塔前中學獎勵性績效工資分配考評實施細則（試行）

（2010年1月20日塔前中學第七屆教代會第十一次會議討論通過）

根據(jù)省教育廳《關(guān)于中小學校及教職工績效考核工作的指導意見（試行）》（閩教人[2009]74號）和區(qū)政府《關(guān)于印發(fā)調(diào)整延平區(qū)中小學教師津貼補貼實施方案的通知》（延政文[2008]172號）和延教〔2009〕143號文精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施細則。

一、         指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實維護廣大教職工切身利益，規(guī)范學校內(nèi)部分配辦法，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教職工績效考核評價制度。充分發(fā)揮獎勵性績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

二、         分配原則

1、尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2、以德為先、注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把全面貫徹教育方針和師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

3、激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力，促進教育均衡發(fā)展。

4、客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

三、發(fā)放范圍

1、參加“雙向交流”人員及校際間借用的教職工在用人單位參與績效考評，個人獎勵性績效工資部分調(diào)整到用人單位，由用人單位根據(jù)其績效考評結(jié)果發(fā)放獎勵性績效工資。

2、根據(jù)國務院及省、市有關(guān)文件精神，校長（含主持工作的副校長）及專職書記的獎勵性績效工資，由學校主管部門在同級政府人事、財政部門核定的獎勵性績效工資總額內(nèi)，單獨安排資金，根據(jù)區(qū)政府教育督導室當年制定的《延平區(qū)學校工作年度評估指標》考核結(jié)果確定等第，按學期或?qū)W年發(fā)放。

3、經(jīng)教育主管部門批準，借用到教育局機關(guān)及教育系統(tǒng)外的教職工獎勵性績效工資按本校教職工獎勵性績效工資總額的平均數(shù)發(fā)放。

4、在一學年內(nèi)有下列情形之一的，當年不參與獎勵性績效工資分配。⑴觸犯刑律依法逮捕，或判處徒刑緩刑考察期的；⑵被勞動教養(yǎng)的；⑶受到行政或黨紀記大過處分的；⑷一年內(nèi)擅離崗位超過半個月的；⑸一年內(nèi)事假累計超過一個月的；⑹一年內(nèi)病假累計超過六個月的；⑺一年內(nèi)請例假（如婚假、喪假、分娩假等）累計超過6個月的。

 5、在一學期內(nèi)有下列情形之一的，全學期不參與獎勵性績效工資分配。⑴受到行政、黨紀警告或記過處分的；⑵違反師德師風被區(qū)教育局及以上教育行政部門通報批評的；⑶未承擔任何學校分配工作的；⑷脫產(chǎn)學習一個學期的（公派學習除外）。

四、發(fā)放辦法

1、按照規(guī)范的分配程序和要求，采取量化考核的辦法，合理分配。分配時以教職工的實績和貢獻為依據(jù)，合理拉開差距。

2、獎勵性績效工資按學期發(fā)放。教職工寒假、暑假期間的獎勵性績效工資分別納入兩個學期統(tǒng)籌發(fā)放（寒假歸上學期計算，暑假歸下學期計算）。

五、考評內(nèi)容

（一）單項考評及補貼標準

1、考勤補貼

每月滿勤補貼100元；

（1）學校的各種教育教學工作（上課、例會、教研、各種事先已告知的會議）遲到、早退、中途脫崗每次扣5元；遲到超過15分鐘按事假一節(jié)處理，超過30分鐘按曠課一節(jié)處理，其余類推。

（2）學校的各種教育教學工作每缺席一節(jié)或一次扣發(fā)當月滿勤獎，以后每增加一節(jié)或一次扣30元，對要求續(xù)假但學校未批準而擅自離開工作崗位的，一律按曠工處理。

（3）學校的各種教育教學工作請事假每節(jié)扣20元。

（4）請病假的教職工，提供縣級以上醫(yī)院住院憑證的，原則上不扣工資，但請假在一周（5個工作日）以上的，不享受當月滿勤獎；只持醫(yī)院疾病證明、病歷卡、藥費發(fā)票等證明材料，允許請假，每節(jié)扣10元，扣完當月滿勤獎為止，無任何憑證的按事假處理。若發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的，按曠課處理。

