2023年晉江安海職業(yè)中專學(xué)校招生計(jì)劃
工藝美術(shù)專業(yè)(廣告裝潢方向)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼):工藝美術(shù)(廣告裝潢方向)(142000)
二、招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者
三、學(xué)制：三年制
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)面向計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的技能型人才。培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有相應(yīng)的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的知識(shí)，掌握平面設(shè)計(jì)等課程專業(yè)相應(yīng)知識(shí)、技能，能夠在從事平面設(shè)計(jì)、圖形圖像后期合成等工作，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才
從事平面設(shè)計(jì)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)中美工設(shè)計(jì)、制作，網(wǎng)頁(yè)美工和其它美術(shù)美術(shù)工作。
工藝美術(shù)專業(yè)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)：工藝美術(shù)專業(yè)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向)(142000)
二、入學(xué)要求：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者
三、修業(yè)年限：三年
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向室內(nèi)裝飾公司、建筑裝飾公司等企(事)業(yè)單位，培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾施工管理等工作，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，德智體美全面發(fā)展，具有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識(shí)、良好職業(yè)道德、職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技術(shù)型、技能型人才。
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼):計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)(090400)
二、招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者
三、學(xué)制：三年制
四、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，能適應(yīng)新時(shí)代動(dòng)漫制作技術(shù)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)，掌握原畫(huà)漫畫(huà)設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫(huà)、視頻處理、三維建模、三維燈光材質(zhì)、三維角色動(dòng)畫(huà)、三維特效、影視后期處理等知識(shí)和技術(shù)技能，面向動(dòng)漫行業(yè)、影視傳媒行業(yè)等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(090500)
二、入學(xué)要求：中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育入學(xué)要求一般為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
三、修業(yè)年限：三年
四、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和技能素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的售前與售后技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)與施工、網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等技能在中小企業(yè)中從事網(wǎng)絡(luò)組建管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器架設(shè)與管理、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門(mén)人才。
電氣運(yùn)行與控制專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)：電氣運(yùn)行與控制(053000)
二、招生對(duì)象：初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度
三、學(xué)制與學(xué)歷
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：三年(學(xué)年制);2-5年(學(xué)分制，條件成熟時(shí))
學(xué)歷層次：中職
四、培養(yǎng)目標(biāo)
在學(xué)校“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，確定構(gòu)建了具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)精神，有責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，面向電氣制造行業(yè)，根據(jù)該行業(yè)相關(guān)崗位(群)需求而設(shè)置，培養(yǎng)具有電氣一體化技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的電氣設(shè)備操作、電氣產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及電氣產(chǎn)品售后服務(wù)的專業(yè)實(shí)踐技能力，適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的電氣技術(shù)高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(051300)
二、招生對(duì)象：初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度
三、學(xué)制與學(xué)歷
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：三年(學(xué)年制);2-5年(學(xué)分制，條件成熟時(shí))
學(xué)歷層次：中職
四、培養(yǎng)目標(biāo)
在學(xué)校“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，確定構(gòu)建了具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式即“雙證驅(qū)動(dòng)、三段遞進(jìn)”。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)精神，有責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，面向機(jī)電制造行業(yè)，根據(jù)該行業(yè)相關(guān)崗位(群)需求而設(shè)置，培養(yǎng)具有機(jī)電專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)的專業(yè)實(shí)踐能力，適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的機(jī)電技術(shù)高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)：機(jī)電設(shè)備安裝與維修(051601)
二、招生對(duì)象：初中畢業(yè)或相當(dāng)于初中畢業(yè)文化程度
三、學(xué)制與學(xué)歷：
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：三年(學(xué)年制);2-5年(學(xué)分制，條件成熟時(shí))
學(xué)歷層次：中職
四、培養(yǎng)目標(biāo)
在學(xué)校“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，確定構(gòu)建了具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)精神，有責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，面向機(jī)電制造行業(yè)，根據(jù)該行業(yè)相關(guān)崗位(群)需求而設(shè)置，培養(yǎng)具有機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)的專業(yè)實(shí)踐能力，適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的機(jī)電技術(shù)高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。
模具制造技術(shù)專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)
專業(yè)名稱：模具制造技術(shù)專業(yè)
專業(yè)代碼：051500
二、招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者
三、學(xué)制：三年
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向模具制造行業(yè)及模具產(chǎn)品相關(guān)企業(yè)，培養(yǎng)在生產(chǎn)第一線勝任沖壓、注塑成型模具制造、安裝、調(diào)試及維修、模具品質(zhì)管理、普通機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床操作、電加工機(jī)床操作、沖壓設(shè)備操作、注塑成型設(shè)備操作等工作，具有公民基本素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(051400)
二、招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者
三、學(xué)制：三年制
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向加工制造業(yè)，培養(yǎng)在生產(chǎn)一線從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控加工編程、數(shù)控設(shè)備管理維護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)及車(chē)間生產(chǎn)與技術(shù)管理等工作，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能型人才。
機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)：機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)(051100)
二、招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者
三、學(xué)制：三年
