“鳳尾”還是“雞頭” 看你求“第一”或求進(jìn)步
“與名校長(zhǎng)面對(duì)面”網(wǎng)絡(luò)直播昨日上線 華附、省實(shí)負(fù)責(zé)人為中考生填志愿支招
昨日，“與名校長(zhǎng)面對(duì)面”訪談邀請(qǐng)了華南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)吳穎民和廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)李子良做客本報(bào)報(bào)網(wǎng)直播室，談辦學(xué)、招生，更為中考生填報(bào)志愿給出建議。
文/本報(bào)記者黃茜 通訊員區(qū)競(jìng)志、周映平
昨日，由《廣州日?qǐng)?bào)》和大洋網(wǎng)聯(lián)合推出的“與名校長(zhǎng)面對(duì)面”網(wǎng)絡(luò)直播訪談?wù)缴暇�，本報(bào)摘取昨日訪談精華刊登，讀者如欲觀看訪談視頻與文字實(shí)錄，可以登錄“大洋網(wǎng)中考站”。
今日預(yù)告：廣州市執(zhí)信中學(xué)副校長(zhǎng)陳民和廣東廣雅中學(xué)教導(dǎo)處主任何智將做客直播訪談，敬請(qǐng)關(guān)注。
很多學(xué)生報(bào)中考志愿時(shí)都有一種“糾結(jié)”，不知道該去沖一沖華附、省實(shí)這樣的學(xué)校，還是報(bào)一個(gè)“保險(xiǎn)”的學(xué)校。對(duì)此，兩位校長(zhǎng)都表示，到底做“鳳尾”還是做“雞頭”，取決于學(xué)生追求什么，是只求在所處的環(huán)境中爭(zhēng)第一，還是與一個(gè)優(yōu)秀的集體一起進(jìn)步。
華師附中校長(zhǎng)吳穎民：
華附不只招收天才
聰明非決定性因素
“歡迎有實(shí)力、愿意接受挑戰(zhàn)并樂在其中的學(xué)生報(bào)考華附。”有學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為，到華附念書壓力會(huì)很大，因?yàn)橥瑢W(xué)們都太優(yōu)秀了，自己不夠優(yōu)秀會(huì)很郁悶。對(duì)此吳穎民認(rèn)為，這取決于學(xué)生自己的追求。“如果你覺得跟高手過招‘很過癮’，盡管可能打不過人家，但是享受競(jìng)爭(zhēng)的過程，在這個(gè)過程中進(jìn)步了，那你應(yīng)該來華附。如果你只追求全校第一，那么找一個(gè)差的學(xué)校就能做到永遠(yuǎn)第一，但那有什么意義呢？”
“年輕人要利用青春去多接觸你感興趣的東西，學(xué)你喜歡的東西。”吳穎民說，華附有上百門選修課、五大俱樂部供學(xué)生選擇。比如經(jīng)濟(jì)類的有投資理財(cái)選修課、商業(yè)計(jì)劃選修課，學(xué)生要策劃一個(gè)項(xiàng)目、設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品，想辦法去推廣。“比如我們有一個(gè)學(xué)生，把華附學(xué)生的筆記、知識(shí)總結(jié)收集起來，然后出售，賣個(gè)很好的價(jià)錢。這就是一個(gè)成功的商業(yè)計(jì)劃。”華附還有國際關(guān)系、影視制作等方面的選修課，開展的活動(dòng)非常有趣。
高中部廣州招333名公費(fèi)生
華師附中高中部今年10個(gè)班中7個(gè)班面向廣州市招生383人
其中333人是公辦公費(fèi)，50人是公辦擇校
1 辦外國語學(xué)校意在留住本區(qū)好生源？
教育國際化似乎成為廣州教育當(dāng)前的關(guān)鍵詞。“我認(rèn)為廣州市現(xiàn)在辦外國語學(xué)校不合時(shí)宜。”吳穎民說，中國辦外國語學(xué)校是從上世紀(jì)50年代開始，因?yàn)槟菚r(shí)外語人才奇缺，為了解決這個(gè)問題就專門培養(yǎng)外語人才。“但是如今，小學(xué)一年級(jí)就開設(shè)外語課，就算不進(jìn)外國語學(xué)校，高中生的外語水平已經(jīng)相當(dāng)高了�？傮w而言，現(xiàn)在外語人才不是缺乏的。”
吳穎民說：“我懷疑某些地方可能是想利用外國語學(xué)�？梢钥荚囌猩谋憷�，把好的學(xué)生留在本區(qū)。”
2 獨(dú)立批次招生有利好也有欠公平？
今年，廣州市5所特色學(xué)校獲批進(jìn)入中考獨(dú)立批招生，此事也引發(fā)一些討論。吳穎民認(rèn)為，廣州市推動(dòng)學(xué)校的特色發(fā)展是完全正確的，但讓特色學(xué)校進(jìn)入獨(dú)立批招生，會(huì)引發(fā)一系列矛盾。
