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2024-2025學(xué)年上學(xué)期末

我校在福州全市質(zhì)檢中

高二進(jìn)步23名，居全市第二;其中政治進(jìn)步幅度居全市第一

高一進(jìn)步21名，居全市第四;其中歷史、政治進(jìn)步幅度居全市第一

張*銘同學(xué)包攬高新區(qū)地理、生物雙科狀元

真正實現(xiàn)低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出跨越式提升

學(xué)校簡介

福州輔仁學(xué)校是一所經(jīng)福州市教育局正式審批的民辦全日制普通高中，地處福州高新區(qū)，周圍學(xué)府環(huán)繞，近市區(qū)、眺閩江、靠旗山，與福耀科技大學(xué)遙遙相望，這里環(huán)境清幽，人文氣息濃厚。

學(xué)校重視體藝教育，助力學(xué)生個性化發(fā)展，施行準(zhǔn)軍事化管理以培育生活技能。秉持“五育并舉”，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，助其脫穎而出，達(dá)成“使中等生變一流，一流生成尖子，讓每位學(xué)生都能進(jìn)步”的目標(biāo)。

辦學(xué)理念：立德 啟智 明理 報國

校 訓(xùn)：輔仁承德 志存高遠(yuǎn)

校 風(fēng)：尊師 勤學(xué) 善思 樂教

宿舍寬敞明亮，配備空調(diào)和獨立衛(wèi)生間。

學(xué)校食堂整潔衛(wèi)生，提供多樣化的菜品選擇，嚴(yán)格執(zhí)行明櫥亮灶制度，確保食品安全。

師資團(tuán)隊

學(xué)校以師德教育為核心，以提升教師教育實踐能力為重點，以激發(fā)教師的發(fā)展內(nèi)驅(qū)力為前提，大力提升教師隊伍專業(yè)化水平，致力培育“經(jīng)師”與“人師”相統(tǒng)一的新時代教師隊伍。

教育大計教師為本，學(xué)校從全國各地高薪選聘優(yōu)秀教師，組成一流的教師團(tuán)隊。學(xué)�，F(xiàn)有高級教師 11人，中高級教師占比80%。同時擁有一批精銳的輔導(dǎo)團(tuán)隊：如藝體輔導(dǎo)團(tuán)、升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)團(tuán)等。學(xué)校注重發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，積極開展課堂教學(xué)改革，以教研促教學(xué)，構(gòu)建以學(xué)習(xí)者為中心的多元化課堂教學(xué)模式。

部分名師

張家興校長

中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師

福建師大教育碩士，福建省學(xué)科帶頭人，省先進(jìn)教育工作者，長期從事中學(xué)教學(xué)和管理工作，先后在馬尾第一中學(xué)、福州 24 中、教師進(jìn)修校、福州瑯岐中學(xué)、福州亭江中學(xué)等學(xué)校擔(dān)任副校長、校長等職。有豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，作風(fēng)務(wù)實，業(yè)績突出。多次擔(dān)任高級教師、市骨干教師評審組專家或組長，所教學(xué)生許多考入985、211及雙一流高校，另有十多次獲得市、區(qū)先進(jìn)榮譽(yù)稱號。

劉老師

中學(xué)政治高級教師

市學(xué)科帶頭人，市中考命題專家組成員，教科研水平能力突出，任教41年來，帶過十三屆高三畢業(yè)班，多名學(xué)生考入北京大學(xué)、廈門大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)等知名高校。曾獲市“中學(xué)優(yōu)秀思想政治課教師”稱號;市高考一類校“文科綜合”學(xué)科教學(xué)質(zhì)量二等獎。

倪老師

中學(xué)物理高級教師

40年如一日地堅守在教學(xué)一線，其獨特的教學(xué)風(fēng)格能激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的求知欲，善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)能動性，所帶班級高中物理學(xué)科成績優(yōu)異。多次獲得縣優(yōu)秀教師、市百名優(yōu)秀教師、市教學(xué)技能大賽一等獎、中學(xué)生物理競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)。

