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福安職業(yè)技術(shù)學(xué)校:習(xí)近平總書記考察中國(guó)國(guó)家版本館和中國(guó)歷史研究院并出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)紀(jì)實(shí)

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2023-07-10 11:14:41 來(lái)源:福安職業(yè)技術(shù)學(xué)校 954
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賡續(xù)歷史文脈 譜寫當(dāng)代華章

——習(xí)近平總書記考察中國(guó)國(guó)家版本館和中國(guó)歷史研究院并出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)紀(jì)實(shí)

一個(gè)國(guó)家生生不息的歷史文脈,如何傳承賡續(xù)?

一個(gè)民族綿延不絕的悠久文明,如何發(fā)揚(yáng)光大?

帶著這樣的深邃思考,6月1日至2日,習(xí)近平總書記專程到中國(guó)國(guó)家版本館和中國(guó)歷史研究院考察調(diào)研、出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)并發(fā)表重要講話,從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局戰(zhàn)略高度,對(duì)中華文化傳承發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作出全面系統(tǒng)深入闡述,發(fā)出振奮人心的號(hào)召——

“要堅(jiān)定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為,共同努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化,建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。”

建設(shè)中國(guó)國(guó)家版本館和成立中國(guó)歷史研究院,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策。

“這兩個(gè)館,兩年來(lái)我一直都想去看看,但都沒(méi)有找到機(jī)會(huì)。這次下定決心,用兩個(gè)半天的時(shí)間,走一走、看一看。”習(xí)近平總書記說(shuō)。

1日下午,習(xí)近平總書記乘車來(lái)到離北京中心城區(qū)約40公里的燕山腳下,考察中國(guó)國(guó)家版本館中央總館。

這里原是一處廢棄的采石場(chǎng)。經(jīng)過(guò)生態(tài)修復(fù),一片氣勢(shì)恢弘的仿古建筑群依山就勢(shì)興建起來(lái)。

“國(guó)家版本館是我親自批準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目,一直非常關(guān)注。”總書記舉目環(huán)視,微笑著說(shuō),“坐落在山水之間,中國(guó)古典建筑看起來(lái)很舒服。”

步入文華堂,繞過(guò)大屏風(fēng),迎面是國(guó)家級(jí)版本陳列殿堂——國(guó)家書房。四周15組巨型書柜,陳列著近3萬(wàn)冊(cè)新中國(guó)精品出版物,營(yíng)造出中國(guó)風(fēng)格的藏書空間。

總書記走近書柜,仔細(xì)觀摩,一套《宋畫全集》吸引了他的目光。

“這是我在浙江工作時(shí)候,浙江大學(xué)張曦負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。先是編纂《宋畫全集》,后來(lái)又?jǐn)U展到‘中國(guó)歷代繪畫大系’。不僅在浙江當(dāng)?shù),還和海內(nèi)外廣泛合作。”總書記回憶道。

當(dāng)年,正是在習(xí)近平同志親力推動(dòng)、全程支持下,歷時(shí)10余年的國(guó)家重大文化工程“中國(guó)歷代繪畫大系”順利出版,將穿越千年的丹青、散落全球的國(guó)寶匯聚一堂,生動(dòng)呈現(xiàn)赫赫先秦、大漢雄風(fēng)、盛唐氣象、典雅宋韻、元明清風(fēng)采。

國(guó)家之魂,文以化之,文以鑄之。

總書記的目光望向國(guó)家書房頂部中央藻井內(nèi)的星空穹頂。穹頂上是一幅宋代石刻天文圖,圖上標(biāo)注著古人觀測(cè)的恒星位置,星漢燦爛、浩渺深邃。

“選用這幅圖案,傳遞著中國(guó)國(guó)家版本館中央總館‘文瀚閣’的寓意:中華文明如星空般浩瀚璀璨。”聽著講解員的說(shuō)明,總書記不時(shí)點(diǎn)頭。

版本是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體和媒介,是中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、欣欣向榮的表征和見證。在文華堂二層,習(xí)近平總書記參觀了“斯文在茲——中華古代文明版本展”。

商王武丁時(shí)期的“四方風(fēng)”甲骨刻辭、宋刻本《棠湖詩(shī)稿》、宋拓本《西樓蘇帖》、唐寫本《妙法蓮華經(jīng)》……一件件珍貴的甲骨、簡(jiǎn)牘、古籍文獻(xiàn)、雕版拓片等,無(wú)不昭示著中華文明的光輝燦爛、中國(guó)傳統(tǒng)文化的廣博淵綜。

