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2015年江蘇南通中考滿分作文欣賞及名師點(diǎn)評(píng):一次相逢一次暖

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2015-07-28 14:28:40 來(lái)源:青年人中考網(wǎng) 737
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  【真題回放】

  作文(60分)

  人生何處不相逢,與他人相逢,也許就是一次情感的慰藉;與自然相逢,也許就是一次靈魂的洗禮;與書(shū)籍相逢,也許就是一次心智的陶冶;與歷史相逢,也許就是一次精神的升華?傆幸淮蜗喾,會(huì)觸動(dòng)我們的心靈,溫暖我們的人生。請(qǐng)以“一份相逢一份暖”為題,寫(xiě)一篇作文,文體自選,不少于600字,不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

  【試題解析與寫(xiě)作思路】

  這是一道提示語(yǔ)加命題的作文。命題是我們寫(xiě)作的內(nèi)容技法,提示語(yǔ)是提供我們參考的寫(xiě)作方向角度,所以我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀提示語(yǔ),從而做到全面而準(zhǔn)確地把握題目的內(nèi)涵。

  人文化,從題目的內(nèi)容看,《一次相逢一份暖》充滿了詩(shī)意和溫暖,優(yōu)美,讓學(xué)生要走出課本,走向社會(huì),去關(guān)注生活,留意身邊的美好的溫暖的人和事。要根據(jù)作文中的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行審題,努力拓寬自己的視野,只有關(guān)注生活,善于發(fā)現(xiàn)和積累,寫(xiě)出的作文才能出彩。

  寫(xiě)作時(shí),我們可從以下幾方面著手:

  一、關(guān)鍵詞:揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

  這個(gè)作文題目中要注意兩個(gè)關(guān)鍵詞,一是相逢,一是暖,在審題的基礎(chǔ)之上進(jìn)行認(rèn)真構(gòu)思,要發(fā)揮出我們平時(shí)積累的素材、語(yǔ)言,只有這樣我們才能下筆有神。首先,考生在審題方面沒(méi)有障礙,而且提示語(yǔ)很周到,利于啟發(fā)考生的思路。其次,

  總體來(lái)說(shuō),今年的作文題比較符合南通一貫以來(lái)的命題思路——通過(guò)敘寫(xiě)一件完整的事情,從細(xì)致描寫(xiě)中體悟情感。

  二、內(nèi)容:新鮮的生活體驗(yàn),獨(dú)到的感悟見(jiàn)解

  該題根植于生活,導(dǎo)向積極,考生可以根據(jù)各自不同的生活體驗(yàn)來(lái)發(fā)揮。《一次相逢一份暖》,看上去非常容易,不就是寫(xiě)兩個(gè)人相逢,在相逢的過(guò)程中享受到濃濃的暖意,事實(shí)上,大家都如此想,文章想要寫(xiě)出點(diǎn)新意來(lái)就特別困難了?紙(chǎng)上看到這個(gè)題目時(shí),考生需要注意的是在文章選材方面需要有一定的特殊性,這里的相逢其實(shí)是指一種新鮮的際遇,切切不能寫(xiě)成了平時(shí)熟稔的人與事作文內(nèi)容要有真情實(shí)感,要有生活基礎(chǔ),通過(guò)作者個(gè)人感受反映火熱的社會(huì)生活。

  三、技法:以小見(jiàn)大,準(zhǔn)確切題

  對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),溫暖本身是一個(gè)很熟悉的立意,在日常作文練習(xí)中多有涉及,立意不難掌控。。如果考生對(duì)溫暖的立意把握準(zhǔn)確,同時(shí)在素材選取方面精心琢磨,比如講述一次旅行、一次和陌生人的萍水相逢、一次在熟悉風(fēng)景里發(fā)現(xiàn)不一樣的細(xì)節(jié)等等,通過(guò)一些新鮮的生活體驗(yàn),升華出與眾不同的感悟,落腳到溫暖上講出自己的獨(dú)到見(jiàn)解,就不難得到好分?jǐn)?shù)。

  在內(nèi)容上沒(méi)辦法超出別人,可以在詞語(yǔ)上勝出。平時(shí)積累的詞語(yǔ),然而,就算滿腦子的好詞好句,如果不善運(yùn)用,那么寫(xiě)出來(lái)的東西也不會(huì)高妙到什么地方去。文章不是做出來(lái)的,而是平日里積累,慢慢滲透出來(lái)的,就像蒸饅頭,沒(méi)有一定的火候,是很難吃出麥香味來(lái)的。

  【滿分佳作1】

  一次相逢一份暖

  南通一考生

  城鄉(xiāng)的差別很多人都知道,但那只是表面。①【①開(kāi)篇就告訴讀者文章用對(duì)比手法和欲揚(yáng)先抑!课液鸵晃秽l(xiāng)下女人的一次相逢,至今讓我感覺(jué)到陣陣暖意。②【②從容點(diǎn)題!

