學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定 落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為——福安市第七中學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)一封信
親愛的家長(zhǎng)朋友：
你們好!
為貫徹落實(shí)教育部對(duì)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理(簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”)的相關(guān)要求，福安市第七中學(xué)根據(jù)《福安市教育局 福安市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》(安教督【2021】6號(hào))等文件精神和家校共育的原則，制定了學(xué)校“五項(xiàng)管理”的系列措施，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)督和教育的職責(zé)，讓每一個(gè)孩子都能擁有陽(yáng)光的心態(tài)，健康的體魄。
(一)加強(qiáng)作業(yè)管理
教育局通知指出初中年級(jí)家庭作業(yè)每天控制在90分鐘以內(nèi)。我校將按照要求完善作業(yè)管理辦法，特別是嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量，并指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課等時(shí)間，使學(xué)生在課堂上完成大部分書面作業(yè)。同時(shí)，我們向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1.培養(yǎng)做作業(yè)的自覺(jué)性
培養(yǎng)學(xué)生到家專心做作業(yè)的習(xí)慣和獨(dú)立做作業(yè)的能力。
2.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍
要為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)必定能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的子女。
3.培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力
在孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)可予以提示，讓孩子充分思考，在有難題需要請(qǐng)教老師時(shí)，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。當(dāng)孩子因故未完成作業(yè)時(shí)，可說(shuō)明情況，終止作業(yè)，保證孩子按時(shí)就寢。
4.關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)，適當(dāng)干預(yù)調(diào)整
如果孩子認(rèn)真努力但在常規(guī)就寢時(shí)間仍無(wú)法完成作業(yè)或者學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳等情況出現(xiàn)時(shí)，可以及時(shí)和班主任老師溝通，一起找到問(wèn)題所在以便對(duì)癥下藥。
(二)保證充足的睡眠
根據(jù)五項(xiàng)管理要求，初中生每天就寢時(shí)間不晚于22:00，睡眠時(shí)間確保有9個(gè)小時(shí)，為了讓孩子有良好的睡眠環(huán)境，特倡議如下：
1.減少學(xué)生睡前興奮
建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生良好睡前習(xí)慣，睡前不進(jìn)行興奮的游戲或活動(dòng)，盡量讓學(xué)生靜靜地看書，或者聽一些舒緩的音樂(lè)。
2.設(shè)定好固定的睡眠時(shí)間
幫助孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)上床、按時(shí)入睡的習(xí)慣。中學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于22:00，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜。
3.營(yíng)造溫馨舒適的睡眠環(huán)境
統(tǒng)籌好孩子回家后的時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。在家里，要保持良好的作息習(xí)慣，在孩子入寢時(shí)，保證家庭氛圍的安靜，控制室內(nèi)的亮度和溫度，保障孩子優(yōu)質(zhì)睡眠環(huán)境。
溫馨提示：
如果您的孩子有其它學(xué)習(xí)項(xiàng)目，請(qǐng)您知曉以下規(guī)定:校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)束時(shí)間不得晚于20:30;校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得布置任何形式家庭作業(yè);確保線上培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于21:00。確保每日22:00至次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)。
(三)嚴(yán)格控制手機(jī)的使用
1.加強(qiáng)手機(jī)監(jiān)督管理
孩子在家使用手機(jī)，家庭要制定管理規(guī)則，不能放任自由。規(guī)則一經(jīng)制定，就要嚴(yán)格遵守執(zhí)行，并通過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。
2.限制將手機(jī)帶入校園
在校期間，原則上不得將手機(jī)或電話手表帶入校園，確有需求，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、提出書面申請(qǐng)，(手機(jī)或電話手表使用申請(qǐng)表請(qǐng)聯(lián)系班主任)，遞交班主任審核，并向?qū)W校報(bào)備。進(jìn)校后交由班主任統(tǒng)一管理，禁止帶入課堂。放學(xué)后方可取回。
3.發(fā)揮示范作用
請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。
4.提升信息素養(yǎng)
孩子作為數(shù)字化時(shí)代的未來(lái)公民，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作是大勢(shì)所趨，我們可引導(dǎo)孩子在每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成后使用手機(jī)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，拓展知識(shí)等，要注意提醒孩子對(duì)網(wǎng)上各種言論要有正確認(rèn)識(shí)的能力，不可被網(wǎng)文帶偏思想，要堅(jiān)持弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
(四)加強(qiáng)讀物管理
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售讀物，禁止任何人強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。為鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)校將組織多種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，將多讀書、讀好書落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下:
1.營(yíng)造讀書氛圍
鼓勵(lì)親子閱讀，每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享閱讀感受，營(yíng)造書香家庭氛圍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
2.學(xué)校注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)
提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。也請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)、學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香班級(jí)和書香學(xué)校氛圍。
3.做好讀書筆記
給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本，記錄讀書過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。
4.廣泛閱讀
鼓勵(lì)孩子課余時(shí)間多讀好書，多讀名著典籍，凡厚積底蘊(yùn)，必終有薄發(fā)。
(五)加強(qiáng)體質(zhì)管理
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、良好、適合的鍛煉習(xí)慣，是孩子成長(zhǎng)中必不可少的一項(xiàng)重要活動(dòng)。因此，學(xué)校把學(xué)生的身心健康放在首位，學(xué)校每周安排體育課和陽(yáng)光體育活動(dòng)，每天大課間跑操等活動(dòng)，保證學(xué)生每天校內(nèi)戶外體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，以求達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志和健全人格等目標(biāo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。
1.引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉
在工作之余，引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和興趣選擇適合自己的體育項(xiàng)目。將運(yùn)動(dòng)作為習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持，既鍛煉身體，又培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。
2.注意運(yùn)動(dòng)安全
請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在體育鍛煉活動(dòng)中既要克服困難，更要量力而行。運(yùn)動(dòng)前要檢查自己的身體狀況、運(yùn)動(dòng)器械和場(chǎng)地，并要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以免造成運(yùn)動(dòng)損傷。
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