以勞賦能礪技能 攜手搭建美育展墻
職業(yè)教育活動(dòng)周期間，壽寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校緊扣“五育并舉”育人導(dǎo)向，將技能實(shí)訓(xùn)、勞動(dòng)實(shí)踐與校園美育有機(jī)融合，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)景化育人課堂建設(shè)。近日，電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)師生在校內(nèi)美術(shù)展廳，獨(dú)立完成校園美術(shù)作品展全套展板搭建任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行職教初心，以工匠精神助力校園文化建設(shè)。
本次布展搭建所用的鋁合金邊框、展板面板、移動(dòng)底座、連接固件等全部材料，均由師生現(xiàn)場統(tǒng)籌對(duì)接、依規(guī)組裝。作業(yè)現(xiàn)場分工清晰、秩序井然，同學(xué)們以小組為單位開展作業(yè)：先在地面精準(zhǔn)對(duì)位板材接口，平穩(wěn)貼合邊框配件，嚴(yán)格把控拼裝細(xì)節(jié)，避免材料磕碰損耗。專業(yè)教師全程在崗，靠前指導(dǎo)拼裝標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范實(shí)操流程，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場安全作業(yè)準(zhǔn)則，推動(dòng)課堂專業(yè)技術(shù)要點(diǎn)轉(zhuǎn)化為實(shí)景動(dòng)手實(shí)操能力。
在關(guān)鍵立板、連片拼接環(huán)節(jié)，學(xué)生同心協(xié)作、合力作業(yè)，平穩(wěn)抬升整裝展板、精準(zhǔn)對(duì)接承重底座，校準(zhǔn)展板垂直度與間距平整度。作業(yè)人員逐一加固底部固件、密實(shí)銜接拼接縫隙、全面排查安全隱患，保障展墻整體牢固穩(wěn)定。最后，師生協(xié)同優(yōu)化現(xiàn)場布局，科學(xué)規(guī)劃觀展動(dòng)線，合理排布展示區(qū)域，完成全域展墻搭建，整體展區(qū)規(guī)整美觀，為校園美術(shù)作品展的順利開展筑牢了堅(jiān)實(shí)硬件基礎(chǔ)。
此次搭建實(shí)訓(xùn)，既是一堂標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的勞動(dòng)實(shí)踐課，更是一次貼合崗位需求的實(shí)景技能練兵。學(xué)生走出理論課堂，親身參與美育陣地建設(shè)，從觀展受眾轉(zhuǎn)變?yōu)樾@文化共建者，有效錘煉了協(xié)作能力、實(shí)操能力與責(zé)任意識(shí)，充分展現(xiàn)了職校學(xué)子踏實(shí)肯干的良好風(fēng)貌。
下一步，學(xué)校將持續(xù)深耕崗課賽證融合育人模式，常態(tài)化開展實(shí)景志愿服務(wù)與技能實(shí)踐活動(dòng)，以勞賦能、以美育人，全力培育新時(shí)代技能人才。
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