  我有一個(gè)婆婆,她身體其他方面都很好,就是有膽結(jié)石。那年暑假開(kāi)刀,我在醫(yī)院里和媽媽一起陪婆婆,和婆婆同一病房的是兩個(gè)患貧血癥的女人,一個(gè)城里的,一個(gè)鄉(xiāng)下的。③【③簡(jiǎn)潔的描述相逢的緣由、場(chǎng)景】

  鄉(xiāng)下女人得知城里女人患得也是貧血癥時(shí),很是感嘆:“不用問(wèn),你跟我一樣,也是個(gè)苦命人。得這個(gè)病的,都是勞累過(guò)度加營(yíng)養(yǎng)不良。我丈夫死的早,留下3個(gè)孩子給我。這些年,我差點(diǎn)被他們累死。你有幾個(gè)孩子?”

  “就一個(gè),孩子18了,在寄宿學(xué)校讀書(shū)。為了供他,我白天上班,晚上再出去打工……”

  “你孩子一定有出息,再熬幾年,你就可以享清福了。”

  城里女人被鄉(xiāng)下女人說(shuō)得很高興,問(wèn):“你的孩子在做什么?”

  鄉(xiāng)下女人撇撇嘴說(shuō):“出大力唄。老大在家種地,老二在城里干活,老三跑廣東打工了。”

  深聊下去,兩個(gè)人居然是同一天生日,三天后的七月初五就是她們50歲生日。④【④為后文兩人過(guò)生日埋下伏筆!

  轉(zhuǎn)眼間就到七月初五了。早晨起來(lái),鄉(xiāng)下女人泡了兩碗方便面,遞給城里女人一碗,說(shuō):“孩子都不在身邊,咱們吃碗自己的長(zhǎng)壽面吧!”她們還沒(méi)把方便面放進(jìn)嘴,就闖進(jìn)來(lái)一個(gè)黝黑的漢子,他手里拎著一個(gè)保溫盒,滿頭是汗,一進(jìn)門就說(shuō):“媽,都吃上了呀!”鄉(xiāng)下女人一下子就笑了說(shuō)道:“你不在家忙秋收,跑到這來(lái)干什么?”漢子憨憨地笑道:“今天不是你生日嗎,我媳婦一大早就做了長(zhǎng)壽面,我趕緊給您送過(guò)來(lái),媽,祝你長(zhǎng)命百歲!”不一會(huì),鄉(xiāng)下女人的二兒子從附近的工地趕來(lái)了,遠(yuǎn)在廣州的老三也打電話來(lái)祝母親生日快樂(lè)……

  城里女人在旁邊默默看著這和和美美的一家,心里酸溜溜的。

  把孩子們趕走之后,鄉(xiāng)下女人對(duì)城里女人說(shuō):“別急你兒子不會(huì)不記得你的生日的。”傍晚城里女人的一個(gè)同事來(lái)醫(yī)院探望她,一進(jìn)門就舉起一個(gè)包裹,說(shuō):“你兒子給你快遞來(lái)一個(gè)包裹,我給你捎來(lái)了。”鄉(xiāng)下女人說(shuō):“我就說(shuō)你不用急嘛!”鄉(xiāng)下女人三下五除二把包裹打開(kāi),里面有一包衣服,上面有一張紙條,她抓起來(lái),高聲念道:“媽媽祝你生日快樂(lè)。”⑤【⑤這一系列的詞語(yǔ),寫(xiě)出了鄉(xiāng)下女人的急切。】然后她把紙條遞給城里女人,抖開(kāi)最上面的一件衣服:“咦,你兒子怎么寄給你男人的衣服。”

  眼淚像珠子一樣,大顆大顆地從城里女人的眼里掉了下來(lái)。

  一年之后,我才從婆婆口中得知那個(gè)鄉(xiāng)下女人不識(shí)字,那句話只是她順口說(shuō)的,事實(shí)上那張紙上寫(xiě)的是:媽我沒(méi)衣服換了。⑥【⑥文章結(jié)束揭示懸念】

  時(shí)至今日,再有人說(shuō)城鄉(xiāng)有別時(shí),我總會(huì)想到那一幕。其實(shí)溫暖來(lái)自人心,又何須分城里還是鄉(xiāng)下呢?

