讀完初中就留學(xué) 中考只是為了要拿到畢業(yè)證？
參加中考只為拿到初中文憑，并以此獲得國外高中的認可。今起，武漢市6.5萬余初中畢業(yè)生迎來中考。其中，不少人已確定到國外讀高中。記者昨從武漢多家留學(xué)機構(gòu)獲悉，今年，咨詢出國讀高中情況的人數(shù)增加了30%，這意味著，越來越多的初中畢業(yè)生，希望去國外讀高中。“中考競爭激烈，高考升學(xué)壓力也大，加上出國熱升溫，促使不少家長考慮讓孩子讀完初中就留學(xué)。”業(yè)內(nèi)人士呼吁：家長和學(xué)生要合理規(guī)劃，理性出國。
中考只為拿到畢業(yè)證
昨日下午3時許，在十五中考點門前，一位白發(fā)蒼蒼的陪考奶奶引起了記者的注意。老人叫鄧倫，是陪外孫女來看考場的。“今年中考，孩子沒什么壓力，只要拿個畢業(yè)證就行，因為她已經(jīng)決定去美國讀書了。”今年70歲的鄧奶奶說，外孫女在武珞路中學(xué)上學(xué)，因為其爸媽都在美國工作，所以外孫女也將要到美國上高中。她還稱，女兒女婿已經(jīng)在美國聯(lián)系好高中了，通知書也寄到國內(nèi)來了。等著外孫女考完試，拿到初中的文憑，就準備出國了。
無獨有偶，中考前夕，華一寄宿學(xué)校初三（13）班的5名學(xué)生已定好“出路”：一人去美國讀高中，四人選擇去國際學(xué)�；蚴瞧崭叩�“國際班”，放棄國內(nèi)高考，三年后去國外讀大學(xué)。“這五名同學(xué)成績都很不錯，他們堅持要參加中考，畢竟為著這一天也辛苦了三年。”該校校辦主任白一鳴說。
在武漢實驗外校初中部、二中廣雅中學(xué)、十一崇仁初中等學(xué)校，部分已確定讓孩子出國念高中的家長稱，參加中考也就是學(xué)業(yè)水平考試，只為拿畢業(yè)證，證明學(xué)歷。
升學(xué)壓力拉低留學(xué)年齡
“國外的高中教育沒有國內(nèi)那么大的壓力，而且大學(xué)的質(zhì)量也比國內(nèi)高很多，所以孩子初三下學(xué)期的時候，我就讓他開始申請出國了。”市民張女士說，她的兒子適應(yīng)性和獨立能力都很強，兒子的姨媽也住在美國，兩年前，她把孩子送出國。如今，孩子在新澤西州一所美國排名前列的高中學(xué)習(xí)。
武漢實驗外校初中部柳鵬（化名）老師透露，近些年，出國留學(xué)的初中生越來越多。以他們學(xué)校為例，一個五十人左右的初中畢業(yè)班里，少則兩三人，多則四五人會選擇出國讀高中，這兩年每年都有十余個學(xué)生留學(xué)。“初中生留學(xué)，既有升入重點高中競爭激烈的原因，也有高中升大學(xué)壓力大的緣故。”柳鵬分析說，如今，家長不僅要讓孩子讀普高，還希望進外校、華師一附中、二中等重點高中，而這些高中每年的學(xué)位有限，顯然滿足不了需求。因此，很多上不了理想高中或者考不上高中又不想上中職的學(xué)生，在家庭經(jīng)濟條件允許下，就會選擇出國留學(xué)。
在華一寄宿學(xué)校，一名準備將孩子送出國讀高中的家長坦言，“說實話，國內(nèi)的中高考應(yīng)試的痕跡很重，學(xué)了那么多年，孩子除了學(xué)習(xí)、刷題，什么也不會，錯過了人生學(xué)習(xí)的黃金時期，很可惜。”因此，只要經(jīng)濟條件許可，家長就會創(chuàng)造條件讓孩子接受更為優(yōu)質(zhì)的教育，學(xué)會考試以外的能力，真正做到全面發(fā)展。
留學(xué)生中不乏佼佼者
武漢新東方前途出國武漢分公司總經(jīng)理孫釙透露，今年咨詢海外高中留學(xué)的人數(shù)比往年高出了20%-30%，不僅有初三畢業(yè)生，也有初一初二的家長來咨詢。在武漢范圍內(nèi)，初中生大多來自武珞路、武漢實驗外校、武漢外校美加分校等。
有些孩子的成績非常優(yōu)秀，他們在國內(nèi)能上很不錯的重點高中，但是不少父母的眼光已經(jīng)相當國際化，希望通過進入海外知名高中這條路徑，提高申請海外頂尖大學(xué)的成功率。
據(jù)悉，到海外讀高中，比較熱門的國家有美國、英國、加拿大、澳大利亞等，申請普通私立高中的成功率比較高。美國的高中是四年制的，有七八門功課，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等，還有一些選修課程。英國的高中讀兩年，有四門功課，學(xué)生基本上可按自己的興趣選擇。
一年花費超過25萬元
2009年，金融風(fēng)暴下的就業(yè)壓力，加上人民幣升值，使不少人萌生了出國留學(xué)的念頭。同時，越來越多的國外院校加大在中國的招生力度，并通過不同的形式降低留學(xué)門檻。一時間，“平價留學(xué)”成為留學(xué)市場上的高頻詞，甚至有觀點稱，出國留學(xué)已進入“平價時代”。
但記者從武漢市部分留學(xué)機構(gòu)了解到，雖然留學(xué)“門檻”有所降低，但對大多數(shù)普通工薪家庭來說，留學(xué)并不便宜。尤其是對低齡留學(xué)生來說，他們的開銷會更大。“在國外讀中學(xué)比讀大學(xué)更貴。”中僑留學(xué)顧問介紹，到國外讀大學(xué)一般一年的費用20萬元左右就夠了，到小語種國家更低，有的不收學(xué)費，僅生活費也就不到10萬元。但是申請讀高中的話，一般都要貴出10萬元，“一年學(xué)習(xí)、生活費加起來，得25萬元至30萬元才夠。”據(jù)介紹，在武漢，低齡留學(xué)生基本上來自經(jīng)商家庭和高管家庭。
異國求學(xué)不輕松
低齡留學(xué)生出國后，亟待解決的問題就是要擺脫對父母的依賴，逐步獨立，嘗試獨自思考問題、解決問題、處理與他人的關(guān)系，并將日常生活打理得有條不紊。這對習(xí)慣“被安排”的低齡留學(xué)生而言，需要一段過程。
對此，14歲就出國留學(xué)的小萱深有體會。出國前，小萱就讀于武漢七一中學(xué)，初二時在父母的安排下，轉(zhuǎn)到美國華盛頓一所私立高中，住寄宿家庭，第一天就遭遇“委屈”。洗澡時，美國家長告訴她，“快點，洗澡時間只有兩分鐘”。這讓小萱很不習(xí)慣。但人在屋檐下，不得不低頭。
前中國駐紐約總領(lǐng)館教育參贊艾方林表示，低齡留學(xué)生在國外面臨的主要問題就是文化沖突。比如說，一些低齡留學(xué)生會選擇寄宿在當?shù)氐募彝ダ�。而大部分美國家庭，每天晚上會有固定的家庭時間，一家人坐在一起聊天，而低齡留學(xué)生卻很難找到共同話題，很難融入家庭，于是產(chǎn)生孤獨感，越來越不愿與外界接觸。“積極面對現(xiàn)實，改變自己，你就能變得優(yōu)秀。”這是武漢伢陳泓列留學(xué)三年的總結(jié)。陳泓列今年畢業(yè)于英國一所私立高中。4月，他收到牛津大學(xué)、帝國理工大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、倫敦大學(xué)、布里斯托大學(xué)五所英國大學(xué)的錄取通知書，其中牛津大學(xué)給了他本碩連讀的機會。