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識(shí)與技能，能從事普通車(chē)床、數(shù)控車(chē)床或普通銑床、數(shù)控銑床加工和計(jì)算機(jī)繪圖等工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中等技術(shù)技能型人才。
美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱及代碼：美發(fā)與形象設(shè)計(jì)(110200)
二、入學(xué)要求：初中畢業(yè)生
三、修業(yè)年限：三年
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)應(yīng)崗位必備的知識(shí)與技能，能夠從事美發(fā)、化妝、美甲操作及相關(guān)管理等工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終生學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)型和中等技能型人才。
美容美體專業(yè)招生
(一)專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)：美容美體(110100)
二、入學(xué)要求：初中畢業(yè)生
三、修業(yè)年限：三年
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握美容美體專業(yè)對(duì)應(yīng)崗位必備的知識(shí)與技能，能夠從事美容、化妝、美甲操作及相關(guān)管理等工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終生學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)型和中等技能型人才。
學(xué)前教育專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)：學(xué)前教育(160100)
二、招生對(duì)象：招收初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者
三、基本學(xué)制:：三年
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的、系統(tǒng)掌握學(xué)前教育基本理論、具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂(lè)、美術(shù)等學(xué)前教育專業(yè)基本技能、具有較強(qiáng)的教育管理能力以及科研能力，能夠在幼兒園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教育、科研、宣傳等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才，面向幼兒園、幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及早教機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事幼兒教育、保育工作的中等應(yīng)用型技能人才。培養(yǎng)目標(biāo)是：具有良好的道德、情操和熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的思想，具有幼兒教育工作所需的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)理論、技能及基本能力，獲得基本的幼兒教育知識(shí)與技能、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評(píng)價(jià)等方面的能力。形成樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)，使能力與人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。能適應(yīng)當(dāng)代幼兒園教育發(fā)展和改革需要的新型幼兒園教師。同時(shí)也可以通過(guò)福建省中職學(xué)業(yè)水平考試到省內(nèi)本科及大專院校進(jìn)行深造。
高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)：高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理(130100)
二、入學(xué)要求：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
三、修業(yè)年限：3年
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握酒店服務(wù)與管理專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位必備的專業(yè)知識(shí)與技能，能夠適應(yīng)現(xiàn)代酒店業(yè)、餐飲業(yè)等服務(wù)業(yè)一線崗位的需要，具備本專業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任酒店服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中等技術(shù)技能型人才。
房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)與管理專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)：房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)與管理(122000)
二、招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者
三、學(xué)制：三年
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要面向房地產(chǎn)服務(wù)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)、基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，了解相關(guān)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和組織狀況，從事房地產(chǎn)銷(xiāo)售、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、物業(yè)助理等工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
電子商務(wù)專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)：電子商務(wù)專業(yè)(121100)
二、招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者
三、學(xué)制：三年
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，掌握電子商務(wù)理論知識(shí)，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，掌握產(chǎn)品宣傳、銷(xiāo)售、售后服務(wù)一線需要的所需的各種電子商務(wù)技能，具有電子商務(wù)中職層次的高素質(zhì)高級(jí)技能型專門(mén)人才。
會(huì)計(jì)電算化專業(yè)招生
一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)：會(huì)計(jì)電算化(120200)
二、招生對(duì)象：招收初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者
三、基本學(xué)制：三年
四、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，掌握會(huì)計(jì)基本知識(shí)，以會(huì)計(jì)應(yīng)用技能為主，有一定會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力的高素質(zhì)技能應(yīng)用型會(huì)計(jì)專門(mén)人才。即要求會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生通過(guò)在校三年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打好會(huì)計(jì)電算化專業(yè)理論知識(shí)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德兩個(gè)基礎(chǔ)，具備會(huì)建賬、會(huì)記賬核算、會(huì)財(cái)務(wù)分析、會(huì)組織管理四個(gè)方面的實(shí)際工作能力。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)定位于培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)，掌握國(guó)家會(huì)計(jì)法規(guī)和會(huì)計(jì)、財(cái)稅政策，具備會(huì)計(jì)、稅務(wù)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力，同時(shí)掌握手工和電算化會(huì)計(jì)處理程序和方法，能獨(dú)立完成企業(yè)常規(guī)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的高素質(zhì)技能應(yīng)用型會(huì)計(jì)專門(mén)人才。
- 院校動(dòng)態(tài)
- 招生計(jì)劃
- 學(xué)校答疑
- 中考資訊
- 分?jǐn)?shù)線
為深入貫徹黨的二十大精神，落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)部署，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，2026年5月，緊扣全國(guó)職教活動(dòng)周“一技在手，一生無(wú)憂”主題與福建省“強(qiáng)鏈·興城·圓夢(mèng)”分主題，福建建筑學(xué)校舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周系列特色活動(dòng)。
閩北高級(jí)技工學(xué)校茲定于2026年7月份開(kāi)展電工、焊工、數(shù)控車(chē)工職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
為做好校園營(yíng)養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對(duì)合理膳食的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師生科學(xué)飲食意識(shí)，5月14日，南平技師學(xué)院在2號(hào)樓階梯教室開(kāi)展食品營(yíng)養(yǎng)周知識(shí)講座。福建省營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師劉彥雯擔(dān)任主講人。
為搭建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與成果展示平臺(tái)，集中呈現(xiàn)近年來(lái)我院教師在教學(xué)實(shí)踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進(jìn)一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學(xué)院教研室組織開(kāi)展了2023—2025年度教學(xué)論文評(píng)審匯編工作。歷時(shí)半年，現(xiàn)完成論文評(píng)審?fù)苾?yōu)，并已正式刊印成冊(cè)推廣交流。