  【滿分亮點(diǎn)】

  1、內(nèi)容:作者選取陪婆婆住院期間,和一個(gè)鄉(xiāng)下女人的相逢,來(lái)感悟人間真情,角度獨(dú)到。城鄉(xiāng)差別往往是認(rèn)為城里好過(guò)鄉(xiāng)村,作者去另辟蹊徑比較城鄉(xiāng)不同。這種比較,不是脫離命題的比較,而是為了突出鄉(xiāng)下女人帶給自己的溫暖。

  2、手法:作者在表現(xiàn)鄉(xiāng)下女人的善良,淳樸時(shí),抓住了她語(yǔ)言、動(dòng)作等特點(diǎn),用細(xì)節(jié)刻畫(huà),使得人物栩栩如生。為表現(xiàn)城鄉(xiāng)區(qū)別,和這次相逢帶給我的影響,作者還運(yùn)用了對(duì)比手法和欲揚(yáng)先抑的手法。

  【滿分佳作2】

  一次相逢一份暖

  南通一考生

  只要人活著,總會(huì)感覺(jué)有些事溫暖著自己的心。①【①開(kāi)篇點(diǎn)題】雖不至于時(shí)刻拿出來(lái)回溫,每每不經(jīng)意想起,總能感受到那份美好。

  我是一個(gè)記憶差到無(wú)話可說(shuō)的孩子。總會(huì)把身邊的一些重要的東西弄丟。元宵前夕,我拉著弟弟的手興高采烈地出門了。到底是最重要的節(jié)日,何況又是城里,街上人流如潮。我拉著他流連于各個(gè)店鋪。我心滿意足地走出禮品店時(shí),發(fā)現(xiàn)我身邊的沒(méi)了。我立馬慌了神,趕緊往回找,正當(dāng)我萬(wàn)般焦急之時(shí),忽然聽(tīng)到有人叫我。我回頭一看,弟弟正站在橋?qū)γ,旁邊是那個(gè)禮品店的店員。我趕忙跑過(guò)去,摸著他的頭不停地說(shuō)“對(duì)不起”。店員拉我到一邊對(duì)我說(shuō):“你不能說(shuō)把他弄丟了,我對(duì)他說(shuō)你去給他買吃的了。”我愣住了,頓時(shí)心生敬意。一個(gè)成年人能站在孩子的角度,顧及孩子的感受,不讓孩子幼小的心靈蒙受被丟棄的陰影,這是多么不易。我緊拉著弟弟的手,向她道謝。她微笑著向我們告別,雖然春寒料峭,心里卻是暖暖的。②【②事件結(jié)束又一次點(diǎn)題。用外在環(huán)境渲染情感!磕悄ㄌ焓拱愕奈⑿,一直存在我的腦海中。③【③運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象的展現(xiàn)服務(wù)員的甜美微笑!

  南通的黃梅時(shí)節(jié)素來(lái)多雨。因顧及交通,我們投身了一家小旅店。老板娘用南通話跟我們交談,幫我們提著行李,讓我們感覺(jué)很溫暖。④【④又一溫暖,點(diǎn)題!康诙欤巴獗闶谴笥耆缱,剛走到停車處,便發(fā)現(xiàn)昨日還空曠的地方停了一輛紅色轎車,我們只好折回旅店。“這里不是交通便捷么?怎么會(huì)這樣?”我忍不住向老板娘抱怨。⑤【抱怨,寫(xiě)出了自己的焦急狀態(tài),也是為下文老板娘幫忙鋪墊!坷习迥锟戳丝赐饷娴挠,嘆了口氣。我們只好在大廳等著車主過(guò)來(lái)。老板娘怕我們著急,拿了報(bào)紙全我們打發(fā)時(shí)間,可是,過(guò)了很久,遲遲不見(jiàn)車主的身影。這時(shí),大家都坐立難安。忽然老板娘提議說(shuō)可以給交警大隊(duì)打電話,讓他們幫忙尋找車主。她還打電話向廣播臺(tái)求助,讓主持人幫忙尋找。終于,車主在接到電話后匆匆趕來(lái)。他當(dāng)即向我們表示歉意,說(shuō)下次不會(huì)再讓這種情況發(fā)生。我們也向老板娘表示感謝,對(duì)于素相識(shí)的人,她想盡辦法幫助我們,對(duì)我們照顧有加。雖然不是高檔酒店,但她依然對(duì)客戶盡心盡責(zé),讓我們感受到別樣的溫暖。

  溫暖只是一瞬間的感覺(jué),但它以許多種不同的形式讓你感覺(jué)到它的存在,讓你領(lǐng)略它的美好。那些人雖只是初次相逢,卻如久別的親人。那些事,溫暖著我的心,讓我在未來(lái)的生活更有勇氣,更堅(jiān)定地走下去。⑥【⑥從身邊小事到生活哲理,升化了文章主旨!

