曾華毅：我的夢想在啟動
曾華毅：我的夢想在啟動
初見華毅，一雙愛笑的眼睛給人舊友般的親切與隨和，高高的個子，自信而不張揚。性情如此，可是他的成績卻十分高調(diào)，在今年的高考中他以681的優(yōu)異成績榮 登我縣“高考狀元”，敲開了清華大學的門，實現(xiàn)了自己為之不懈努力的目標。抱著對機器人研究的深切熱愛，他報考了清華大學自動化系自動化專業(yè)，他很幽默地 對我們說：“我的夢想正在啟動”。
最初的夢想
華毅幽默又堅定地說著“夢想”二字。高一的時候他有一個夢想，他要考清華大學，但是他沒有說出口，只是把這個夢想放在心里鞭策自己，默默地為它付出。華毅 喜歡“言勝于行”這四個字，并且一直這樣要求自己。他認為什么事情說得太早都沒有用，所以那時候他還不想說，他對自己說“到時候再說”。”“到時候再說” 這五個訴說著他一貫的低調(diào)又顯得信心滿滿。華毅告訴我們今年高考語文的作文是關(guān)于人生意義的，他自己也不止一次的思考過人生的意義。他覺得自己還年輕，努 力朝前看，為自己想要的東西去奮斗就可以了，過程比結(jié)果重要。都說會思考人生的人是睿智的人，他用夢想筑造人生，用人生踐行夢想。
最真的性情
對于考上清華大學，華毅說：“開心肯定是有的，太過謙虛也假，但是也沒有太在意，順其自然就好”。別人都說華毅是天才，各種夸詞不絕于耳，但是華毅始終坦 然面對，不驕不躁。他不是什么天才，這一切都是通過他的不懈努力得來的。初中升高中的時候，華毅的成績并沒有名列前茅，在不斷地從第三名變成第二名，從第 二名變成第一名的過程中，他漸漸地找到了自信，覺得還是有奮斗空間的，特別是一次考贏了“考神”章貴冠的時候，他覺得學習越來越有樂趣，也越來越有信心 了。說到三年的高中學習中最令他開心也最令他難忘的事情時，他毫不猶豫地調(diào)侃道：“贏貴冠啊！高中三年，總是貴冠在前面跑，我在后面追”。當我們問他這樣 會不會很辛苦，壓力很大時，他笑著說：“不會��！我追的挺爽的，貴冠是我最大的“敵人”和最好的朋友”。”言談舉止之間，他的從容、大度淋漓盡致地展現(xiàn)出 了他的真性情。
“踏破”書山
學無止境，華毅認為知識面就像一個圓圈，圈內(nèi)是我們學到的知識，圈外是還沒學到的知識，我們學得越多，這個圓圈的半徑就越長，面積也就越大。而他自己也一直在努力把這條半徑畫長。形象生動的“圓圈說”展示出了他對知識地不懈探索與熱愛。
談及學習方法時，華毅莞爾一笑，他說：“付出和收獲幾乎是成正比的”。華毅每天六點多起床，一天的學習時間為10～12小時。他沒有住校，每天走路上學， 走路回家。走路可不只是走路，他一邊走路一邊背書。“當然過馬路的時候必須專心，我還是很熱愛生命的”華毅笑著說。他的幽默與努力感染著我們。
華毅有一個帶小本子的習慣，食堂排隊時，走路時，掃地時，反正只要有空閑就拿出來看一看。對于許多考生都有的錯題集，他也有，只是他加入了自己創(chuàng)新的方 式，給錯題分等級，等級為1、2、3、4、5，5是最高級別，代表著比較經(jīng)典、自己容易錯又會考到的題型。對5這個級別的題目他總是不厭其煩地看，直到弄 清楚為止。對于高考前的題海戰(zhàn)術(shù)，華毅并不是盲目地做題，而是挑著做，先看答案再做題，看到一些比較新鮮的答案就把題目翻出來做一下。另外，他還特別強調(diào) 學習一定要善于自我總結(jié)，對各個題型做針對性總結(jié)，看清自己的不足，總結(jié)出最容易因不認真而出錯的題目。例如數(shù)學試卷的前5道選擇題、化學的熱化學反應(yīng)方 程式等，在考試時著重檢查，避免出錯。當碰到新題型時，尋找類型相似的題目的接法，記在筆記本上，對于自身不拿手的題目、題型，更要有鉆研精神，經(jīng)常研 究，常做總結(jié)。這個總結(jié)的周期可長可短，這樣才能在不斷地自我認知中得到提升。
“暢游”學海
高考強勢來襲，每個考生或多或少都會有點緊張和壓力。華毅快樂地學習著，他有三個降壓的好方法同時也是他的興趣所在，打籃球，玩網(wǎng)游和睡覺。高考占用了大 部分的時間，做這些事情的時間比較少。每周五下午最后一節(jié)是體育課，每到這個時候都是他最開心的時候，因為他又可以痛痛快快地玩一場籃球了，一直到晚自習 開始前才離開球場，然后去吃點東西就去上晚自習。華毅為我們講述著他對籃球的熱愛。他還給我們講了一個小笑話，他說他比較喜歡睡覺，每次他媽媽叫他起床都 會說一句很經(jīng)典又很有用的話“人家貴冠都已經(jīng)讀了2小時了”�；貞浉咧腥�，華毅笑著說：“貴冠具有男人的頭腦，女人的細致，一直是我學習的好榜樣”，這 個像“對手”一樣的朋友給了他不小的動力。
在長達兩個小時的聊天中，華毅臉上始終帶著燦爛的笑容，言談舉止之間盡顯從容與隨和。我們祝愿他在未來的學習生活中更加出色，大學是一個新的開始，也是筑 造夢想的搖籃，希望他堅定地用夢想筑造人生，用人生書寫輝煌。“到時候再說”帶著這樣低調(diào)的心聲，“華毅，到時候再跟我們說吧！”。
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為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育強國建設(shè)部署，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，2026年5月，緊扣全國職教活動周“一技在手，一生無憂”主題與福建省“強鏈·興城·圓夢”分主題，福建建筑學校舉辦職業(yè)教育活動周系列特色活動。
閩北高級技工學校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級評價工作，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
為做好校園營養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對合理膳食的認識，增強師生科學飲食意識，5月14日，南平技師學院在2號樓階梯教室開展食品營養(yǎng)周知識講座。福建省營養(yǎng)協(xié)會會長、注冊營養(yǎng)師劉彥雯擔任主講人。
為搭建教學經(jīng)驗交流與成果展示平臺，集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學實踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學院教研室組織開展了2023—2025年度教學論文評審匯編工作。歷時半年，現(xiàn)完成論文評審?fù)苾?yōu)，并已正式刊印成冊推廣交流。
5月18日，中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會會長（中央紀委駐人社部紀檢組原組長）耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會長李京梅，衢州市技師學院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學院調(diào)研指導。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強，市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長吳邦建，學院黨委書記葛毅，院長吳瑞通等領(lǐng)導陪同考察。
南平技師學院先進制造系的三位同學憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團有限公司人力部高級經(jīng)理黃孝燦一行來我院參觀交流，學院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關(guān)處室負責人陪同參觀。
為深入推進平安校園建設(shè)，普及應(yīng)急救護知識，提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會成功舉辦了一場針對性強、實操性高的應(yīng)急救護技能培訓與取證考核。學院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓。
