福建中考改革實(shí)施方案公布
為全面貫徹落實(shí)習(xí)*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面建立有利于發(fā)展素質(zhì)教育的高中階段學(xué)�？荚囌猩贫�，全面深化基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào))、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇�(dǎo)意見(jiàn)》(教基二〔2016〕4號(hào))、《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》(閩政〔2016〕20號(hào))精神，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以習(xí)*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化立德樹(shù)人，以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以促進(jìn)公平公正為基本價(jià)值取向，深化考試招生綜合改革，建立完善科學(xué)合理、客觀公正的高中階段學(xué)�？荚囌猩贫�，促進(jìn)各地和學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程教學(xué)改革，加快內(nèi)涵建設(shè)，提高質(zhì)量水平，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
(二)基本原則
1.堅(jiān)持育人為本。突出素質(zhì)教育核心理念，重視課程、實(shí)踐、文化育人，做好體育美育工作，建立面向全體學(xué)校、全體學(xué)生的多元*評(píng)價(jià)體系，深化教育教學(xué)改革，提高學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
2.堅(jiān)持普職并重。按照普通高中與中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊�，突出高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌制定招生政策，合理調(diào)控普通高中招生規(guī)模，積極拓寬中職學(xué)校生源渠道，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的高中階段教育，鞏固提高高中階段教育普及水平。
3.堅(jiān)持公平公正。突出招生行為規(guī)范，健全管理監(jiān)督機(jī)制，完善規(guī)章制度，切實(shí)保障高中階段學(xué)�？荚囌猩鷻C(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正，增強(qiáng)公信力。探索建立綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生制度。
4.堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。突出改革的導(dǎo)向作用，正確處理教學(xué)與考試、考試與招生、初中與高中的關(guān)系，統(tǒng)籌實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高中階段學(xué)校招生改革，推進(jìn)教學(xué)、考試、招生有機(jī)銜接，增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性和有效性。
(三)改革目標(biāo)
——繼續(xù)實(shí)施語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9門(mén)初中學(xué)業(yè)水平考試科目省級(jí)統(tǒng)一組織考試制度。2018年秋季入學(xué)的初一新生實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
——繼續(xù)推行由設(shè)區(qū)市統(tǒng)一組織實(shí)施高中階段學(xué)校計(jì)劃編制、考試報(bào)名、招生錄取，招生管理更加規(guī)范有序、監(jiān)督有力。
——2021年的全省初中畢業(yè)生全面實(shí)施新的高中階段學(xué)�？荚囌猩桨�，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。
二、主要任務(wù)和措施
(一)實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試制度
1.考試性質(zhì)與功能。初中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國(guó)家普通初中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定組織實(shí)施，衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，保障義務(wù)教育基本教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要考試制度。福建省初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生考試“兩考合一”，考試成績(jī)作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。
2.考試科目與內(nèi)容。教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(含聽(tīng)力，下同)、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的信息技術(shù)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)信息技術(shù))等13門(mén)科目，均納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程，避免過(guò)早過(guò)度偏科，確保達(dá)到初中教育的基本質(zhì)量要求。物理、化學(xué)、生物另設(shè)實(shí)驗(yàn)操作考試。鼓勵(lì)支持有條件的地方開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)考試探索。綜合實(shí)踐活動(dòng)納入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。各科學(xué)業(yè)水平考試的基本內(nèi)容和要求，全面遵循教育部《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。依據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)制定的《福建省初中學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)意見(jiàn)》，用于指導(dǎo)教師開(kāi)展日常教學(xué)與復(fù)習(xí)備考，提供考試命題與教學(xué)評(píng)價(jià)依據(jù)。體育與健康、信息技術(shù)根據(jù)國(guó)家和我省有關(guān)要求實(shí)施測(cè)試。考試命題要堅(jiān)持立德樹(shù)人，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，統(tǒng)籌“兩考合一”考試定位，突出學(xué)科思想方法和學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活的聯(lián)系，考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，做到題量適度、難易適當(dāng)。