習(xí)近平總書記不時(shí)駐足察看,詢問(wèn)有關(guān)情況。

“這是一件發(fā)揮著重要政治功用的古籍版本——明代藍(lán)格抄本《使琉球錄》,它是記錄釣魚島及其附屬島嶼屬于中國(guó)版圖的早期版本著述。書中這樣記錄:十日……過(guò)平嘉山,過(guò)釣魚嶼,過(guò)黃毛嶼,過(guò)赤嶼……十一日夕,見古米山,乃屬琉球者……”在明抄本《使琉球錄》展品前,工作人員詳細(xì)介紹。

“我在福州工作的時(shí)候,就知道福州有琉球館、琉球墓,和琉球的交往淵源很深,當(dāng)時(shí)還有閩人三十六姓入琉球。”總書記強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)對(duì)典籍、版本的搜集整理工作,把中華文明傳承好、發(fā)展好。

文華堂內(nèi),另一項(xiàng)專題展覽——“版本琳瑯”,展示著中國(guó)當(dāng)代出版精品和特色版本。

指著展臺(tái)里不同版本的《新華字典》,習(xí)近平總書記對(duì)大家說(shuō):“這幾個(gè)版本我都用過(guò)。”

已經(jīng)略微泛黃的上世紀(jì)五六十年代版本的《新華字典》,勾起了總書記的思緒:

“那時(shí)候去陜北插隊(duì),在地里干活時(shí)我兜里就揣著一本《新華字典》,休息時(shí)就拿出來(lái)翻兩頁(yè),一個(gè)字一個(gè)字地看?匆粋(gè)字有幾種發(fā)音、有幾個(gè)意思,怎么用字用詞才是準(zhǔn)確的。我們寫文章,一下子用五六個(gè)排比句、五六個(gè)成語(yǔ)就好嗎?不一定,關(guān)鍵是要從中選出一個(gè)最準(zhǔn)確的、最好的詞,而不是‘抖書包’、‘掉書袋’。”

年畫、連環(huán)畫和宣傳畫是國(guó)家版本館的特色館藏。

“這些小人書都是全套的,我小時(shí)候都翻爛了,《岳母刺字》《牛頭山》《槍挑小梁王》《雙槍陸文龍》《小商河》……”總書記如數(shù)家珍,“這些小人書很有教育意義,畫小人書的人功夫也深,都是大家。”

新中國(guó)成立后,“三紅一創(chuàng)(《紅巖》《紅日》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》)”“青山保林(《青春之歌》《山鄉(xiāng)巨變》《保衛(wèi)延安》《林海雪原》)”等經(jīng)典紅色作品在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛影響。

總書記仔細(xì)觀看這些作品的手稿及圖書版本,感慨地說(shuō):“這些書當(dāng)年都看過(guò),激勵(lì)了多少人啊。這些優(yōu)秀的老作品、老片子,現(xiàn)在也應(yīng)該拿出來(lái)看一看、放一放。”

隨后,習(xí)近平總書記走進(jìn)保藏古籍版本的蘭臺(tái)洞庫(kù),實(shí)地察看版本保存收藏情況。

“蘭臺(tái)”二字,出自《漢書·百官公卿表》“在殿中蘭臺(tái),掌圖籍秘書”,正是收藏典籍的府庫(kù)之意。

蘭臺(tái)洞庫(kù)1號(hào)庫(kù)是雕版特藏庫(kù),保存著漢藏蒙滿四種文字大藏經(jīng)雕版。用上等梨木、紅樺木制成的雕版,歷經(jīng)數(shù)百年風(fēng)雨變遷,依然散發(fā)著獨(dú)有的魅力。

總書記緩緩走進(jìn)庫(kù)架深處,仔細(xì)觀摩珍貴文物,感受著古老文明傳承至今的氣息和底蘊(yùn):“走一下,體會(huì)一下。這些雕版、典籍,蘊(yùn)含著中華民族的智慧、精神、文化,更蘊(yùn)含著生生不息的力量。”

2號(hào)庫(kù)里,首次同臺(tái)展示了《四庫(kù)全書》文淵閣、文溯閣、文津閣、文瀾閣古籍真本和仿真影印版本,全面呈現(xiàn)《四庫(kù)全書》風(fēng)貌,實(shí)現(xiàn)“四閣四庫(kù)合璧”。

習(xí)近平總書記詳細(xì)聽取《四庫(kù)全書》版本源流、紙張印刷、保護(hù)收藏等介紹,叮囑工作人員:

“我最關(guān)心的就是中華文明歷經(jīng)滄桑留下的最寶貴的東西。中華民族的一些典籍在歲月侵蝕中已經(jīng)失去了不少,留下來(lái)的這些瑰寶一定要千方百計(jì)呵護(hù)好、珍惜好,把我們這個(gè)世界上唯一沒(méi)有中斷的文明繼續(xù)傳承下去。”

走出蘭臺(tái)洞庫(kù),習(xí)近平總書記對(duì)中國(guó)國(guó)家版本館的建成和管理給予充分肯定。

他強(qiáng)調(diào):“建設(shè)版本館的初心就是收藏,就是在我們這個(gè)歷史階段,把自古以來(lái)能收集到的典籍資料收集全、保護(hù)好,把世界上唯一沒(méi)有中斷的文明繼續(xù)傳承下去。盛世修文,我們現(xiàn)在有這樣的意愿和能力,要把這件大事辦好。”

能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去,就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。

中國(guó)歷史研究院位于連通古今的“文化之脊”——北京中軸線北延長(zhǎng)線上的北京奧林匹克公園中心區(qū)文化綜合區(qū),2019年成立時(shí)習(xí)近平總書記專門發(fā)來(lái)賀信,勉勵(lì)大家“充分發(fā)揮知古鑒今、資政育人作用,為推動(dòng)中國(guó)歷史研究發(fā)展、加強(qiáng)中國(guó)史學(xué)研究國(guó)際交流合作作出貢獻(xiàn)”。

2日下午,習(xí)近平總書記來(lái)到中國(guó)歷史研究院考察調(diào)研。

院內(nèi)的中國(guó)考古博物館,是我國(guó)第一家以考古命名的博物館。一條“歷史大道”,以時(shí)間軸的形式展示了我國(guó)歷史發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)和重大事件,銘刻著中華文明的悠久歷史。

總書記步入展廳,沿“歷史大道”前行,仔細(xì)詢問(wèn)最新考古發(fā)掘成果和文物展品保護(hù)情況。

“這是一件出土于安徽蒙城新石器時(shí)代尉遲寺遺址的大口陶尊,距今大約4800年。”講解員指著一件陶器展品,“它的特別之處是器物上有著刻畫符號(hào),分別是‘日’‘月’‘山’形。抽象的表達(dá)和組合,已經(jīng)超越了簡(jiǎn)單的圖畫,使我們看到了漢字的雛形。而我國(guó)最早的陶器,早在16000多年前就已經(jīng)出現(xiàn)了。”

“中國(guó)是世界上陶器起源最早的國(guó)家嗎?”總書記向講解員詢問(wèn)。

“是的。”

“不是‘最早的之一’,就是‘最早的’?”總書記又問(wèn)。

“是的,世界上其他地方發(fā)現(xiàn)的早期陶器,基本都是從中國(guó)起源之后傳播過(guò)去的。”

新石器時(shí)代“7000歲”的陶人面像、朱書文字陶扁壺、彩繪龍紋陶盤,夏代二里頭遺址綠松石龍形器,商代象牙杯,周代銅犧尊……一件件精美的出土文物,生動(dòng)展現(xiàn)了中華民族先民篳路藍(lán)縷、以啟山林的歷史足跡。

“4000多年前的東西這么精致”“這個(gè)技術(shù)在那時(shí)是很先進(jìn)的”“真漂亮!制作工藝太精湛了”……總書記邊走邊看,由衷贊嘆中國(guó)古人的聰明才智、中國(guó)古代的燦爛文明。

“看了國(guó)家版本館、中國(guó)歷史研究院,很有收獲。我更加深切感受到,中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中華文明博大精深。”

帶著這樣的深切體會(huì),習(xí)近平總書記隨后在中國(guó)歷史研究院七層會(huì)議室出席了文化傳承發(fā)展座談會(huì)。

會(huì)上,北京師范大學(xué)教授楊耕、北京大學(xué)副校長(zhǎng)王博、清華大學(xué)副校長(zhǎng)彭剛、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)邊疆研究所所長(zhǎng)邢廣程、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席范迪安、南京大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)資深教授莫礪鋒,先后就以當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐為坐標(biāo)推進(jìn)馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合、傳承中華文明推進(jìn)全本《儒藏》編纂研究、在交流互鑒中推進(jìn)文化傳承發(fā)展、推動(dòng)文化傳承發(fā)展促進(jìn)各民族交往交流交融、在文藝創(chuàng)作中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、普及古典名著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作了發(fā)言。