在外求學(xué)個中不易，陳泓列感受最深。他說，剛出國時上課，老師講的大部分聽不懂，心里急得像熱鍋上的螞蟻。在這所寄宿高中，陳泓列獨自住一間寢室，沒有宿友幫忙練口語，他鼓起勇氣敲開其他寢室的門，找英國同學(xué)聊天。聊音樂、聊足球，加上連比帶畫，這樣才讓外國同學(xué)慢慢接納了他。令他欣喜的是，半個月后，他的聽力和口語能力突飛猛進，在課堂上也逐漸適應(yīng)。“在國外，只要你放得開，適應(yīng)起來也不難。”陳泓列表示，中國留學(xué)生走出自己的小天地，擴大人際交往是求學(xué)階段的必要過程。
出國讀高中須慎重
“出國讀高中要慎重，”武漢一初慧泉中學(xué)校長蔡旺森表示，畢竟，初中畢業(yè)的孩子還沒有成年，這個階段比較需要父母的陪伴，過早送出去可能會造成親情的缺失。“高中是孩子世界觀和人生觀形成的關(guān)鍵時期，孩子在成長中會有一些障礙，父母的責任很多。雖然父母不應(yīng)該設(shè)定孩子的人生，但應(yīng)該陪伴、提醒孩子。”“作為一名教育工作者，在國內(nèi)任教多年，也看過很多國家的教育現(xiàn)象，國外的教育方式并不是十全十美的，國內(nèi)國外各有利弊。”蔡旺森說，相對來講，中國的基礎(chǔ)教育很扎實，比較理想的出國年齡應(yīng)該是高中或大學(xué)以后，這個階段的孩子完成了中國的基礎(chǔ)教育和通識教育。在這個基礎(chǔ)上，可以開拓視野，更好地吸收知識。
武漢啟德教育負責人裴育表示，近年來，到國外讀高中的學(xué)生越來越多了，國外的教育方式和中國是截然不同的，他們更注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。如果你認為自己能夠適應(yīng)國外的教育方式，并且有能力承擔國外的教育成本，那么就可能走上一條低齡留學(xué)的道路。“對于未參加高考就準備留學(xué)的學(xué)生，特別是那些初三畢業(yè)就決定出國的孩子，自控能力是最主要的。”裴育說，低齡孩子出國留學(xué)，他們的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力比較重要。要看學(xué)生在自我學(xué)習(xí)能力、獨立生存能力、自我欲望控制能力、接受不同文化的能力以及自我創(chuàng)新能力等方面，是否具備最基本條件。（楚天金報 首席教育記者郭會橋 記者趙莉 劉輝）
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為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育強國建設(shè)部署，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，2026年5月，緊扣全國職教活動周“一技在手，一生無憂”主題與福建省“強鏈·興城·圓夢”分主題，福建建筑學(xué)校舉辦職業(yè)教育活動周系列特色活動。
閩北高級技工學(xué)校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級評價工作，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
為做好校園營養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對合理膳食的認識，增強師生科學(xué)飲食意識，5月14日，南平技師學(xué)院在2號樓階梯教室開展食品營養(yǎng)周知識講座。福建省營養(yǎng)協(xié)會會長、注冊營養(yǎng)師劉彥雯擔任主講人。
為搭建教學(xué)經(jīng)驗交流與成果展示平臺，集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學(xué)實踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學(xué)院教研室組織開展了2023—2025年度教學(xué)論文評審匯編工作。歷時半年，現(xiàn)完成論文評審?fù)苾?yōu)，并已正式刊印成冊推廣交流。
5月18日，中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會會長（中央紀委駐人社部紀檢組原組長）耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會長李京梅，衢州市技師學(xué)院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強，市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長吳邦建，學(xué)院黨委書記葛毅，院長吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。
南平技師學(xué)院先進制造系的三位同學(xué)憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團有限公司人力部高級經(jīng)理黃孝燦一行來我院參觀交流，學(xué)院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關(guān)處室負責人陪同參觀。
為深入推進平安校園建設(shè)，普及應(yīng)急救護知識，提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會成功舉辦了一場針對性強、實操性高的應(yīng)急救護技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。
為切實把校園安全工作落到實處，全面提升寄宿生的應(yīng)急避險能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開展了一場實戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。
