東山一中創(chuàng)建全國文明校園自查報告
東山一中，原名東山縣立初級中學(xué)，創(chuàng)辦于1941年，先后被評為省、市文明校園、市校園治安綜合治理先進(jìn)單位、市警民共建精神文明先進(jìn)單位，省高中課改樣本校、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題綜合實踐活動實驗學(xué)校。學(xué)校嚴(yán)格按照“六個好”的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)動全校師生共創(chuàng)第二屆文明校園，現(xiàn)將工作匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)創(chuàng)建
1.創(chuàng)建機制有效。成立了以校長為組長的創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，總攬全局工作，各小組成員負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的創(chuàng)建工作，并對主要的活動任務(wù)掛靠包干，制定文明校園創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任制，制定了《東山一中省級文明校園創(chuàng)建工作方案》等各項文明創(chuàng)建工作機制，明確任務(wù)、責(zé)任和獎懲，確保各項工作落實落細(xì)。
2.黨建引領(lǐng)有力。以黨建促創(chuàng)建，學(xué)校黨支部以深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“不忘初心，牢記使命”主題教育常態(tài)化為契機，定期召開主題黨日活動，以辦好高質(zhì)量學(xué)校為目標(biāo)，完善黨建工作體系，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提供堅強的政治和組織保障。
3.學(xué)校管理有序。充分發(fā)揮教代會的作用，每年召開一次教代會,解決教職工關(guān)注的焦點熱點問題，維護教職工的切身利益;完善德育網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立家委會，每學(xué)期定期召開家長會，開展家訪，形成了學(xué)校、家庭、社會德育工作的合力。
二、創(chuàng)新工作思路，德育成效顯著
1.抓好德育工作載體。扎實推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦;嚴(yán)格執(zhí)行年段長、班主任量化考評，自覺在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)科育人功能，教育教學(xué)效果良好。
2.營造良好爭創(chuàng)氛圍。開展?fàn)巹?chuàng)文明個人和集體，爭當(dāng)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等爭先創(chuàng)優(yōu)活動;開展學(xué)生自我服務(wù)日活動，規(guī)范學(xué)生日常行為規(guī)范，發(fā)揮德育教育功能，強化學(xué)校文明建設(shè)。
3.創(chuàng)建心理健康品牌。建成心理健康活動中心，開展個別咨詢、團體輔導(dǎo)、電話咨詢幫助學(xué)生釋放壓力，健康成長;積極推動與閩南師范大學(xué)、縣委文明辦等部門合作，現(xiàn)已成立了“東山縣未成年人心理健康輔導(dǎo)站”，“閩南師范大學(xué)心理學(xué)研究生工作站”。
三、強化以文育人，文化積淀濃厚
1.注重學(xué)生思想教育。利用我縣谷文昌紀(jì)念館、寡婦村紀(jì)念館、烈士陵園等教育基地，開展豐富多彩的校外德育活動，為我校德育教育提供了真實而生動的“活教材”;充分利用七一、十一等重大事件或紀(jì)念日，開展“緬懷先烈志，共鑄中國魂”、“向國旗敬禮”、“紀(jì)念改革開放40周年”等主題活動，強化學(xué)生愛國主義教育;組織本校學(xué)生積極參與各種演講、征文和書畫比賽活動，其中有多名學(xué)生獲得市縣的獎勵。
2.注重校園文化建設(shè)。舉辦了兩屆校園文化藝術(shù)節(jié)和兩屆校園田徑運動會;創(chuàng)辦�？蹲劣瘛�;開通校園廣播，建設(shè)一中網(wǎng)站;成立話劇社、曲藝、漫畫、文學(xué)、燈謎等多種學(xué)生社團;實施“陽光體育”工程，在教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司舉辦全國中小學(xué)陽光體育運動優(yōu)秀案例征集評選活動中，“東山一中——一小時課外體育活動”案例獲全國中小學(xué)陽光體育運動案例優(yōu)秀獎。
3.注重拓寬學(xué)生視野。積極開展社會實踐活動，團委會、學(xué)生會成立青年志愿者協(xié)會，積極協(xié)助社區(qū)搞好創(chuàng)衛(wèi)工作，樹立文明典型;積極參與“縣文明縣城”創(chuàng)建活動以及縣文明辦舉辦的“文明使者——青年志愿者”活動;積極參與“大愛東山，衣舊回收慈善行”大型舊衣物捐贈公益活動;積極參與“2019東山島國際山地馬拉松”志愿活動等。
四、加強師生管理，工作不斷提升
1.加強教學(xué)研究。為提高學(xué)校的教育教學(xué)研究，學(xué)校早在2006年制定《東山一中教育教學(xué)科研獎勵辦法》，每年投入資金，對取得科研成績的教師給予重獎。有多篇論文在省級交流或在CN雜志上發(fā)表。有了教科研的保障護航，學(xué)校高考成績年年上新臺階。
2.落實師德“一票否決”。學(xué)校高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，要求全體教師在平時的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率，時時自我反省，自查、自律，提高了教師的思想覺悟。兩年來，學(xué)校教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有因為違反有關(guān)規(guī)定而受到處分。
3.重視校園建設(shè)。學(xué)校注重校園環(huán)境建設(shè)，始終把校園安全工作擺在各項工作的首要位置，加強日常值班和巡察，定期開展消防演練，嚴(yán)防盜竊、火災(zāi)，杜絕各類刑事案件發(fā)生，無發(fā)生安全責(zé)任事故，無發(fā)生刑事案件。
五、存在問題及下一步改進(jìn)意見
1.在堅持立德樹人方面，切合實際的做法與實效有待加強。學(xué)校德育課題研究方面還需加大努力，德育課題研究的檔次待提高。
2.在環(huán)境育人的建設(shè)方面還需加大資金投入，特別是加大校內(nèi)社團活動場所的建設(shè)，支持鼓勵學(xué)生社團開展各項活動。
3.面對高考綜合改革，要進(jìn)一步研究適合新時期的德育工作、學(xué)生生涯規(guī)劃教育、心理健康教育等。
福建省東山第一中學(xué)
2020年7月
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為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育強國建設(shè)部署，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，2026年5月，緊扣全國職教活動周“一技在手，一生無憂”主題與福建省“強鏈·興城·圓夢”分主題，福建建筑學(xué)校舉辦職業(yè)教育活動周系列特色活動。
閩北高級技工學(xué)校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級評價工作，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
為做好校園營養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對合理膳食的認(rèn)識，增強師生科學(xué)飲食意識，5月14日，南平技師學(xué)院在2號樓階梯教室開展食品營養(yǎng)周知識講座。福建省營養(yǎng)協(xié)會會長、注冊營養(yǎng)師劉彥雯擔(dān)任主講人。
為搭建教學(xué)經(jīng)驗交流與成果展示平臺，集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學(xué)實踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進(jìn)一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學(xué)院教研室組織開展了2023—2025年度教學(xué)論文評審匯編工作。歷時半年，現(xiàn)完成論文評審?fù)苾?yōu)，并已正式刊印成冊推廣交流。