“大家的發(fā)言角度不同,言簡(jiǎn)意賅,很受啟發(fā)。”

認(rèn)真聽取大家發(fā)言后,習(xí)近平總書記指出:“文化關(guān)乎國(guó)本、國(guó)運(yùn)。這段時(shí)間,我一直在思考推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明這個(gè)重大命題,這也是召開這次座談會(huì)的原因。”

在熱烈的掌聲中,習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話。

談深刻把握中華文明的突出特性,總書記一口氣列舉了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的諸多重要元素——

天下為公、天下大同的社會(huì)理想,民為邦本、為政以德的治理思想,九州共貫、多元一體的大一統(tǒng)傳統(tǒng),修齊治平、興亡有責(zé)的家國(guó)情懷,厚德載物、明德弘道的精神追求,富民厚生、義利兼顧的經(jīng)濟(jì)倫理,天人合一、萬(wàn)物并育的生態(tài)理念,實(shí)事求是、知行合一的哲學(xué)思想,執(zhí)兩用中、守中致和的思維方法,講信修睦、親仁善鄰的交往之道……

總書記強(qiáng)調(diào),這些元素共同塑造出中華文明突出的連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性。

談深刻理解“兩個(gè)結(jié)合”的重大意義,總書記將其歸納為五個(gè)方面并給予生動(dòng)論述——

“結(jié)合不是拼盤,不是簡(jiǎn)單的物理反應(yīng),而是深刻的化學(xué)反應(yīng),造就了一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的新的文化生命體”;

“我們的社會(huì)主義為什么不一樣?為什么能夠生機(jī)勃勃充滿活力?關(guān)鍵就在于中國(guó)特色,中國(guó)特色的關(guān)鍵就在于兩個(gè)結(jié)合”;

“中國(guó)特色社會(huì)主義道路,是在馬克思主義指導(dǎo)下走出來(lái)的,也是從5000多年中華文明史中走出來(lái)的”;

“中國(guó)式現(xiàn)代化是賡續(xù)古老文明的現(xiàn)代化,而不是消滅古老文明的現(xiàn)代化;是從中華大地長(zhǎng)出來(lái)的現(xiàn)代化,不是照搬照抄其他國(guó)家的現(xiàn)代化;是文明更新的結(jié)果,而不是文明斷裂的產(chǎn)物”……

精辟的闡釋,深刻的分析,指引人們更加深切地認(rèn)識(shí)到,在5000多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,“兩個(gè)結(jié)合”是必由之路。

談更好擔(dān)負(fù)起新的文化使命,總書記總結(jié)了黨的十八大以來(lái)在文化建設(shè)中提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷——

強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)宣傳思想文化工作的全面領(lǐng)導(dǎo),擔(dān)負(fù)起新的文化使命,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),鑄就社會(huì)主義文化新輝煌;

強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度,推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化,建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài);

強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持文化自信,推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛,建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明;

強(qiáng)調(diào)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè),廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育,使全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起;

強(qiáng)調(diào)加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),以我國(guó)實(shí)際為研究起點(diǎn),闡釋中國(guó)道路、解讀中國(guó)實(shí)踐、構(gòu)建中國(guó)理論;

強(qiáng)調(diào)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采;

強(qiáng)調(diào)提高新聞?shì)浾搨鞑チσ龑?dǎo)力影響力公信力,弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量,鞏固壯大奮進(jìn)新時(shí)代的主流思想輿論;

強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,把社會(huì)效益放在首位,推出更多增強(qiáng)人民精神力量的優(yōu)秀作品;

強(qiáng)調(diào)要像愛惜自己的生命一樣保護(hù)歷史文化遺產(chǎn),加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承,守護(hù)好中華文脈;

強(qiáng)調(diào)中國(guó)式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化,能促進(jìn)全體人民精神生活共同富裕,促進(jìn)人的全面發(fā)展;

強(qiáng)調(diào)鑄牢中華民族共同體意識(shí),建設(shè)中華民族共有精神家園;

強(qiáng)調(diào)過(guò)不了互聯(lián)網(wǎng)這一關(guān)就過(guò)不了長(zhǎng)期執(zhí)政這一關(guān),要把互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)變量變成事業(yè)發(fā)展的增量,培育積極健康向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明;

強(qiáng)調(diào)提升國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力,加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè),講好中國(guó)故事,推動(dòng)中華文化更好走向世界;

強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)全人類共同價(jià)值,落實(shí)全球文明倡議,推動(dòng)文明交流互鑒,豐富世界文明百花園,等等。

習(xí)近平總書記指出,這些重要觀點(diǎn)是新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié),是做好宣傳思想文化工作的根本遵循,必須長(zhǎng)期堅(jiān)持貫徹、不斷豐富發(fā)展。

在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,必須做到堅(jiān)定文化自信、秉持開放包容、堅(jiān)持守正創(chuàng)新。

新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民,如何為人類文明百花園作出新的更大貢獻(xiàn)?