陳老師

中學(xué)語文高級教師

有30多年的教齡，帶過十幾屆高三畢業(yè)班，睿智博學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于因材施教、培優(yōu)輔弱、教學(xué)效果顯著，在全市統(tǒng)考中學(xué)生成績居全區(qū)第一名，整體成績居區(qū)前茅。是一名全能型高中語文教師，多次被評為市優(yōu)秀教師。

周老師

中學(xué)歷史高級教師

長期擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)，歷屆高考?xì)v史學(xué)科成績突出，曾獲區(qū)優(yōu)課大賽一等獎，市骨干教師。三尺講臺一顆愛心，這就是她從教多年的真實寫照，也是她的執(zhí)著追求。她用心做教育中的每一件小事，耐心地處理班級里的每個問題，用全部的愛陪伴學(xué)生成長。

蔡老師

中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師

畢業(yè)于福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，曾在師大數(shù)計學(xué)院接受高中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)，在三明教育研究所接受高中數(shù)學(xué)專題講座培訓(xùn)。在清溪中學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任，在尤溪六中和尤溪職專擔(dān)任年段長。

教學(xué)名片

學(xué)校擁有獨特的課程體系，采用多元化的辦學(xué)模式，旨在幫助學(xué)生成為全面發(fā)展的人才。根據(jù)學(xué)生的特長和需求，開設(shè)了普通高中文化班、藝術(shù)體育特色班和日語特色班，為學(xué)生提供個性化的成才路徑。相信通過這種多元化的教育模式，每個學(xué)生都能夠找到適合自己的成長道路，實現(xiàn)自我價值和社會價值的高度統(tǒng)一。

智課精準(zhǔn)化：依托 DeepSeek等人工智能模型，構(gòu)建 “AI + 教育” 模式，實現(xiàn)個性學(xué)習(xí)。

長課定制化：小班教學(xué)，建立 “一生一檔”，定制 “一人一案” 課程，落實因材施教。

互課常態(tài)化：推行學(xué)伴制，全天候管理，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

輔課個性化：利用寄宿制早晚自習(xí)，開展精準(zhǔn)輔導(dǎo)，達(dá)成 “低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”。

評課融合化：融合師生分析與多元評價，提升教學(xué)效果。

拓課多元化：開設(shè)藝體與小語種課程，拓寬學(xué)生升學(xué)路徑。

辦學(xué)特色

1、一個目標(biāo)：為黨育人、為國育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2、兩重保障：

保障平安校園：完善安全管理制度、加強(qiáng)安保力量，構(gòu)建平安校園，確保師生生命財產(chǎn)安全。

保障舒適環(huán)境：為師生提供良好的教學(xué)設(shè)施設(shè)備和生活條件，營造整潔、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

3、三層激勵：

培優(yōu)課程：依據(jù)學(xué)生學(xué)科成績與特點，組建興趣學(xué)習(xí)小組，定制專屬學(xué)習(xí)計劃、目標(biāo)與內(nèi)容，匹配適配學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)科水平。

補(bǔ)弱計劃：為學(xué)生建立補(bǔ)弱檔案，制定個性化補(bǔ)弱計劃，針對性輔導(dǎo)，攻克學(xué)習(xí)難題，夯實基礎(chǔ)知識。

榜樣示范：每次統(tǒng)考，均大力表彰“年段十二佳”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，以激勵廣大學(xué)子努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。

4、四要育人：

勤巡查：定時巡視班級，關(guān)注教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

護(hù)班風(fēng)：留意學(xué)生日常行為，發(fā)現(xiàn)矛盾及時談心疏導(dǎo)，化解問題，營造積極團(tuán)結(jié)的班級氛圍。

調(diào)心態(tài)：心理老師及班主任通過多種形式了解學(xué)生心理，針對學(xué)業(yè)、人際問題及時開展疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)。

