惠安惠南中學(xué)簡介
福建省泉州第十六中學(xué)(原惠南中學(xué))為愛國華僑黃泰楠先生于1947年發(fā)起創(chuàng)辦的惠安縣第一所僑辦中學(xué)，坐落于東園街北一公里處，北枕大覺山，南瞰泉州灣。現(xiàn)為福建省一級達標(biāo)高中、福建省重點僑校。校園占地面積87000多平方米，建筑面積近3萬平方米。 1942年前，地處閩南僑鄉(xiāng)的惠南地區(qū)卻沒有中學(xué)小學(xué)生升初中，須跨山過海進城，路途遠、花費高、不方便，因此失學(xué)的貧困家庭子弟不在少數(shù)。鄉(xiāng)親們企盼惠南地區(qū)有一所中學(xué)，以方便子弟讀書，發(fā)展教育。 1943年，熱心教育鄉(xiāng)賢駱忠信、孫仲基等先生利用東園溪山小學(xué)部分校舍創(chuàng)辦“復(fù)興中學(xué)”，因種種原因，一年后被并入惠安中學(xué)。
于2018年9月經(jīng)市政府批準(zhǔn)惠南中學(xué)改名為福建省泉州第十六中學(xué)。
學(xué)�，F(xiàn)有58個教學(xué)班，在校生3023人，教職工234人，其中在省內(nèi)有一定影響的教育教學(xué)骨干5人，市級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師37人，縣級骨干教師9人。
學(xué)校占地112328平方米，建筑面積33801平方米，綠化面積28007平方米，擁有完善的教學(xué)設(shè)施，教學(xué)大樓、師生宿舍樓、師生食堂、實驗樓、圖書樓、體育館、生態(tài)館、地理園、生物園、校園網(wǎng)、多媒體教室、電子備課室、地理教室、音樂教室、美術(shù)教室、計算機教室科技活動室、400米標(biāo)準(zhǔn)運動場及各種教育教學(xué)儀器都達一級達標(biāo)高中要求。
1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利后，華僑與家鄉(xiāng)聯(lián)系日見緊密。1946年4月，旅菲愛國華僑教育家黃泰楠先生等鄉(xiāng)賢發(fā)起并組織了惠南中學(xué)籌備委員會，后改為旅菲惠南中學(xué)董事會。1947年5月，黃泰楠先生親自回國，在廈門成立惠南中學(xué)董事會，著手籌備建校，定校名為“惠安私立惠南初級中學(xué)”，聘請駱瑪琺先生為校長，黃保欣先生為教務(wù)主任。黃泰楠先生在與眾鄉(xiāng)賢多處勘察后，選擇大覺山南麓靈光寶地作為新校址，籌備建筑校舍。同時，又利用東園溪山小學(xué)部分校舍，于8月招生，9月上課。自此，惠安縣第一所僑辦中學(xué)誕生了。之后，黃泰楠先生重返南洋諸埠奔走募捐，在眾熱心人士的支持下，1948年春動工興建“僑菲堂”，越年夏季落成，秋季遷至現(xiàn)址。
惠安解放后，人民政府接管學(xué)校，學(xué)校仍屬僑辦性質(zhì)，面向全縣招生。1954年，為加強黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，中共惠安縣委縣政府派黨員劉錦元同志來校。同年，黃泰楠先生從菲律賓返回家鄉(xiāng)，回到他親手創(chuàng)辦的惠南中學(xué)，翌年出任校長。
黃泰楠先生主持校政后，弘揚“淳樸、勤奮”之校訓(xùn)，篳路藍縷，溝通瀛海，廣泛聯(lián)系華僑和港澳臺同胞，多方集資，籌建教室、禮堂、電廠等校舍，購置圖書、儀器等設(shè)備設(shè)施，改善了辦學(xué)條件。1958年秋，校舍建筑初具規(guī)模，并增設(shè)了高中部�；菽现袑W(xué)即成為惠安縣南部唯一的完全中學(xué)，且教育質(zhì)量日高、校譽日隆，后被譽稱為惠安縣四所老完中之一。
“文革”期間，學(xué)校教育秩序受到破壞，被更名為“惠安縣東園人民中學(xué)”。1978年撥亂反正后，學(xué)校取現(xiàn)名“福建省惠安惠南中學(xué)”。
1982年，莊祖文先生任校長時重組了學(xué)校董事會，駱瑪琺先生出任董事長、名譽校長。駱瑪琺先生與繼任的董事長和全體董事為改善辦學(xué)條件開展了卓有成效的工作，做出了積極的貢獻。
1997年，惠南中學(xué)舉行了建校五十周年慶典活動，縣委、縣政府高度重視，把其列入惠安縣“一節(jié)兩慶”的統(tǒng)一活動，成為全縣人民政治生活中的一件大事。省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和海內(nèi)外部分僑親、鄉(xiāng)賢、校友出席了慶祝大會，既擴大了學(xué)校的影響，也提高了學(xué)校的聲譽。
1998年，在政府重視、社會支持和師生的努力下，學(xué)校順利通過了省教委的“三級達標(biāo)中學(xué)”驗收，從而步入了重點中學(xué)行列。
1999年，駱炳輝同志任書記、校長時，他為改建危房和改變校內(nèi)原有各區(qū)域的不合理布局，牽頭對校園進行了重新規(guī)劃，從此進入新一輪創(chuàng)業(yè)。在眾僑親、校友、鄉(xiāng)賢的鼎力支持下，拆除了危房，建設(shè)了教學(xué)樓、師生食堂、園丁樓、學(xué)生公寓、行政辦公實驗綜合樓等校舍，開辟了400米田徑運動場。至2004年秋季，為期五年的校園分期改建基本完成，校容校貌煥然一新，辦學(xué)條件更上一層樓。
2004年秋，林校長從圓明園職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)并擔(dān)任書記、校長時，經(jīng)過多方努力、極力協(xié)調(diào)，學(xué)�！蛾P(guān)于撥款鋪筑惠南中學(xué)至上侖村路口道路的建議》被列入我縣政協(xié)十一屆二次會議第54號提案，并得到縣委、縣政府的高度重視，將該項目列入全縣2005-2007年自然村公路通達項目庫，計劃于2006年實現(xiàn)通車。
2005年4月，學(xué)校第六屆校董會隆重成立，董事長由校友、企業(yè)家黃俊枝先生擔(dān)任。大會成立當(dāng)天，鄉(xiāng)賢、校友們表現(xiàn)出高度的熱情，踴躍出資獻策，為學(xué)校獎教助學(xué)活動的開展提供了堅強的后盾。校董會成為學(xué)校辦學(xué)一支重要的依靠力量。
在社會各界的鼎力支持和全校師生的共同努力下，學(xué)校于2005年5月25日以高分通過了省“二級達標(biāo)中學(xué)”驗收， 2006年2月13日省教育廳正式下文確認并授牌。 學(xué)校于2012年中旬以高分通過了省“一級達標(biāo)中學(xué)”驗收，2012年12月30號泉州第十六中學(xué)正式通過省“一級達標(biāo)中學(xué)”，學(xué)校的達標(biāo)晉級，為今后的進一步發(fā)展奠定了新的、更高的起點，各項工作逐步進入發(fā)展的快車道。
建校近六十年來，教師耳提面命，共培養(yǎng)初中、高中學(xué)生二萬多人，其中不乏卓有成就的教授、研究員、黨政軍各級領(lǐng)導(dǎo)、實業(yè)家，更有一大批勞動模范及活躍于各行各業(yè)的骨干人才……可謂“桃李滿天下，英才遍四海”。
2018年9月，根據(jù)《泉州市人民政府關(guān)于同意惠安惠南中學(xué)和惠安第五中學(xué)更名的批復(fù)》，惠南中學(xué)改名為福建省泉州第十六中學(xué)。
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為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育強國建設(shè)部署，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，2026年5月，緊扣全國職教活動周“一技在手，一生無憂”主題與福建省“強鏈·興城·圓夢”分主題，福建建筑學(xué)校舉辦職業(yè)教育活動周系列特色活動。
閩北高級技工學(xué)校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級評價工作，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
為做好校園營養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對合理膳食的認識，增強師生科學(xué)飲食意識，5月14日，南平技師學(xué)院在2號樓階梯教室開展食品營養(yǎng)周知識講座。福建省營養(yǎng)協(xié)會會長、注冊營養(yǎng)師劉彥雯擔(dān)任主講人。