習(xí)近平總書記堅(jiān)定有力的話語(yǔ),跨越時(shí)空、指引未來(lái)——

“對(duì)歷史最好的繼承,就是創(chuàng)造新的歷史;對(duì)人類文明最大的禮敬,就是創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。”

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    為做好校園營(yíng)養(yǎng)健康宣傳,提高青少年對(duì)合理膳食的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)師生科學(xué)飲食意識(shí),5月14日,南平技師學(xué)院在2號(hào)樓階梯教室開展食品營(yíng)養(yǎng)周知識(shí)講座。福建省營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師劉彥雯擔(dān)任主講人。

  • 以筆為犁深耕教改沃土 匠心育人凝煉育人智慧 | 南平技師學(xué)院2023-2025年度教學(xué)論文匯編活動(dòng)圓滿結(jié)束

    為搭建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與成果展示平臺(tái),集中呈現(xiàn)近年來(lái)我院教師在教學(xué)實(shí)踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果,進(jìn)一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情,南平技師學(xué)院教研室組織開展了2023—2025年度教學(xué)論文評(píng)審匯編工作。歷時(shí)半年,現(xiàn)完成論文評(píng)審?fù)苾?yōu),并已正式刊印成冊(cè)推廣交流。

  • 聚力技能強(qiáng)國(guó) 共繪職教新篇 | 中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)

    5月18日,中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)(中央紀(jì)委駐人社部紀(jì)檢組原組長(zhǎng))耿文清、監(jiān)事長(zhǎng)胡馳、副會(huì)長(zhǎng)李京梅,衢州市技師學(xué)院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長(zhǎng)楊新強(qiáng),市人力資源和社會(huì)保障局黨組成員、副局長(zhǎng)吳邦建,學(xué)院黨委書記葛毅,院長(zhǎng)吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。

  • 喜報(bào)!南平技師學(xué)院三位學(xué)子被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)錄取

    南平技師學(xué)院先進(jìn)制造系的三位同學(xué)憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和過(guò)硬的技能水平,成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。

  • 福船集團(tuán)一行來(lái)南平技師學(xué)院參觀交流

    5月25日,福建省船舶工業(yè)集團(tuán)有限公司人力部高級(jí)經(jīng)理黃孝燦一行來(lái)我院參觀交流,學(xué)院黨委書記葛毅、院長(zhǎng)吳瑞通、副院長(zhǎng)翁建星及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人陪同參觀。

  • 筑牢校園安全防線 提升教職工應(yīng)急處突能力 | 南平技師學(xué)院攜手區(qū)紅十字會(huì)開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn) 二十余名教職工持證“上崗”

    為深入推進(jìn)平安校園建設(shè),普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí),提升教職工面對(duì)突發(fā)事件的自救互救能力,5月27日,南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會(huì)成功舉辦了一場(chǎng)針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)操性高的應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。

  • 以“演”筑防 守護(hù)平安—光澤縣職業(yè)中專學(xué)校扎實(shí)開展夜間消防逃生演練

    為切實(shí)把校園安全工作落到實(shí)處,全面提升寄宿生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力,3月12日晚,我校聚焦夜間住宿安全,組織開展了一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進(jìn),與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。

  • 規(guī)范管理筑安全 凝心聚力促成長(zhǎng)——光澤縣職業(yè)中專學(xué)校寄宿生大會(huì)順利召開

    為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理工作,規(guī)范住宿行為,強(qiáng)化安全意識(shí),提升校園后勤服務(wù)保障水平,3月12日晚,我校全體寄宿生大會(huì)隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂,共話成長(zhǎng),共筑安全。

  • 2026年閩清職業(yè)中專學(xué)校招生計(jì)劃

    福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年,前身為閩清縣渡口初級(jí)中學(xué),1997年9月渡口初級(jí)中學(xué)與閩清白樟高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué),2001年5月,經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn),閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年,被福建省人民政府認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2007年,閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌,成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月,閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理, 2020年12月被福建省教育廳認(rèn)定為“第四批省級(jí)規(guī)范化中等職

