和孩子玩轉(zhuǎn)民間體育游戲
7月27日，第30屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在倫敦開幕，體育運(yùn)動(dòng)再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。父母利用身邊豐富的資源，和孩子開展富有特色的民間體育游戲，可以讓孩子體會(huì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，發(fā)展孩子體能、語言、人際交往等方面的能力，密切親子間的感情。
1.益處多多的民間體育游戲
體育活動(dòng)是幼兒生活中不可缺少的部分，但現(xiàn)在孩子活動(dòng)的空間非常有限，家長和孩子在一起游戲、鍛煉的時(shí)間也越來越少，即便讓孩子參加一些體育活動(dòng)，家長也怕孩子摔著、傷著，干涉甚多，孩子身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，自理能力、交往能力也因此受到影響。筆者建議，為了孩子的健康成長，家長要花時(shí)間、花心思和孩子一起參與體育運(yùn)動(dòng)，而材料準(zhǔn)備簡單、取材廣泛的民間體育游戲不失為一種很好的選擇：
運(yùn)動(dòng)中感受音韻之美。民間體育游戲來自民間，往往與當(dāng)?shù)氐拿袼酌耧L(fēng)密切相聯(lián)，很多民間體育游戲配有朗朗上口的歌謠，富有童趣，增添了游戲的樂趣。家長和孩子一起玩民間體育游戲的同時(shí)，可以讓孩子了解當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情，感受音韻和律動(dòng)的魅力，提高口語表達(dá)能力。如“拉大鋸”的游戲，家長和孩子面對(duì)面坐在地上，兩腿自然彎曲，兩手相牽，一拉一送，配合著童謠：“拉大鋸，扯打鋸，鋸木頭，蓋房子，姥姥家唱大戲。接姑娘，請(qǐng)女婿，小外甥，你也去，大家一塊去看戲。”在“跳皮筋”游戲中，家長和孩子把皮筋拴到合適的地方，和孩子邊跳邊說童謠：“馬蘭花，馬蘭花開二十一，二五六，二五七、二八、二九、三十一……”讓孩子在運(yùn)動(dòng)中感受音韻之美�！�
互動(dòng)中增進(jìn)親子感情。游戲開始前，家長和孩子共同商討游戲玩法、制定游戲規(guī)則、準(zhǔn)備游戲材料，家長要傾聽孩子的意見，和孩子充分協(xié)商、相互交流，在溝通中密切親子關(guān)系。游戲過程中，家長和孩子要協(xié)調(diào)配合，共同完成體育游戲，通過肢體的接觸及語言的交流，讓孩子放松身心、釋放情感。而當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長要鼓勵(lì)孩子克服困難，增強(qiáng)孩子的自信心，進(jìn)一步增進(jìn)親子感情，在說說笑笑、蹦蹦跳跳、玩玩樂樂中讓孩子感受到體育游戲的快樂，感受到家庭的溫馨、爸媽的關(guān)懷�！�
游戲中增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。民間體育游戲來源廣泛，操作靈活，能促進(jìn)孩子體能的發(fā)展，動(dòng)作和肢體的協(xié)調(diào)。例如民間體育游戲“跳格子”，家長和孩子把家中的地面磚分成大小不一的格子，在格子上貼上數(shù)字、字母、圖畫等，根據(jù)指令跳到相應(yīng)的格子上，孩子從一個(gè)格跳到另一個(gè)格，有時(shí)單腳、有時(shí)雙腳，鍛煉孩子跳躍的能力及身體的靈活性與協(xié)調(diào)性；再如“丟沙包”的游戲，家長和孩子兩人投擲，中間一人躲避沙包，如被投中則換人，這個(gè)游戲在跑跳中，鍛煉了孩子的肢體敏捷度和反應(yīng)能力�！�
溝通中增強(qiáng)人際交往能力。民間體育游戲大多需要合作完成，家長在和孩子一起做民間體育游戲的過程中，可以鍛煉孩子與人溝通、合作、協(xié)調(diào)，解決問題的能力。如“炒黃豆”的游戲，家長和孩子背對(duì)背，手拉手，等說完兒歌“炒，炒，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”時(shí)，孩子要根據(jù)家長的指令及時(shí)翻轉(zhuǎn)。再如“編花籃”的游戲，家長和孩子三個(gè)人拉起手，每人伸出一條腿搭在一起，一邊跳一邊唱歌謠：“編，編，編花籃兒，花籃兒里面有小孩兒，小孩兒的名字叫花籃。蹲下起不來，坐下起不來……”游戲開始前，家長要和孩子商定把腿搭在一起，并且節(jié)奏要一致，這樣搭起的花籃才不容易散架。父母通過游戲，讓孩子明白，只有緊密配合，保持一致，才能完成游戲，以此來培養(yǎng)孩子與人交往的能力。
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