為進一步加強寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強化安全意識，提升校園后勤服務(wù)保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話成長，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級中學(xué)，1997年9月渡口初級中學(xué)與閩清白樟高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué)，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準，閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年，被福建省人民政府認定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理， 2020年12月被福建省教育廳認定為“第四批省級規(guī)范化中等職
閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計劃
閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點職業(yè)中專學(xué)校、福建省達標中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學(xué)�，F(xiàn)有71個教學(xué)班，在校生共計2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué)，積極響應(yīng)國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號召，推動中職與高職教育有效銜接，助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競爭力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校，是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國家級重點校、國家級示范校、省級示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國建設(shè)教育協(xié)會常務(wù)理事單位，教育部首批全國中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進工作試點學(xué)校。曾榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進集體、福建省文明校園等榮譽。
選對專業(yè)，能圓大學(xué)夢、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計劃正式啟動，多個熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過高職分類考試升入本科或?qū)？圃盒�，也可選擇直接就業(yè)。
福州機電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福州財政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉山萬達、樂提港(原愛琴海)商圈，交通便捷。
福建財茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團化，專業(yè)集群化，目標崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué)�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�！绷㈨椊ㄔO(shè)學(xué)校。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)�；A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升，實現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑
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龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問答
東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問答
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
親愛的考生和家長朋友: 大家好! 盛夏逐夢，韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營造公平公正的考試環(huán)境，確�？荚嚢踩椒�(wěn)有序進行，特作如下提示：
剛剛，2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會召開，記者會上獲悉今年福州中考中招政策將有五個調(diào)整
近日，吉林、江蘇等地宣布，自2027年起，將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目，不再計入中考總分，福州是否會迎來類似改革？
隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動與教育資源配置的調(diào)整，關(guān)于是否應(yīng)當取消中考的討論持續(xù)升溫：
2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行（具體安排附后）。為確保測試工作順利有序進行，現(xiàn)將有關(guān)事項提醒如下：
廈門市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報名工作的通知
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校？錄取分數(shù)線多少？
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