  • 閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計(jì)劃

    閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計(jì)劃

  • 閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年,是福州市重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校、福建省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號(hào),占地174畝,建筑面積66666.41平方米,現(xiàn)有教職員工197人。學(xué),F(xiàn)有71個(gè)教學(xué)班,在校生共計(jì)2720人。

  • 福州文教職業(yè)中專學(xué)校2026年五年制高職專業(yè)招生計(jì)劃

    自2016年起,我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué),積極響應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號(hào)召,推動(dòng)中職與高職教育有效銜接,助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

  • 福州文教職業(yè)中專學(xué)校2026年五年專、三年專招生計(jì)劃

    坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校,是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。

  • 福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年中職本科3+4中本貫通招生計(jì)劃

    學(xué)校創(chuàng)建于1985年,是一所享譽(yù)八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校、國(guó)家級(jí)示范校、省級(jí)示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸,緊鄰東部辦公區(qū),校園占地面積103畝,建筑面積5萬(wàn)多平方米,環(huán)境優(yōu)美,是中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位,教育部首批全國(guó)中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)學(xué)校。曾榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、福建省文明校園等榮譽(yù)。

  • 福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計(jì)劃

    選對(duì)專業(yè),能圓大學(xué)夢(mèng)、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計(jì)劃正式啟動(dòng),多個(gè)熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過(guò)高職分類考試升入本科或?qū)?圃盒,也可選擇直接就業(yè)。

  • 福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

  • 福州財(cái)政金融職業(yè)中專學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    福建省福州財(cái)政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年,為福州市教育局直屬公辦校,系首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉(cāng)山區(qū)閩江南畔,毗鄰江南水都社區(qū)及倉(cāng)山萬(wàn)達(dá)、樂(lè)提港(原愛琴海)商圈,交通便捷。

  • 福建財(cái)茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    福建財(cái)茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

  • 福建技術(shù)師范學(xué)院附屬龍華職業(yè)技術(shù)學(xué)校答考生問(wèn)

    福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)"國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo),堅(jiān)持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校",緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式,創(chuàng)新德育工作,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化,專業(yè)集群化,目標(biāo)崗位化,培養(yǎng)職場(chǎng)化"的發(fā)展模式。學(xué),F(xiàn)有在校生4000多人,2015年面向全省招生。

  • 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    1. 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校是長(zhǎng)樂(lè)區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校,是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高!绷㈨(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在福建乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。

  • 長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

    長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

  • 福建省長(zhǎng)樂(lè)第五中學(xué)2025年中招熱點(diǎn)問(wèn)答

    新學(xué)期,新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計(jì)劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會(huì)為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入

  • 明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

    明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

  • 閩侯縣第二中學(xué)2025年中招咨詢公告

    1.問(wèn):閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答:招收16個(gè)教學(xué)班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含體育特長(zhǎng)生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班,人數(shù)30人,獨(dú)立成班。

  • 龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑

    龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑

  • 福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬(wàn)人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見表格。

  • 致福建省2026年中考考生和家長(zhǎng)的一封信

    親愛的考生和家長(zhǎng)朋友: 大家好! 盛夏逐夢(mèng),韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營(yíng)造公平公正的考試環(huán)境,確?荚嚢踩椒(wěn)有序進(jìn)行,特作如下提示:

  • 剛剛發(fā)布!今年,福州中考中招政策有調(diào)整!

    剛剛,2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會(huì)召開,記者會(huì)上獲悉今年福州中考中招政策將有五個(gè)調(diào)整

  • 地理生物不計(jì)入中考總分?福建一地教育局回應(yīng)

    近日,吉林、江蘇等地宣布,自2027年起,將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目,不再計(jì)入中考總分,福州是否會(huì)迎來(lái)類似改革?

  • 中考改革落地!這5項(xiàng)措施,直接影響2026年中考!

    隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動(dòng)與教育資源配置的調(diào)整,關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫:

  • 快訊!2026年福州市體育中考方案發(fā)布!

    2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案

  • 2026年高職分類招考職業(yè)技能測(cè)試時(shí)間安排表公布!

    2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測(cè)試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行(具體安排附后)。為確保測(cè)試工作順利有序進(jìn)行,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)提醒如下:

  • 廈門市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)2026年中招體育考試工作方案的通知

    廈門市2026年中招體育考試工作方案

  • 2026年寧德中考報(bào)名時(shí)間公布!

    寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報(bào)名工作的通知

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

  • 福建中考網(wǎng)

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