“這五個(gè)特色學(xué)校比其他學(xué)校多了一次錄取的機(jī)會(huì)，公平嗎？我認(rèn)為這個(gè)制度設(shè)計(jì)得不太公平。學(xué)生想上特色課程，可以先考進(jìn)這些學(xué)校，再通過二次選拔、校內(nèi)選拔進(jìn)這些班，不一定要在中考中多一次招生機(jī)會(huì)吧？”吳穎民表示，當(dāng)然，對(duì)想要報(bào)考這些特色學(xué)校的學(xué)生來說，是多了一次選擇機(jī)會(huì)，是一種利好；但對(duì)其他中學(xué)來說，此舉未免有欠公平。
3 公辦學(xué)校設(shè)國際班不該動(dòng)用公共財(cái)政
吳穎民指出，現(xiàn)在有一些學(xué)校開一些國際課程，這個(gè)問題要具體分析。“你是在體制內(nèi)還是在體制外，你是用公共財(cái)政還是用學(xué)生個(gè)人的支付費(fèi)用，這是完全不同的。如果我們用公共財(cái)政，就應(yīng)該主要把這些國際課程和國內(nèi)課程融合在一起，所有學(xué)生可以選擇，可以使課程體系更完善。”
吳穎民說，中學(xué)生出國的熱潮，自己不提倡也不反對(duì)。如果學(xué)生對(duì)國內(nèi)的教育不滿意，或者有經(jīng)濟(jì)條件、自愿選擇出國留學(xué)，也是學(xué)生的權(quán)利和需求。“但是不能用公共財(cái)政錢為這些孩子出國留學(xué)做準(zhǔn)備。”他說，華附也有國際班，但這個(gè)國際班是體制外的，獨(dú)立招生，不在華附的招生計(jì)劃內(nèi)。“學(xué)生自己要付費(fèi)用，華附國際部沒有花公共財(cái)政一分錢。”
廣州公費(fèi)招收計(jì)劃增加26個(gè)
未來將逐步增加廣州公費(fèi)生人數(shù)
全省招生人數(shù)1000人總數(shù)不變
省實(shí)負(fù)責(zé)人李子良： 學(xué)生能兼顧學(xué)習(xí)和活動(dòng)靠的是提高效率
“省實(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)生也能夠在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)之間找到平衡，靠的是提高學(xué)習(xí)效率。”李子良說，省實(shí)強(qiáng)調(diào)發(fā)展全面素質(zhì)教育，而不是唯高考成績(jī)。
李子良介紹，發(fā)展全面素質(zhì)教育，省實(shí)打造好了三大特色平臺(tái)：藝術(shù)、體育、科技。學(xué)生要兼顧學(xué)習(xí)和興趣愛好，必須要提高效率。
比如說，在國內(nèi)外斬獲無數(shù)大獎(jiǎng)的省實(shí)合唱團(tuán)，都是在業(yè)余時(shí)間訓(xùn)練，包括節(jié)假日訓(xùn)練。羽毛球隊(duì)、交響樂團(tuán)也是一樣的。而特長(zhǎng)發(fā)展好的學(xué)生往往成績(jī)也不錯(cuò)，比如2012屆羽毛球隊(duì)的兩個(gè)高手一個(gè)去了清華、一個(gè)去了北大。“就算從高考的角度來說，學(xué)生有藝術(shù)、體育等突出特長(zhǎng)的話，考大學(xué)也可能獲得一些加分。”
李子良介紹，省實(shí)這幾年招生的總計(jì)劃數(shù)沒變，都是面向全省招1000人。但是對(duì)廣州考生有一個(gè)非常好的消息，即今年面向廣州招收的公費(fèi)計(jì)劃增加了26個(gè)。“未來幾年，省實(shí)會(huì)漸進(jìn)式地增加面向廣州市招的公費(fèi)生的人數(shù)。”
現(xiàn)在離中考只有一個(gè)月了，李子良建議中考生做三個(gè)方面的工作。第一是盤點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備，爭(zhēng)取知識(shí)點(diǎn)都過關(guān)，把漏洞補(bǔ)回來。第二、鞏固優(yōu)勢(shì)，突破臨界，哪些學(xué)科是你的優(yōu)勢(shì)要鞏固，哪些還有一點(diǎn)弱的，通過最后的努力沖一沖。第三、目標(biāo)引領(lǐng)，咬定升學(xué)目標(biāo)。“我建議家長(zhǎng)快一點(diǎn)定下來中考志愿填報(bào)哪所學(xué)校，減少填志愿的困擾。”
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