  【滿分亮點(diǎn)】

  在準(zhǔn)確地理解“相逢”、“溫暖”的內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,作者用去南通城里看花燈所經(jīng)歷的兩件事來(lái)闡釋自己人間自有真情在的想法,通過(guò)身邊小事,發(fā)掘人性的光芒。

  1、記敘平實(shí),淡而有味。在敘述事件時(shí),作者并沒(méi)有采用多么花哨的寫(xiě)作技巧,華麗的辭藻,但是,讀起來(lái)很耐咀嚼。這種敘述的從容,不是一朝一夕可以練就的,又要大量的生活積累和一顆沉靜的心。

  2、選材典型,角度新穎。選材較好,有典型性,雖然事情不大,但熱心人的語(yǔ)言,行動(dòng)讓人心感溫暖。記述這兩件事情時(shí),作者都沒(méi)有刻意的強(qiáng)調(diào)“相逢”,但“相逢”自然地融進(jìn)在敘事中。

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    坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校,是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。

  • 福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年中職本科3+4中本貫通招生計(jì)劃

    學(xué)校創(chuàng)建于1985年,是一所享譽(yù)八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校、國(guó)家級(jí)示范校、省級(jí)示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸,緊鄰東部辦公區(qū),校園占地面積103畝,建筑面積5萬(wàn)多平方米,環(huán)境優(yōu)美,是中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位,教育部首批全國(guó)中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)學(xué)校。曾榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、福建省文明校園等榮譽(yù)。

  • 福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計(jì)劃

    選對(duì)專業(yè),能圓大學(xué)夢(mèng)、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計(jì)劃正式啟動(dòng),多個(gè)熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過(guò)高職分類考試升入本科或?qū)?圃盒,也可選擇直接就業(yè)。

  • 福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

  • 福州財(cái)政金融職業(yè)中專學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    福建省福州財(cái)政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年,為福州市教育局直屬公辦校,系首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉(cāng)山區(qū)閩江南畔,毗鄰江南水都社區(qū)及倉(cāng)山萬(wàn)達(dá)、樂(lè)提港(原愛(ài)琴海)商圈,交通便捷。

  • 福建財(cái)茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    福建財(cái)茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

  • 福建技術(shù)師范學(xué)院附屬龍華職業(yè)技術(shù)學(xué)校答考生問(wèn)

    福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)"國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo),堅(jiān)持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校",緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式,創(chuàng)新德育工作,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化,專業(yè)集群化,目標(biāo)崗位化,培養(yǎng)職場(chǎng)化"的發(fā)展模式。學(xué)校現(xiàn)有在校生4000多人,2015年面向全省招生。

  • 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    1. 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校是長(zhǎng)樂(lè)區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校,是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高!绷㈨(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在福建乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。

  • 長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

    長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

  • 福建省長(zhǎng)樂(lè)第五中學(xué)2025年中招熱點(diǎn)問(wèn)答

    新學(xué)期,新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計(jì)劃即將開(kāi)始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會(huì)為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入

  • 明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

    明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

  • 閩侯縣第二中學(xué)2025年中招咨詢公告

    1.問(wèn):閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答:招收16個(gè)教學(xué)班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含體育特長(zhǎng)生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班,人數(shù)30人,獨(dú)立成班。

  • 龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑

    龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑

  • 福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬(wàn)人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。

  • 致福建省2026年中考考生和家長(zhǎng)的一封信

    親愛(ài)的考生和家長(zhǎng)朋友: 大家好! 盛夏逐夢(mèng),韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營(yíng)造公平公正的考試環(huán)境,確保考試安全平穩(wěn)有序進(jìn)行,特作如下提示:

  • 剛剛發(fā)布!今年,福州中考中招政策有調(diào)整!

    剛剛,2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會(huì)召開(kāi),記者會(huì)上獲悉今年福州中考中招政策將有五個(gè)調(diào)整

  • 地理生物不計(jì)入中考總分?福建一地教育局回應(yīng)

    近日,吉林、江蘇等地宣布,自2027年起,將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目,不再計(jì)入中考總分,福州是否會(huì)迎來(lái)類似改革?

  • 中考改革落地!這5項(xiàng)措施,直接影響2026年中考!

    隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動(dòng)與教育資源配置的調(diào)整,關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫:

  • 快訊!2026年福州市體育中考方案發(fā)布!

    2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案

  • 2026年高職分類招考職業(yè)技能測(cè)試時(shí)間安排表公布!

    2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測(cè)試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行(具體安排附后)。為確保測(cè)試工作順利有序進(jìn)行,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)提醒如下:

  • 廈門市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)2026年中招體育考試工作方案的通知

    廈門市2026年中招體育考試工作方案

  • 2026年寧德中考報(bào)名時(shí)間公布!

    寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報(bào)名工作的通知

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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