長寧區(qū)中考第一名:衛(wèi)宇晴是名體育特長生
延安初級中學(xué)應(yīng)屆初三畢業(yè)生衛(wèi)宇晴，考出了今年長寧區(qū)中考頭名的好成績。沒想到的是，她小學(xué)畢業(yè)時是作為籃球特長生招入延安初中的。多年來，她運動學(xué)習(xí)兩不誤，堅持每天放學(xué)訓(xùn)練兩小時，從不缺席。在校擔(dān)任少先隊大隊主席等職務(wù)時，她多次代表學(xué)校參加市區(qū)級作文、書法、田徑、短繩等比賽，均獲得好成績。
“體育特長生”，一個我國教育領(lǐng)域特有的名稱，是相對于那些考試成績出色的“學(xué)科特長生”而言的，也是學(xué)校的特招生。那么，如何才能讓更多的特招生能像衛(wèi)宇晴那樣真正做到全面發(fā)展呢?體育特長會對人的一生有何積極作用呢?
體育不該是敲門磚
在小學(xué)生和初中生中遴選有運動特長的學(xué)生進(jìn)入初中和高中，而且他們在錄取時可以享受到文化成績考核的降分優(yōu)惠，這歷來是我國初高中招生時的慣用做法。幾乎每所初中、高中都會有體育特長生、藝術(shù)特長生、科技特長生等特招生。但是，學(xué)校每每會在體育特招生身上發(fā)現(xiàn)一個奇特現(xiàn)象。有的學(xué)生明明是因為學(xué)�？粗兴畜w育專項特長才錄取的，但一旦入學(xué)后，他們中有的人就會千方百計逃避訓(xùn)練和比賽，理由幾乎都是千篇一律的“忙功課”。學(xué)校想要他們在各級運動會上爭金奪銀，他們卻推三阻四。顯然這些所謂的特招生，只是把體育當(dāng)成進(jìn)入名牌學(xué)校的敲門磚，一旦目的達(dá)到了，便與體育運動“分道揚鑣”。
王從連是進(jìn)才外國語中學(xué)校長，也曾擔(dān)任了多年的進(jìn)才中學(xué)校長。進(jìn)才高中排球、游泳、圍棋等項目很有特色，同樣，進(jìn)才外國語中學(xué)現(xiàn)在也每年會招進(jìn)游泳、圍棋等特長生，以實現(xiàn)初高中高水平運動項目的銜接。王校長說，的確會遇到一些功利的家長，報考時拍胸脯稱一定會讓孩子參加訓(xùn)練，入學(xué)后則慢慢遠(yuǎn)離了運動場。為此，學(xué)校使出了與特招生簽約的招數(shù)，要求他們必須按約定參加校內(nèi)外的運動競賽，還要在體育鍛煉、專項發(fā)展上起到引領(lǐng)和表率作用。“以此來與體育特招生訂‘君子協(xié)定’，多少有些無奈。”王校長說。
關(guān)鍵是要家長支持
最近，2015國際校園足球邀請賽在滬舉行。在期間舉行的一次有關(guān)青少年足球的論壇上，有幾個細(xì)節(jié)頗受人關(guān)注。
一個是徐根寶講的兩件往事。他說，小時候住在靜安區(qū)，一條弄堂里居然有3支小孩子足球隊。他在北京少體校當(dāng)教練時，一天夜里正值唐山大地震，全北京城震感強(qiáng)烈，沒想到第二天一早，家長們就把小隊員們準(zhǔn)時送到了球場，其中就有后來國足當(dāng)紅球星高洪波。
教育部體衛(wèi)司司長王登峰也說了一件事。有一次他在日本考察，發(fā)現(xiàn)帶著娃娃在野外活動的年輕媽媽，幾乎沒有穿高跟鞋的。原來，日本媽媽特別放手讓剛剛學(xué)會走路的孩子就四處“撒野”，一旦有險情，不穿高跟鞋的媽媽可以立即奔過去。
延安初中校長嚴(yán)潔說，要告訴廣大家長的是，衛(wèi)宇晴是一個全面發(fā)展的學(xué)生，女籃的訓(xùn)練、社會活動的參與不會影響一個人的學(xué)習(xí)，反而能促進(jìn)學(xué)習(xí)。而且，衛(wèi)同學(xué)作為一個體育特招生，她能堅持訓(xùn)練，也是與家長的支持密不可分的。
運動有助調(diào)節(jié)心理
上海中小學(xué)體育教材主編徐阿根說，熱愛體育運動不僅可以鍛煉身體，還能起到調(diào)節(jié)心理、健康生活的作用，有時，心里有點郁悶、煩惱或者上火，到操場上做做運動，可以有效發(fā)泄許多不良情緒。“讓孩子更多地與球類接觸、與操場為伴，需要家長調(diào)整觀念。從多年的教育實踐來看，畢業(yè)后與老師走得近的，時常想回母校走走看看的，多半是愛好體育的同學(xué)。甚至將來走上工作崗位后能真正有所建樹、和諧生活的人，也絕大多數(shù)是那些在校期間熱愛運動的學(xué)生，因為他們從小就更陽光、更健康。”徐老師說。
前幾年，虹口區(qū)北虹初級中學(xué)在六年級引入了擊劍課和柔道課。吳佩蕓校長說，增設(shè)這兩項對抗性的體育運動的初衷，是覺得現(xiàn)在的孩子體力、耐力都很差，體質(zhì)也都很弱，因此，想通過運動來提高學(xué)生的體質(zhì)。“然而，試點這三年，我們有了意外收獲。一方面孩子在體育訓(xùn)練過程中體會到了體育精神，學(xué)會了如何承擔(dān)責(zé)任、團(tuán)隊合作，抗挫折的能力和毅力也變得突出了。另一方面，不少孩子意志力、體力都變得更好，學(xué)習(xí)注意力更為集中，而體力的增強(qiáng)也能夠?qū)箤W(xué)業(yè)繁忙帶來的身體壓力。”吳校長說，其實，對于初中生而言，學(xué)業(yè)要求還是相對合理的，整個學(xué)業(yè)進(jìn)度的安排并不是要求學(xué)生把時間都撲在學(xué)習(xí)上，還是會有很多時間可以用于自己的愛好，其中就包括體育運動。嘗到了“陽光體育”甜頭的吳校長說，學(xué)校正在逐步擴(kuò)大擊劍、柔道的試點范圍，并且陸續(xù)引入了籃球、花樣跳繩、壘球等各色項目。
運動與學(xué)業(yè)正相關(guān)
體育運動有助于身心健康，這并非是一句空談，而是有著科學(xué)的依據(jù)。上海兒童醫(yī)學(xué)中心曾針對2000多名上海小學(xué)生做了一項身心健康的調(diào)查。“根據(jù)數(shù)據(jù)分析，我們意外地發(fā)現(xiàn)了體育運動和學(xué)業(yè)成績有比較明顯的正相關(guān)性，也就是運動頻率比較高的孩子，學(xué)業(yè)成績相對也會更好一些。”兒醫(yī)中心兒童健康管理研究所助理研究員張云婷說，為了讓研究更深入，去年起，該中心將調(diào)查深入到了全市7個區(qū)縣26所學(xué)校，采集了1.7萬小學(xué)生的身心數(shù)據(jù)及詳細(xì)的各類運動頻率等。“目前，各項數(shù)據(jù)的初步分析研究均顯示，隨著孩子運動強(qiáng)度升高，學(xué)業(yè)水平升高會變強(qiáng)。”