（5）教師個人參加函授、自考、培訓、學習,經(jīng)學校批準的可視為例假，不享受月滿勤獎（按10元/節(jié)扣完月滿勤獎為止）

（6）凡代課、調(diào)課、代理相關(guān)工作經(jīng)審批生效后，對承接教師進行考勤。

（7）法定例假（婚假、直系親屬（含岳父母）喪假、分娩假）和護理假一周，享受月滿勤獎。

（具體辦法詳見《南平市塔前中學人事管理制度》關(guān)于考勤的處理辦法。）

2、超課時補貼

（1）課時量要求：①學科課時量標準：語、數(shù)、英達10-12節(jié)，其他學科達12-14節(jié)；②一層副職每周課時4-6節(jié)；二層正副職（含團委書記、報賬員）每周課時6-8節(jié)；③生管教師8-10節(jié)；④圖書管理員6-8節(jié)；⑤老教師（男的55周歲及以上，女的50周歲及以上）的課時量按學科課時量標準酌減2節(jié)。

（2）超課時量計算辦法及補貼標準：以學校規(guī)定的課時量的上限要求做標準，超出的每課時補貼10元。

（3）其他工作課時量計算補貼辦法：代課每節(jié)10元，早自習每節(jié)5元；晚自習每節(jié)5元；學校值班工作每人每天20元，節(jié)假日值班每人每天30元。

（4）學校其他臨時性的任務，可根據(jù)實際工作量大小折算成相應課時予以發(fā)放補貼。

3、職務補貼

（1）班主任職務補貼：經(jīng)學�？己送瓿砂嘀魅喂ぷ魅蝿照�，每月補貼150元；對未完成班主任工作任務的，視實際情況酌情扣減。（根據(jù)政教處考評）

（2）校現(xiàn)任行政領(lǐng)導職務補貼：除校長由教育局單列考核外，�，F(xiàn)任行政領(lǐng)導（含團委書記、報賬員）達到規(guī)定的行政工作量和課時量，并經(jīng)過學校考評領(lǐng)導小組考評合格者，享受班主任補貼標準的平均數(shù)。

（3）其他工作職務補貼：政教員、教務員、總務員、生管教師每月100元；年段長、教研組長、團委委員每月60元；微機管理員每月40元，備課組長、實驗員、信息員、保管員每月20元。

4、安全工作補貼

安全工作是學校重中之重的工作，此項工作責任關(guān)系到每一位教師，由政教處按月進行考核，完成任務者每月補貼50元，對未完工作任務的，視實際情況酌情扣減。（考核方案另附）

5、教績工作補貼

（1）教績獎：

<1>七、八年級統(tǒng)考科目各率（指：優(yōu)秀率、合格率、平均分）位居七中教研片第一、二、三名各獎100元、80元、60元。

<2>九年級A班上學期：以語、數(shù)、英三科總分在七中教研片期末考試前70名所占人數(shù)獎勵

① 班級任教語、數(shù)、英三科教師:每班7人及以上獎300元，每班6人獎240元，每班5人180元。

②班級任教物、化、政、史、體科目教師享受語、數(shù)、英教師的90%。

<3>九年級A班下學期：

① 擔任A1班語、數(shù)、英三科教學的教師，以當年中考達南平一中正取分數(shù)線的個數(shù)位列延平區(qū)農(nóng)村中學的名次進行教績獎計算：第三名300元、第四名240元、第五名180元；

② 擔任A2班語、數(shù)、英三科教學的教師：享受A1班語、數(shù)、英教師教績獎的90%；

③ 任教物、化、政、史、體科目教師享受對應班級語、數(shù)、英教師的90%。

（備注：如政府有專項獎勵則另行計算）

（2）優(yōu)質(zhì)課獎：

獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎500元，獲省級優(yōu)質(zhì)課二等獎400元，獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎300元，獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎200元。

