（一）學校和教師

1、召開全體教工大會和黨員大會，“廉政文化進校園”啟動儀式。(黨總支、工會、辦公室)

2、全體教職員工認真學習“八榮八恥”的精神，并結合課改理念把先進性文化融入到課堂中。在敬廉崇潔的教育活動中起先鋒、表率作用，爭當楷模。(黨總支、工會、辦公室)

3、印發(fā)“踐行榮辱觀 , 常懷感恩心”給學生和家長的一封信。（德育處）

4、學校嚴格執(zhí)行“一費制”收費，只收取學費、書薄費及住宿費，學校及老師不以任何借口收取其他費用。（黨總支、工會、總務處）

5、加強師德、師風建設，用廉政文化來規(guī)范教師行為。培養(yǎng)教師樹“三觀”、揚“三德”、創(chuàng)“三能”，弘揚“五種精神”。學校對每一位教師建立師德個人檔案，教師的師德表現(xiàn)直接與評先、晉級、職評結合起來，師德優(yōu)秀者，給予精神的和物質的獎勵，有師德問題的教師，以批評、戒勉等形式進行教育。切實以優(yōu)良的教風影響學風。教職工堅決拒收來自學生和家長的禮品，不搞有償家教。教師撰寫一篇反腐倡廉論文。（黨總支、工會、辦公室）

6、學校的校務、招生、考試等工作，做到公開、公正、公平。立于制度，與學校黨建工作和日常管理工作相結合。做好校務公開和黨務公開工作。（黨總支、工會、辦公室）

7、與保持共產黨員先進性教育相結合。學校領導干部要做廉潔自律的表率，每位領導干部要明廉政之理，知腐敗之痛，行廉政之舉。堅決制止亂收費等違紀現(xiàn)象的發(fā)生，努力辦人民滿意的教育，力爭以優(yōu)良的黨風帶動教風。進行一次《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的學習活動。簽訂“廉潔從教、廉潔從政”責任書（黨總支）

    8、組織開展黨員扶貧助學結對子活動，讀一本廉政書籍，寫一篇讀后感。（黨總支、辦公室）

  9、聘請縣市黨校專家教授舉辦“廉政文化進校園”的講座。（黨總支）

  10、組織黨員領導干部參觀福州市廉政文化教育基地，帶頭廉政自律，寫好觀后感。（黨總支）

（二）學生

1、“廉政文化進校園”啟動儀式。召開全體師生“廉政文化進校園”動員大會。向全體教職工和全校學生作以“敬廉崇潔”為主題的動員報告，使全校師生對“廉政文化進校園”有統(tǒng)一思想，提高廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力，提高全校師生拒腐防變的免疫力。（黨總支、工會、辦公室、德育處、保衛(wèi)科、教務處、教研室、團委）

2、以“八榮八恥”和“感恩”教育為主線，組織學生專題學習有關反腐倡廉的法律、法規(guī)、條例等，強化學生的法制意識。（德育處、團委）

3、以“八榮八恥”和“感恩”教育為主線，布置好“廉政文化進校園”的走廊文化。出好一期“廉政文化進校園”專題�？�、墻報、板報。德育處利用校園櫥窗、教務處利用校園網站、團委利用團訊宣傳“敬廉崇潔”的先進人物和事跡，各班加強廉政宣傳，出一期“敬廉崇潔”的黑板報。營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚教育氛圍。（黨總支、辦公室、德育處、教務處、總務處、團委）

4、上好一堂主題班會課。各班召開一堂以“廉正伴我成長”為主題的班會課，并做好班會記錄。德育處進行檢查評比并給予表彰，優(yōu)秀班級再組織一次全校性的主題班會觀摩課。（德育處）

5、組織開展學生讀“廉政書”，唱“感恩歌”，做“廉正、感恩事”，看一部反腐倡廉內容的影視電教片，寫一篇觀后感。（德育處、團委）

6、上一堂學科滲透課。教師要抓住學科教學這個對學生施教的最經常、最基本的教育主渠道，結合學科教學特點，有意識有計劃地在課堂教學活動中，滲透廉政文化教育內容。特別是思想政治課、歷史課、語文課。學校充分發(fā)揮其優(yōu)勢，挖掘學科中廉政教育的內容，以歷史上生動的清正廉潔的人物和發(fā)人深省的貪贓枉法的典型為材料，引導學生通過分辨比較，得出“廉則流芳千古，貪則遺臭萬年”的結論。（教務處、教研室）

