【2016中考】課外名著內(nèi)容增加，死記硬背行不通
據(jù)早前報(bào)道，從2016年開始，杭州中考語(yǔ)文卷中將融入更多課外名著閱讀的內(nèi)容。其中，2016年中考語(yǔ)文中的名著閱讀內(nèi)容將出自初三學(xué)年的拓展課文，而后年也就是2017年開始，名著閱讀則將出自初中三年的拓展課文。這塊新內(nèi)容的加入，預(yù)示著今后學(xué)生需要更多地涉及拓展閱讀，尤其是經(jīng)典名著的閱讀。
受教材改版影響，杭州目前的新初三生在初二年級(jí)已經(jīng)用了一年改版后的新教材。這套新教材的每一冊(cè)書后面，都會(huì)有一份拓展閱讀書單，至少推薦學(xué)生閱讀3到4本的拓展類讀物。這些閱讀的內(nèi)容，主要關(guān)乎名著，它們即將出現(xiàn)在今后的中考語(yǔ)文考卷上。
飛越培訓(xùn)初中部語(yǔ)文老師表示，課外拓展閱讀內(nèi)容的增加，表明中考語(yǔ)文對(duì)學(xué)生的閱讀要求逐漸升高，這不再是以往單靠背誦大量名著的文學(xué)常識(shí)就可以搞定的。
2016中考語(yǔ)文拓展閱讀內(nèi)容的增加，讓那些平時(shí)書讀得多、閱讀速度快、對(duì)文字有感覺的考生很容易脫穎而出，而如果學(xué)生還是一味靠著死記硬背、固定的框架和套路答題，將很難在2016中考中得到特別好的分?jǐn)?shù)。飛越培訓(xùn)語(yǔ)文科目的授課，注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用拓展、寫作訓(xùn)練、文言文及現(xiàn)代文閱讀能力的提升。通過老師引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生抓文章重點(diǎn)以及對(duì)文章的剖析能力，逐層深入循序漸進(jìn)地學(xué)會(huì)閱讀，掌握閱讀的技巧。以下就文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀技巧做簡(jiǎn)要介紹。
文言文閱讀：扎根課本基礎(chǔ)，聯(lián)系上下文
中考中出現(xiàn)的文言實(shí)詞和虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過的，考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，文言文一般考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強(qiáng)，我們可以根據(jù)文章的上下文來推測(cè)詞語(yǔ)的意義和用法。
現(xiàn)代文閱讀：緊扣文章主旨，結(jié)合題干要求
現(xiàn)代文在中考閱讀題中較常出現(xiàn)，文章整體難度一般不會(huì)太大，主要是要知道如何扣題。首先我們要快速閱讀一遍，從字里行間捕捉作者寫文章的目的及對(duì)所寫內(nèi)容的感情，然后再看題目。應(yīng)該說中考中出現(xiàn)的現(xiàn)代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時(shí)候也要緊扣文章的主旨。
除此之外，飛越培訓(xùn)語(yǔ)文老師表示，在學(xué)習(xí)初中語(yǔ)文時(shí)，不光要講究閱讀技巧，還要注重真實(shí)的閱讀能力。這就需要大家下真功夫去進(jìn)行課外閱讀，而不是敷衍了事，畢竟，沒有大量閱讀的支撐，再好的閱讀技巧也找不到著力點(diǎn)。
閩公網(wǎng)安備35010202002010號(hào)