之花燦爛綻放。讓孩子在教室里感到幸福、快樂(lè)，讓孩子心中有夢(mèng)想，臉上有笑容，要讓孩子們學(xué)得開心，玩得開心，活得開心。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為一個(gè)快樂(lè)享受教育的過(guò)程。學(xué)校就像一個(gè)大森林，播下什么種子，長(zhǎng)出什么植物。不可能每個(gè)學(xué)生都是參天大樹，也有大樹旁邊的灌木和花草。我們的教育，不僅要讓那些大樹長(zhǎng)好，也要讓那些低矮的灌木、花草長(zhǎng)好!教育要關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都快樂(lè)幸福成長(zhǎng)。 共同責(zé)任
就是讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要讓他們身體健康、心理健康，具有適應(yīng)社會(huì)、追求幸福生活的素質(zhì)，養(yǎng)成襟懷坦白、積極向上的健全人格。這是黨和國(guó)家的教育方針落實(shí)到教育對(duì)象的具體要求，也是辦現(xiàn)代學(xué)校與育現(xiàn)代新人的完美融合，更是教育滿足人的成長(zhǎng)幸福的具體體現(xiàn)。 共同目標(biāo)
首先是每一個(gè)學(xué)生，雖然我們的學(xué)生起點(diǎn)不高，但是從“天生我材必有用”這一理念出發(fā)，根據(jù)人才的層次性、多樣性和可塑性等特點(diǎn)，給予每個(gè)學(xué)生一視同仁的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。為此，我們提出了“三相信”的學(xué)生觀，即，相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，相信每一個(gè)學(xué)生都可以在教師的幫助下獲得成功。只要我們確立現(xiàn)代人才觀，善于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)和專長(zhǎng)，堅(jiān)持因材施教，努力開發(fā)不同對(duì)象身上的潛能，就可以把他們培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的人才。這是黨和國(guó)家的囑托，也是人民的期待、父母的希望，更應(yīng)是所有教育工作者的目標(biāo)。
讓每個(gè)孩子幸福快樂(lè)，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子成有用之才
學(xué)�，F(xiàn)有校園面積43965平方米，校舍建筑面積 30940平方米，在校學(xué)生1551人(其中高中986人)，有36個(gè)教學(xué)班(其中高中24個(gè)班);教職工有129人(其中高中81人)，具有高、中級(jí)職稱的教師98人(其中高中63人)，大學(xué)本科學(xué)歷104人(其中高中71人)，可謂師資力量雄厚。近年來(lái)學(xué)校的硬件設(shè)施也日趨完善，新建有學(xué)生公寓一幢、教學(xué)樓兩幢、綜合實(shí)驗(yàn)樓一幢、科技樓一幢、圖書館一幢和食堂一幢。尤為可喜的是，學(xué)校的教育教學(xué)管理日臻成熟，確立“管理立校、質(zhì)量興校，文化強(qiáng)校、人才促校，和諧治校、依法辦校“的管理理念，恪守“文明、勤奮、開拓、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“讓每個(gè)孩子幸�？鞓�(lè)，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子成為有用之才”辦學(xué)理念，極力塑造“團(tuán)結(jié)、拼搏、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“愛生、敬業(yè)、樂(lè)教、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)和“誠(chéng)實(shí)、健體、好學(xué)、求真”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校素質(zhì)教育得到蓬勃發(fā)展，中、高考成績(jī)喜人，有三位同學(xué)獲得許亞瓊獎(jiǎng)學(xué)金，極大地提升了學(xué)校的辦學(xué)層次;三年來(lái)，學(xué)校相繼榮獲區(qū)創(chuàng)建“平安校園”先進(jìn)單位、“市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”、“平安先行學(xué)校”、“省教育系統(tǒng)先進(jìn)教工之家”、“市五四紅旗團(tuán)委”、“市德育工作先進(jìn)學(xué)校”“市文明學(xué)校”等榮譽(yù)。
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