3.考試方式與組織。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門(mén)科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行書(shū)面閉卷筆試。由省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理，省教育考試院具體組織實(shí)施，各設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)本地區(qū)考試工作的實(shí)施和管理。體育與健康考試由各設(shè)區(qū)市教育局(含平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)教育局，下同)組織實(shí)施。物理、化學(xué)、生物3門(mén)科目實(shí)驗(yàn)操作實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)操作考試，考試的形式、方法、時(shí)長(zhǎng)，由設(shè)區(qū)市教育局根據(jù)不同科目的性質(zhì)特點(diǎn)確定，縣(市、區(qū))教育局制訂測(cè)試方案并報(bào)設(shè)區(qū)市教育局核準(zhǔn)后組織實(shí)施。鼓勵(lì)有條件的設(shè)區(qū)市統(tǒng)一組織實(shí)施。音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)3門(mén)科目由設(shè)區(qū)市教育局提出要求，并指導(dǎo)縣(市、區(qū))教育局組織學(xué)校具體實(shí)施;學(xué)校結(jié)合學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定成績(jī)。學(xué)�？荚囋u(píng)價(jià)方案須經(jīng)教育行政主管部門(mén)審核同意，報(bào)設(shè)區(qū)市教育局備案后實(shí)施�？荚噷�(shí)行校際交叉監(jiān)考，由市、縣(區(qū))教育局組織過(guò)程巡視和成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果審核。鼓勵(lì)有條件的市、縣(區(qū))統(tǒng)一組織實(shí)施。
4.考試分值。省級(jí)統(tǒng)考科目卷面滿(mǎn)分分值，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各150分，道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物各100分。體育與健康40分，其他非省統(tǒng)考科目分值由設(shè)區(qū)市根據(jù)不同學(xué)科的性質(zhì)特點(diǎn)具體確定。
5.考試時(shí)間安排。初中學(xué)生在校期間，各科學(xué)業(yè)水平考試只報(bào)考1次。各科目考試均安排在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行，不得提前組織學(xué)生參加考試。省級(jí)統(tǒng)考科目安排在每年6月中下旬，具體考試時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)和科目順序由省教育考試院另行通知。地方或?qū)W校組織的測(cè)試科目，安排在4～5月份進(jìn)行，由設(shè)區(qū)市教育局統(tǒng)籌確定考試時(shí)間和科目順序。各科目分年級(jí)考試時(shí)間安排如下： 年級(jí) 科目 時(shí)間 八年級(jí) 生物實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù) 4～5月 地理、生物 6月中下旬 九年級(jí) 體育與健康 4～5月 物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，音樂(lè)、美術(shù) 4～5月 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué) 6月中下旬
6.評(píng)卷工作。省級(jí)統(tǒng)考科目實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷。省教育考試院統(tǒng)一制定學(xué)業(yè)水平考試試卷參考答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及網(wǎng)上評(píng)卷有關(guān)工作要求，具體評(píng)卷工作由設(shè)區(qū)市組織實(shí)施。條件成熟時(shí)省級(jí)統(tǒng)一組織實(shí)施評(píng)卷。各地要制定評(píng)卷工作實(shí)施細(xì)則，省教育考試院加強(qiáng)評(píng)卷工作過(guò)程指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，確保評(píng)卷工作客觀公正。非省級(jí)統(tǒng)考科目，參照教育考試有關(guān)要求，認(rèn)真做好成績(jī)?cè)u(píng)定工作。 7.成績(jī)呈現(xiàn)方式與畢業(yè)使用。學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是初中學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)定和升學(xué)錄取的基本依據(jù)。各科根據(jù)原始成績(jī)，劃定五個(gè)等級(jí)，由高到低位次分別為A、B、C、D、E。原則上每個(gè)學(xué)科等級(jí)人數(shù)所占比例依次為：A等級(jí)15%、B等級(jí)30%、C等級(jí)35%，D、E等級(jí)共20%;A、B、C、D等級(jí)為合格，E等級(jí)為不合格且比例不超過(guò)5%。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是學(xué)生初中畢業(yè)資格認(rèn)定的基本依據(jù)，考試科目均達(dá)到D及以上等級(jí)是學(xué)生畢業(yè)的必要條件。學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年未能達(dá)到要求的，可在離校2年內(nèi)申請(qǐng)補(bǔ)考相應(yīng)科目，補(bǔ)考通過(guò)的認(rèn)定為D等級(jí)，且僅用于畢業(yè)資格認(rèn)定。補(bǔ)考方案由各設(shè)區(qū)市按義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及初中畢業(yè)要求，結(jié)合本地實(shí)際制定并組織實(shí)施。
(二)建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求，充分反映學(xué)生的發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)，客觀記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，克服唯分?jǐn)?shù)論，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生畢業(yè)依據(jù)之一，是學(xué)生升學(xué)的重要參考或依據(jù)之一。具體指導(dǎo)意見(jiàn)見(jiàn)附件。