助培優(yōu)：跟進(jìn)晚自習(xí)，依據(jù)學(xué)生差異制定輔優(yōu)補(bǔ)弱計劃，分層教學(xué)，確保知識 “日清堂結(jié)”，助力學(xué)業(yè)提升。

5、五維教學(xué)：

學(xué)科領(lǐng)航：精研高考趨勢，剖析知識要點，定制分層方案，提升課堂實效，夯實學(xué)科基礎(chǔ)。

班級掌舵：監(jiān)測學(xué)習(xí)軌跡，維持課堂秩序，記錄學(xué)生表現(xiàn)，溝通家校，營造良好班風(fēng)。

心靈守護(hù)：洞察心理波動，疏導(dǎo)情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，塑造堅韌心態(tài)。

課堂督導(dǎo)：巡查課堂，維護(hù)秩序，關(guān)注聽課狀態(tài)，反饋問題，保障學(xué)習(xí)效率。

學(xué)業(yè)規(guī)劃：挖掘興趣潛能，定位發(fā)展方向，定制專屬規(guī)劃，助力個性化成長。

6、六策德育：

管機(jī)策：管理手機(jī)等電子設(shè)備，入校收管手機(jī)，班主任統(tǒng)一保管，規(guī)范使用，培養(yǎng)自律。

激勵策：通過獎勵、樹立榜樣等方式，激發(fā)學(xué)生積極性。

引導(dǎo)策：以思想引領(lǐng)和行為示范，幫助學(xué)生樹立正確價值觀。

規(guī)范策：嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化紀(jì)律意識。

實踐策：開展實踐活動，讓學(xué)生在實踐中成長。

家校策：搭建 “家長會 - 家長訪校 - 家校反饋” 三維體系，開通專屬溝通渠道，定期互動，協(xié)同解決問題，形成教育合力。

多元通途

人生不限單行道——我們要讓每個學(xué)生既通得過國內(nèi)高考的獨木橋，也走得了國際升學(xué)的立交橋。

國內(nèi)方向：我校先后與北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院、廈門大學(xué)海外教育學(xué)院簽訂國際項目聯(lián)合培養(yǎng)方案，與國內(nèi)多所“985”高校攜手合作，優(yōu)先獲得統(tǒng)招學(xué)院自主招生名額，并被授予“優(yōu)質(zhì)生源采集基地”稱號。

國際方向：我校積極拓展國際教育合作，與英國、澳大利亞、新加坡等多國高校建立合作辦學(xué)關(guān)系。為學(xué)生搭建了通往海外大學(xué)的多元升學(xué)通道。學(xué)生憑借我校課程成績與英文成績，可直接獲得英、美、澳等國的知名高校的offer。這種合作模式不僅豐富了學(xué)生的升學(xué)選擇，也為我校學(xué)生未來的就業(yè)趨勢奠定了堅實基礎(chǔ)。

獎勵政策

🔸入學(xué)獎學(xué)金：

1.距離市區(qū)普高第二條投檔線50分以內(nèi)，學(xué)費住宿費全免。

2.高于市區(qū)普高最低控制線150分以上，三年獎勵15000元。

3.高于市區(qū)普高最低控制線100分以上，三年獎勵6000元。

🔸升學(xué)獎學(xué)金：

1. 考入清華、北大的考生，學(xué)校給予30萬升學(xué)金。

2. 考入雙一流大學(xué)的考生，學(xué)校給予10萬升學(xué)金。

招生信息

1、計劃招生

招生范圍：面向福州六區(qū)及閩侯縣(含高新區(qū))招收初中應(yīng)、往屆畢業(yè)生。

招生人數(shù)：350名

招生代碼：6066151

2、收費標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費：9900/學(xué)期

住宿費：2500/學(xué)期

3、報名方式

通過【福州市中考中招信息系統(tǒng)】在“第一批普高”中填報我校：福州輔仁學(xué)校，學(xué)校代碼6066151。