（二）綜合考評

1、考評的主要內(nèi)容

（1）師德師風考評（占綜合考評的30%）

根據(jù)省教育廳《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）的通知》（閩教人[2009]）143號和延平區(qū)教育局《關(guān)于加強和改進師德師風建設的實施意見》（延教[2009]48號）文件的精神，對教師的師德師風進行考評，考評結(jié)果與績效工資掛鉤，占綜合考評的30%，計算方法如下：

① 師德師風考評績效補貼＝（本學期下?lián)芸冃Э偨痤~－（一）單項考評及補貼總金額）×30%÷本學期全體教師師德師風總分×教師個人師德師風考評分得分

② 師德考核不合格的，績效考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉級職務、崗位等級，不得評優(yōu)評先，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)離崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格、解聘。（詳見【閩教人[2009]】143號《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）的通知》和【延教[2009]48號】《關(guān)于加強和改進師德師風建設的實施意見》）

（2）崗位責任制考評（占綜合考評的70%）

按照省教育廳《關(guān)于中小學校及教職工績效考核工作的指導意見（試行）》（閩教人[2009]74號）文件精神，參照塔前中學崗位責任評比辦法，按學期算出考核分后，折算出綜合考評補貼，計算方法如下：

崗位責任制績效補貼＝（本學期下?lián)芸冃Э偨痤~－（一）單項考評及補貼總金額）×70%÷本學期全體教師崗位責任分總分×教師個人崗位責任分得分

2、考評程序

（1）教師自評。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責的要求進行個人總結(jié)和自評，填寫相關(guān)表冊，并在一定范圍內(nèi)述職。

（2）民主測評。在全校教職工范圍和所教學科學生中進行民主測評，并聽取家長代表的意見。

（3）綜合評定。在民主測評的基礎上，學�？冃Э荚u領(lǐng)導小組按照考核標準，結(jié)合教師自評、學科組或年級組評議情況，進行綜合評定。

（4）校內(nèi)公示。教師綜合評定的考核結(jié)果在本校進行不少于5個工作日的公示。教師對考核結(jié)果有不同意見的，可以通過正當渠道向?qū)W�？冃Э荚u領(lǐng)導小組申訴。

（5）確定結(jié)果。對公示無異議者，請教師本人簽字確認，并在校內(nèi)以適當方式公布，最后將考核結(jié)果存入教師個人檔案，報區(qū)教育局備案。

3、考評要求與辦法

學校制定的獎勵性績效工資分配考評方案，經(jīng)過教代會討論通過后，作為本校教職工獎勵性績效工資分配的依據(jù)。

4、成立塔前中學教職工獎勵性績效工資分配考評工作領(lǐng)導小組，負責教職工獎勵性績效工資分配考評的組織領(lǐng)導和實施管理。領(lǐng)導小組由學校領(lǐng)導和教職工代表7－9人組成，校長任組長，為了充分體現(xiàn)民主，要求領(lǐng)導小組成員中教職工代表不得少于三分之二。

六、其他

1、工作調(diào)動人員從批準使用新單位編制的下月起由新單位發(fā)放績效補貼，跨學期調(diào)動的，績效補貼按比例在兩校分別領(lǐng)取。

2、新招聘人員從批準使用單位編制的下月起發(fā)放績效補貼。

3、達到退休年齡的教職工，自執(zhí)行退休工資的當月起停發(fā)單項績效考評補貼，按學期領(lǐng)取的綜合績效考評補貼以在職工作月份比例計發(fā)。提前離崗、提前退休、開除、辭退等人員從辦理有關(guān)手續(xù)的下月起停發(fā)績效補貼。

4、本實施細則由塔前中學績效考評領(lǐng)導小組負責解釋，如有跟上級精神規(guī)定相違背，則以上級精神規(guī)定為準。

5、本實施細則經(jīng)教代會討論通過后，自2010年 1月 21 日開始實行。

                                                 塔前中學

                                                 2010年1月20日