8、舉辦一次反腐倡廉法制講座

聘請公安和檢察院有關部門開展講座。通過現(xiàn)實生活中的案例分析，幫助學生樹立以廉為榮、以貪為恥的觀念，在一定程度上消除了學生羨腐、對反腐敗形勢茫然及因恨腐而出現(xiàn)的過激心理傾向等思想。同時提醒學生“透支消費、超前消費，簽單消費（賒帳）”這些行為是耕植腐朽思想的前奏，讓學生明辨是非，分清真善美和假惡丑。建立和完善學生管理制度，加強與家長和社區(qū)的聯(lián)系，預防和減少學生違法犯罪行為。促進廉政文化建設在校園里健康開展。（德育處、保衛(wèi)科）

9、在認真辦好學校業(yè)余黨校、業(yè)余團校的同時，有機加入廉政教育的培訓新內容，將廉政教育納入學生入黨、入團培訓計劃，真正做到與時俱進。（黨總支、團委）

10、在編寫文明禮儀校本教材中，加入廉政文化的相關內容。（德育處、團委）

11、舉辦“明理、修身”征文及演講比賽。（教務處、團委、語文組）

12、舉辦一次以“廉政”為主題的書法展、攝影展。（教務處、美術教研組）

13、舉辦一次“廉政”師生歌詠會。大唱廉政之歌，弘揚廉政文化。（教務處、音樂教研組）

14、組織一場以《腐敗能否杜絕》為題學生辯論賽。（德育處、語文組）

15、開辟反腐倡廉工作網頁，上傳校園網和縣局教育網進行宣傳教育。建立討論、交流、學習平臺，讓師生發(fā)表意見。（黨總支、辦公室、教務處、網絡信息組）

16、在全校師生開展我承諾：“一生廉潔”宣誓活動。（黨總支、工會、辦公室、德育處、團委、學生會）

17、心里咨詢室教師開設反腐心理健康教育課活動。（德育處、心里咨詢室）

18、組織師生觀看一部反腐倡廉的警示片，寫一篇觀后感。（黨總支、工會、辦公室、德育處、團委）

四、做到五個結合

    1、與保持共產黨員先進性教育相結合。緊密結合學校先進性教育活動，加強黨員干部、教師從政從業(yè)的道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、價值觀，堅持科學的發(fā)展觀，進一步提高黨員教師的政治思想素質。

    2、與提高隊伍建設相結合。結合隊伍建設，通過不同層面的整體參與，長期滲透，豐富充實廉政文化知識，提高反腐倡廉的自覺性和防范能力，形成敬廉崇潔的良好氛圍，實現(xiàn)群體師德不斷創(chuàng)優(yōu)，同時作為將來各行各業(yè)的建設隊伍，讓廣大中學生從小就積累起清廉的政治素養(yǎng)。

    3、與未成年人思想道德建設相結合。結合《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》融入學校德育體系，使學生逐步懂得怎樣做人？做什么樣的人？讓誠信立人、遵紀守法、廉政奉公等良好的道德意識，從小植根于頭腦之中，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

    4、與校園文化相結合。結合現(xiàn)有校園文化建設，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內容，以更為豐富的文化內容，形成良好的校園新風。

    5、與日常教育相結合。結合班、團、學生會等各類日�；顒�，靈活地開展廉政文化滲透性教育，使“敬廉崇潔”如春風沐浴在每個人的身邊。從小做起，從我做起，從今做起。積水成淵，積土成山，終成廉潔之人。

六、階段性小結

第一階段：宣傳發(fā)動階段。（2月-3月）

第二深化教育階段（4月-12月）

第三階段：總結鞏固階段（2013年1月-2月）

階段性活動總結歸檔。經學校“廉正文化進校園”工作領導小組審核后上報教育局。

廉正文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動列入學校教育工作中，爭取一切可爭取的機會，利用一切可利用的時間，在每一位教師、每一個學生中進行宣傳、教育。

（注：三觀：人生觀、世界觀、價值觀；三德：社會公德、家庭美德、職業(yè)道德；三能：學科教學能力、教育科研能力、班級管理能力；五種精神：終身從教的獻身精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、不講得失的奉獻精神。）

                                                                      中共閩侯二中總支

                                                                      閩侯二中

                                                                        2012年2月20日