以往的觀念里，中國家長普遍對體育特長生有成見，認(rèn)為他們“四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單”，體育好的孩子通常成績都不會太優(yōu)秀。張云婷說，其實，在國際上體育對孩子的認(rèn)知發(fā)育和學(xué)業(yè)成績的影響已有了很多研究。“實驗研究表明，有氧運動對大腦的腦功能和記憶能力都是有促進(jìn)的。運動后，人體會分泌生長因子，不僅促進(jìn)人體骨骼、肌肉的發(fā)育成長。其次，運動會對記憶功能等大腦信號增強(qiáng)都有益處。”
張云婷說，衛(wèi)宇晴在初中三年從事的籃球運動，絕對就屬于高強(qiáng)度的訓(xùn)練，有助于大腦的發(fā)育。因此，建議青少年每天至少進(jìn)行60分鐘以上的中高強(qiáng)度有氧運動，每周至少保證3天參加高強(qiáng)度運動。
微評
特長生和示范生
積木
中考生衛(wèi)宇晴考了頭名，但她竟是體育特招生，這很有些出人意料。好像體育特招生，天生不可能成為學(xué)霸。而這樣的“個案”，又被兒童醫(yī)學(xué)權(quán)威報告所佐證——體育運動與學(xué)業(yè)成績呈較明顯的正相關(guān)性。
通常，“優(yōu)秀生”的帽子只戴在學(xué)霸頭上。哪怕有的同學(xué)籃球打得再好、跑步速度再快，只要考試不靈，還是會抬不起頭。
體育與考試成了兩條平行線?“體育從娃娃抓起”每每難以真正落地，“德智體全面發(fā)展”也常常變成片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)第一。問題主要還是出在我們的人才觀、育人觀存在著偏差，以至于體育尖子幾乎很難與學(xué)霸們平起平坐。
要讓體育特長生真正在校園里同樣起到示范引領(lǐng)作用，我們還任重道遠(yuǎn)。如果衛(wèi)宇晴這次沒能考得第一名呢?她在學(xué)校還會像學(xué)霸一樣受到同學(xué)的關(guān)注甚至仰慕嗎?陽光不偏愛，讓體育把孩子們培養(yǎng)得更陽光，讓特長生能夠真正成為校園里的示范生吧。這才是衛(wèi)宇晴“個案”的普遍意義所在。
- 院校動態(tài)
- 招生計劃
- 學(xué)校答疑
- 中考資訊
- 分?jǐn)?shù)線
為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育強(qiáng)國建設(shè)部署，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，2026年5月，緊扣全國職教活動周“一技在手，一生無憂”主題與福建省“強(qiáng)鏈·興城·圓夢”分主題，福建建筑學(xué)校舉辦職業(yè)教育活動周系列特色活動。
閩北高級技工學(xué)校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級評價工作，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
為做好校園營養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對合理膳食的認(rèn)識，增強(qiáng)師生科學(xué)飲食意識，5月14日，南平技師學(xué)院在2號樓階梯教室開展食品營養(yǎng)周知識講座。福建省營養(yǎng)協(xié)會會長、注冊營養(yǎng)師劉彥雯擔(dān)任主講人。
為搭建教學(xué)經(jīng)驗交流與成果展示平臺，集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學(xué)實踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進(jìn)一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學(xué)院教研室組織開展了2023—2025年度教學(xué)論文評審匯編工作。歷時半年，現(xiàn)完成論文評審?fù)苾?yōu)，并已正式刊印成冊推廣交流。
5月18日，中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會會長（中央紀(jì)委駐人社部紀(jì)檢組原組長）耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會長李京梅，衢州市技師學(xué)院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強(qiáng)，市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長吳邦建，學(xué)院黨委書記葛毅，院長吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。
南平技師學(xué)院先進(jìn)制造系的三位同學(xué)憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團(tuán)有限公司人力部高級經(jīng)理黃孝燦一行來我院參觀交流，學(xué)院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人陪同參觀。
為深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，普及應(yīng)急救護(hù)知識，提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會成功舉辦了一場針對性強(qiáng)、實操性高的應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。
為切實把校園安全工作落到實處，全面提升寄宿生的應(yīng)急避險能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開展了一場實戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進(jìn)，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強(qiáng)化安全意識，提升校園后勤服務(wù)保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話成長，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級中學(xué)，1997年9月渡口初級中學(xué)與閩清白樟高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué)，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn)，閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年，被福建省人民政府認(rèn)定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理， 2020年12月被福建省教育廳認(rèn)定為“第四批省級規(guī)范化中等職
閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計劃
閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點職業(yè)中專學(xué)校、福建省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學(xué)�，F(xiàn)有71個教學(xué)班，在校生共計2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué)，積極響應(yīng)國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號召，推動中職與高職教育有效銜接，助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競爭力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校，是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽(yù)八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國家級重點校、國家級示范校、省級示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國建設(shè)教育協(xié)會常務(wù)理事單位，教育部首批全國中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點學(xué)校。曾榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、福建省文明校園等榮譽(yù)。
選對專業(yè)，能圓大學(xué)夢、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計劃正式啟動，多個熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過高職分類考試升入本科或?qū)？圃盒�，也可選擇直接就業(yè)。
福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福州財政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉山萬達(dá)、樂提港(原愛琴海)商圈，交通便捷。
福建財茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo)，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化，專業(yè)集群化，目標(biāo)崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué)�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�！绷㈨椊ㄔO(shè)學(xué)校。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升，實現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑
福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問答
龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問答
東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問答
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
親愛的考生和家長朋友: 大家好! 盛夏逐夢，韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營造公平公正的考試環(huán)境，確�？荚嚢踩椒�(wěn)有序進(jìn)行，特作如下提示：
剛剛，2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會召開，記者會上獲悉今年福州中考中招政策將有五個調(diào)整
近日，吉林、江蘇等地宣布，自2027年起，將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目，不再計入中考總分，福州是否會迎來類似改革？
隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動與教育資源配置的調(diào)整，關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫：
2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行（具體安排附后）。為確保測試工作順利有序進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項提醒如下：
廈門市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報名工作的通知
2026年福建中考進(jìn)入倒計時，考生及家長普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級，其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分，這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校？錄取分?jǐn)?shù)線多少？
閩公網(wǎng)安備35010202002010號