為搭建教學(xué)經(jīng)驗交流與成果展示平臺，集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學(xué)實踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學(xué)院教研室組織開展了2023—2025年度教學(xué)論文評審匯編工作。歷時半年，現(xiàn)完成論文評審?fù)苾?yōu)，并已正式刊印成冊推廣交流。
5月18日，中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會會長（中央紀(jì)委駐人社部紀(jì)檢組原組長）耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會長李京梅，衢州市技師學(xué)院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強，市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長吳邦建，學(xué)院黨委書記葛毅，院長吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。
南平技師學(xué)院先進制造系的三位同學(xué)憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團有限公司人力部高級經(jīng)理黃孝燦一行來我院參觀交流，學(xué)院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關(guān)處室負責(zé)人陪同參觀。
為深入推進平安校園建設(shè)，普及應(yīng)急救護知識，提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會成功舉辦了一場針對性強、實操性高的應(yīng)急救護技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。
為切實把校園安全工作落到實處，全面提升寄宿生的應(yīng)急避險能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開展了一場實戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。
為進一步加強寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強化安全意識，提升校園后勤服務(wù)保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話成長，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級中學(xué)，1997年9月渡口初級中學(xué)與閩清白樟高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué)，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn)，閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年，被福建省人民政府認定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理， 2020年12月被福建省教育廳認定為“第四批省級規(guī)范化中等職
閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計劃
閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點職業(yè)中專學(xué)校、福建省達標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學(xué)�，F(xiàn)有71個教學(xué)班，在校生共計2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué)，積極響應(yīng)國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號召，推動中職與高職教育有效銜接，助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競爭力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校，是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國家級重點校、國家級示范校、省級示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國建設(shè)教育協(xié)會常務(wù)理事單位，教育部首批全國中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進工作試點學(xué)校。曾榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體、福建省文明校園等榮譽。
選對專業(yè)，能圓大學(xué)夢、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計劃正式啟動，多個熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過高職分類考試升入本科或?qū)？圃盒�，也可選擇直接就業(yè)。
福州機電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福州財政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉山萬達、樂提港(原愛琴海)商圈，交通便捷。
福建財茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo)，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團化，專業(yè)集群化，目標(biāo)崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué)校現(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高校”立項建設(shè)學(xué)校。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升，實現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑
福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問答
龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問答
東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問答
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
親愛的考生和家長朋友: 大家好! 盛夏逐夢，韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營造公平公正的考試環(huán)境，確�？荚嚢踩椒�(wěn)有序進行，特作如下提示：
剛剛，2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會召開，記者會上獲悉今年福州中考中招政策將有五個調(diào)整
近日，吉林、江蘇等地宣布，自2027年起，將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目，不再計入中考總分，福州是否會迎來類似改革？
隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動與教育資源配置的調(diào)整，關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫：
2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行（具體安排附后）。為確保測試工作順利有序進行，現(xiàn)將有關(guān)事項提醒如下：
廈門市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報名工作的通知
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校？錄取分數(shù)線多少？
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