為切實把校園安全工作落到實處，全面提升寄宿生的應(yīng)急避險能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開展了一場實戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導、班主任、生管老師及保安人員全程跟進，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。
為進一步加強寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強化安全意識，提升校園后勤服務(wù)保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會隆重召開。校領(lǐng)導、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話成長，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級中學，1997年9月渡口初級中學與閩清白樟高級職業(yè)技術(shù)學校合并成為閩清職業(yè)中學，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準，閩清縣職業(yè)中學與原福建省閩清職業(yè)中專學校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學校。2007年，被福建省人民政府認定為省級重點中等職業(yè)學校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學校委托福建船政交通職業(yè)學院管理， 2020年12月被福建省教育廳認定為“第四批省級規(guī)范化中等職
閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學校2026年秋季招生計劃
閩侯縣職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點職業(yè)中專學校、福建省達標中等職業(yè)學校及規(guī)范化職業(yè)中專學校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學校現(xiàn)有71個教學班，在校生共計2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學，積極響應(yīng)國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號召，推動中職與高職教育有效銜接，助力學生一站式完成學業(yè)、提升就業(yè)競爭力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學校，是一所市屬公辦的全日制學校、國家級重點職業(yè)中專學校。
學校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽八閩的優(yōu)質(zhì)中職學校。福州市首批國家級重點校、國家級示范校、省級示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國建設(shè)教育協(xié)會常務(wù)理事單位，教育部首批全國中職學校教學診斷與改進工作試點學校。曾榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、福建省文明校園等榮譽。
選對專業(yè)，能圓大學夢、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學校2026年三年制中職招生計劃正式啟動，多個熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過高職分類考試升入本科或?qū)？圃盒�，也可選擇直接就業(yè)。
福州機電工程職業(yè)技術(shù)學校2026年招生計劃
福建省福州財政金融職業(yè)中專學校(福州第十三中學)創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國家級重點中等職業(yè)學校。學校坐落于倉山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉山萬達、樂提港(原愛琴海)商圈，交通便捷。
福建財茂工業(yè)技術(shù)學校2026年招生計劃
福建省福清龍華職業(yè)中專學校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學校。近年來，學校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學校"為目標，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學集團化，專業(yè)集群化，目標崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學校現(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學校是公立的學校嗎?學校的辦學效益如何? 長樂職業(yè)中專學校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校、福建省“雙高校”立項建設(shè)學校。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，學校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升，實現(xiàn)了辦學、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學2025年學校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
龍巖華僑職業(yè)中專學校2025年招生答疑
福建省新華技術(shù)學校2025年招生問答
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目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
親愛的考生和家長朋友: 大家好! 盛夏逐夢，韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營造公平公正的考試環(huán)境，確保考試安全平穩(wěn)有序進行，特作如下提示：
剛剛，2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會召開，記者會上獲悉今年福州中考中招政策將有五個調(diào)整
近日，吉林、江蘇等地宣布，自2027年起，將地理、生物學科調(diào)整為考查科目，不再計入中考總分，福州是否會迎來類似改革？
隨著部分地區(qū)學齡人口變動與教育資源配置的調(diào)整，關(guān)于是否應(yīng)當取消中考的討論持續(xù)升溫：
2026年福州市初中畢業(yè)升學體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行（具體安排附后）。為確保測試工作順利有序進行，現(xiàn)將有關(guān)事項提醒如下：
廈門市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報名工作的通知
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學規(guī)劃升學路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學生及家長關(guān)注的升學路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學校開設(shè)的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學校？錄取分數(shù)線多少？
閩公網(wǎng)安備35010202002010號