5月18日，中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會會長（中央紀(jì)委駐人社部紀(jì)檢組原組長）耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會長李京梅，衢州市技師學(xué)院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強，市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長吳邦建，學(xué)院黨委書記葛毅，院長吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。
南平技師學(xué)院先進(jìn)制造系的三位同學(xué)憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團有限公司人力部高級經(jīng)理黃孝燦一行來我院參觀交流，學(xué)院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人陪同參觀。
為深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，普及應(yīng)急救護知識，提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會成功舉辦了一場針對性強、實操性高的應(yīng)急救護技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。
為切實把校園安全工作落到實處，全面提升寄宿生的應(yīng)急避險能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開展了一場實戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進(jìn)，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。
為進(jìn)一步加強寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強化安全意識，提升校園后勤服務(wù)保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話成長，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級中學(xué)，1997年9月渡口初級中學(xué)與閩清白樟高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué)，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn)，閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年，被福建省人民政府認(rèn)定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理， 2020年12月被福建省教育廳認(rèn)定為“第四批省級規(guī)范化中等職
閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計劃
閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點職業(yè)中專學(xué)校、福建省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學(xué)�，F(xiàn)有71個教學(xué)班，在校生共計2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué)，積極響應(yīng)國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號召，推動中職與高職教育有效銜接，助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競爭力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校，是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國家級重點校、國家級示范校、省級示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國建設(shè)教育協(xié)會常務(wù)理事單位，教育部首批全國中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點學(xué)校。曾榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、福建省文明校園等榮譽。
選對專業(yè)，能圓大學(xué)夢、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計劃正式啟動，多個熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過高職分類考試升入本科或?qū)？圃盒＃部蛇x擇直接就業(yè)。
福州機電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福州財政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉山萬達(dá)、樂提港(原愛琴海)商圈，交通便捷。
福建財茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo)，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團化，專業(yè)集群化，目標(biāo)崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué)校現(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�！绷㈨椊ㄔO(shè)學(xué)校。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)�；A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升，實現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑
福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問答
龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問答
東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問答
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
親愛的考生和家長朋友: 大家好! 盛夏逐夢，韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營造公平公正的考試環(huán)境，確�？荚嚢踩椒�(wěn)有序進(jìn)行，特作如下提示：
剛剛，2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會召開，記者會上獲悉今年福州中考中招政策將有五個調(diào)整
近日，吉林、江蘇等地宣布，自2027年起，將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目，不再計入中考總分，福州是否會迎來類似改革？
隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動與教育資源配置的調(diào)整，關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫：
2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行（具體安排附后）。為確保測試工作順利有序進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項提醒如下：
廈門市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報名工作的通知
2026年福建中考進(jìn)入倒計時，考生及家長普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級，其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分，這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校？錄取分?jǐn)?shù)線多少？
閩公網(wǎng)安備35010202002010號