5月18日，中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)（中央紀(jì)委駐人社部紀(jì)檢組原組長(zhǎng)）耿文清、監(jiān)事長(zhǎng)胡馳、副會(huì)長(zhǎng)李京梅，衢州市技師學(xué)院黨委書(shū)記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長(zhǎng)楊新強(qiáng)，市人力資源和社會(huì)保障局黨組成員、副局長(zhǎng)吳邦建，學(xué)院黨委書(shū)記葛毅，院長(zhǎng)吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。
南平技師學(xué)院先進(jìn)制造系的三位同學(xué)憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和過(guò)硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團(tuán)有限公司人力部高級(jí)經(jīng)理黃孝燦一行來(lái)我院參觀交流，學(xué)院黨委書(shū)記葛毅、院長(zhǎng)吳瑞通、副院長(zhǎng)翁建星及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人陪同參觀。
為深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，提升教職工面對(duì)突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會(huì)成功舉辦了一場(chǎng)針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)操性高的應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。
為切實(shí)把校園安全工作落到實(shí)處，全面提升寄宿生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開(kāi)展了一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進(jìn)，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強(qiáng)化安全意識(shí)，提升校園后勤服務(wù)保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會(huì)隆重召開(kāi)。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話成長(zhǎng)，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級(jí)中學(xué)，1997年9月渡口初級(jí)中學(xué)與閩清白樟高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué)，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn)，閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年，被福建省人民政府認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理， 2020年12月被福建省教育廳認(rèn)定為“第四批省級(jí)規(guī)范化中等職
閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計(jì)劃
閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校、福建省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號(hào)，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學(xué)校現(xiàn)有71個(gè)教學(xué)班，在校生共計(jì)2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開(kāi)展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué)，積極響應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號(hào)召，推動(dòng)中職與高職教育有效銜接，助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校，是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽(yù)八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校、國(guó)家級(jí)示范校、省級(jí)示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬(wàn)多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，教育部首批全國(guó)中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)學(xué)校。曾榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、福建省文明校園等榮譽(yù)。
選對(duì)專業(yè)，能圓大學(xué)夢(mèng)、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計(jì)劃正式啟動(dòng)，多個(gè)熱門(mén)專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過(guò)高職分類(lèi)考試升入本科或?qū)？圃盒＃部蛇x擇直接就業(yè)。
福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃
福建省福州財(cái)政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉(cāng)山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉(cāng)山萬(wàn)達(dá)、樂(lè)提港(原愛(ài)琴海)商圈，交通便捷。
福建財(cái)茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃
福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)"國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo)，堅(jiān)持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化，專業(yè)集群化，目標(biāo)崗位化，培養(yǎng)職場(chǎng)化"的發(fā)展模式。學(xué)�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校是長(zhǎng)樂(lè)區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校，是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�！绷㈨�(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)�；A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。
長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計(jì)劃即將開(kāi)始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會(huì)為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問(wèn)：閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答：招收16個(gè)教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長(zhǎng)生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨(dú)立成班。
龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑
福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問(wèn)答
龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問(wèn)答
東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問(wèn)答
目前，福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人，其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn)，具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。
親愛(ài)的考生和家長(zhǎng)朋友: 大家好! 盛夏逐夢(mèng)，韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營(yíng)造公平公正的考試環(huán)境，確�？荚嚢踩椒�(wěn)有序進(jìn)行，特作如下提示：
剛剛，2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會(huì)召開(kāi)，記者會(huì)上獲悉今年福州中考中招政策將有五個(gè)調(diào)整
近日，吉林、江蘇等地宣布，自2027年起，將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目，不再計(jì)入中考總分，福州是否會(huì)迎來(lái)類(lèi)似改革？
隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動(dòng)與教育資源配置的調(diào)整，關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫：
2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類(lèi)招考中職生職業(yè)技能測(cè)試、特殊群體類(lèi)考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行（具體安排附后）。為確保測(cè)試工作順利有序進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)提醒如下：
廈門(mén)市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報(bào)名工作的通知
2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì)，助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì)，成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績(jī)劃定的，作為考生報(bào)考普通高中的最低門(mén)檻。
廈門(mén)市的綜合高中班是在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)的普高課程班級(jí)，其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門(mén)三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門(mén)市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下：
2024年廈門(mén)市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分，這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校？錄取分?jǐn)?shù)線多少？
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