中考生需定位合理 志愿兩頭留余地
填報(bào)志愿前需要合理定位
中考是平行志愿的填報(bào)，但合理定位同樣是非常重要的。進(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)助理張文慧老師提到，在中考志愿的時(shí)候，學(xué)生應(yīng)該要清楚自己所在的區(qū)段，然后再進(jìn)行志愿的填報(bào)。張老師說：“在區(qū)模擬考之后都有進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，然后會(huì)有各種按比例計(jì)算的分?jǐn)?shù)線告訴學(xué)生和家長(zhǎng)，學(xué)生在區(qū)內(nèi)的大致水平。學(xué)生和家長(zhǎng)可以根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)確定志愿填報(bào)主要集中在哪些學(xué)校，然后兩頭留有余地進(jìn)行志愿填報(bào)。 ”
建平西校初三年級(jí)組組長(zhǎng)陸翠玉老師指出，在志愿填報(bào)時(shí)，考生、家長(zhǎng)不僅要顧慮到“學(xué)生喜歡哪些學(xué)校”，更重要的是“根據(jù)學(xué)生所在的區(qū)塊”來填報(bào)。陸老師說：“學(xué)生要對(duì)自己有充分和準(zhǔn)確的估計(jì)，不要浪費(fèi)了15個(gè)志愿。”陸老師透露，每年有不少570分、560分左右的考生就因?yàn)閷?duì)自己的估計(jì)不足或是自信滿滿而名落孫山，令人惋惜不已。
張老師提醒考生在填報(bào)志愿時(shí)，在市重點(diǎn)和區(qū)重點(diǎn)之間徘徊的考生，不要拒絕填報(bào)普通高中；在區(qū)重點(diǎn)與普高之間徘徊的考生最好填到普通高中最后保底的學(xué)校；而在普高線上下的考生，除了需要填一點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)校，以及選擇好幾所有坡度的普高外，就應(yīng)該考慮一下職高的問題了。
總之，在志愿填報(bào)時(shí)，根據(jù)自己的實(shí)力，確定主要區(qū)間的學(xué)校，然后在之基礎(chǔ)上，再兩頭“擴(kuò)散”，留有超常發(fā)揮和失常發(fā)揮的余地。
值得考生和家長(zhǎng)注意的是，對(duì)于波動(dòng)比較大的學(xué)生而言，志愿選擇不僅要看模擬考的成績(jī)，還要關(guān)注到初三一整年的學(xué)習(xí)情況，從而進(jìn)行綜合分析，再來確定考生所在的位置。
3+15個(gè)志愿慎重排序
中考志愿表從上到下分別是按照“零志愿、名額分配、中高職一貫制志愿再到第一志愿、第二志愿……最后到第十五志愿”這樣的順序來進(jìn)行錄取的，所以在志愿的填報(bào)時(shí)要注意各個(gè)學(xué)校的排序問題。
陸老師提到，中考填報(bào)志愿的大原則是根據(jù)考生的意愿選出相對(duì)的學(xué)校，依照歷屆各校錄取分?jǐn)?shù)的由高至低排列。據(jù)悉，以前有一小部分家長(zhǎng)不太明白志愿錄取的順序，亂填一通，把市重點(diǎn)填在了區(qū)重點(diǎn)后面，分?jǐn)?shù)高的學(xué)校在分?jǐn)?shù)低的學(xué)校后面。萬一考生連分?jǐn)?shù)低的學(xué)校都沒考上那么就白白浪費(fèi)了兩個(gè)志愿；反之，即使考生分?jǐn)?shù)再高也不會(huì)被排在后面的高分學(xué)校所錄取。
還有要提醒考生和家長(zhǎng)的是，在1到15個(gè)志愿前面的那三個(gè)志愿的錄取順序，那三個(gè)志愿都是先于第一志愿的錄取。也就是說， “中高職一貫制志愿”先于第一志愿的投檔，考生若是填寫了這擋的志愿，正好考分達(dá)到，考生沒有被零志愿和名額分配這兩檔志愿錄取，就會(huì)直接投檔這個(gè)志愿了。例如，一位考生考了 580分，零志愿和名額分配都沒進(jìn)，若是填了一貫制高職這一檔，那么他分?jǐn)?shù)到就進(jìn)這些學(xué)校，不參加后面第一、第二等志愿的錄�。蝗魶]填這檔，那他進(jìn)入接下來的1至15個(gè)志愿就自動(dòng)生效。
進(jìn)才北校的邢春副校長(zhǎng)說：“‘一貫制高職’這一檔志愿的填寫，要看學(xué)生與家長(zhǎng)所預(yù)定走的‘路’。若家長(zhǎng)考生的意愿是進(jìn)高中考大學(xué)這條路的話，那么這一檔就不需要填寫了。 ”與此同時(shí)，部分中職校的“一貫制高職”是需要提前進(jìn)行面試的，只有通過面試資格的考生才可以填報(bào)，考生和家長(zhǎng)一定要詳細(xì)查看區(qū)縣招辦下發(fā)的志愿填報(bào)指導(dǎo)書。
另外，關(guān)于“是否愿意征求志愿”的問題，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們一直推薦考生和家長(zhǎng)“要服從調(diào)劑”，陸老師坦言，每年都會(huì)有一定比例的考生志愿落空，為了以防萬一，建議家長(zhǎng)選擇愿意接受調(diào)劑。而且若是考生和家長(zhǎng)對(duì)調(diào)劑的學(xué)校不滿意并且準(zhǔn)備復(fù)讀，那么也有“再拒絕的權(quán)利”。
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