(三)改進(jìn)招生錄取辦法
1.科學(xué)使用學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是高中階段學(xué)校招生錄取(以下簡(jiǎn)稱(chēng)中招錄取)的基本依據(jù)，原則上采取考試分?jǐn)?shù)與相應(yīng)等級(jí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。 考試分?jǐn)?shù)使用：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物10門(mén)科目的考試成績(jī)，按原始分?jǐn)?shù)、折算分?jǐn)?shù)相結(jié)合方式計(jì)入中招錄取總分。中招錄取總分為800分，其中：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各150分，均按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分;體育與健康滿(mǎn)分40分;道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科滿(mǎn)分310分，各科均以卷面分?jǐn)?shù)科學(xué)合理折算后計(jì)入中招錄取總分，具體由各設(shè)區(qū)市按照初中課時(shí)總量、立德樹(shù)人目標(biāo)要求、教學(xué)容量、初高中學(xué)科課程關(guān)聯(lián)度、文理相對(duì)均衡等因素，利用往年考試數(shù)據(jù)進(jìn)行招生錄取模擬后確定折算方案�？荚嚨燃�(jí)使用：中招錄取計(jì)分科目及未計(jì)入中招錄取總分的市級(jí)統(tǒng)考科目，要設(shè)定等級(jí)底線(xiàn)要求;對(duì)未計(jì)入中招錄取總分的市級(jí)統(tǒng)考科目，探索實(shí)行等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)分政策，防止群體性偏科，確保國(guó)家課程實(shí)施質(zhì)量。各設(shè)區(qū)市要根據(jù)文理兼顧、全面發(fā)展原則，結(jié)合實(shí)際科學(xué)制定各科等級(jí)在中招錄取中的使用方案。
2.合理使用學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。設(shè)區(qū)市教育局要明確綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用的基本要求，普通高中學(xué)校要結(jié)合辦學(xué)特色創(chuàng)建，制訂具體的使用辦法。學(xué)校使用方案報(bào)經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后應(yīng)至少提前一個(gè)學(xué)期公布，使用情況必須規(guī)范、公開(kāi)。2019年起，普通高中自主招生，須全面使用學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。2018年秋季入學(xué)的初一新生到2021年畢業(yè)升學(xué)開(kāi)始，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為中招錄取的重要參考;鼓勵(lì)有條件的設(shè)區(qū)市將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為中招錄取的依據(jù)之一，探索基于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)和內(nèi)容，以量化積分或等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)方式計(jì)入中招錄取總分。 3.完善優(yōu)質(zhì)高中定向生和完成義務(wù)教育后的特殊群體升學(xué)政策。繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中招生總計(jì)劃按不低于50%的比例定向分配至各初中學(xué)校的做法，定向招生名額向農(nóng)村初中和無(wú)選擇生源的城區(qū)初中傾斜，促進(jìn)初中學(xué)校均衡提升。完善優(yōu)質(zhì)普通高中定向生錄取辦法，合理控制定向生降分幅度并動(dòng)態(tài)調(diào)整。落實(shí)好符合條件的隨遷子女就地參加中招錄取政策。符合條件的隨遷子女享受與當(dāng)?shù)貞?hù)籍學(xué)生同等的報(bào)名、考試、錄取待遇。支持普通高中和中職學(xué)校通過(guò)隨班就讀、舉辦特教班等擴(kuò)大招收殘疾學(xué)生規(guī)模，招生考試機(jī)構(gòu)應(yīng)為殘疾學(xué)生參加初中學(xué)業(yè)水平考試提供便利。
4.完善普通高中自主招生政策。實(shí)行普通高中自主招生政策，招收具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，旨在推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣化、有特色發(fā)展，滿(mǎn)足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。設(shè)區(qū)市教育局要根據(jù)高中多樣化發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)加強(qiáng)統(tǒng)籌，合理確定本地區(qū)高中學(xué)校自主招生時(shí)間，嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序，嚴(yán)格審批學(xué)校自主招生方案(含學(xué)校特色創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)、基礎(chǔ)能力、主要措施、招生范圍和人數(shù)、招生辦法等)，并及時(shí)將批準(zhǔn)的學(xué)校自主招生方案匯總報(bào)送我廳。嚴(yán)禁單純以學(xué)業(yè)成績(jī)作為唯一錄取依據(jù)。各設(shè)區(qū)市每年自主招生比例須控制在本地區(qū)普通高中招生計(jì)劃總數(shù)的5%左右。經(jīng)設(shè)區(qū)市教育局批準(zhǔn)的學(xué)校，自主招生比例控制在該�？傉猩�(jì)劃的10%以?xún)?nèi);經(jīng)設(shè)區(qū)市及以上教育行政部門(mén)確認(rèn)的示范性高中建設(shè)學(xué)校、高中課程改革基地校、高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校，可適當(dāng)放寬至15%左右(但不超過(guò)100人)。自主招生一般安排在中考后進(jìn)行。各地實(shí)施自主招生過(guò)程中，要重視招收農(nóng)村學(xué)校學(xué)生和貧困家庭子女。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校自主招生各環(huán)節(jié)的監(jiān)管，及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)各校的自主招生方案和錄取結(jié)果。
(四)加強(qiáng)考試招生管理
1.加強(qiáng)考試報(bào)名和招生計(jì)劃管理。設(shè)區(qū)市教育局須強(qiáng)化對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名和高中階段學(xué)校招生計(jì)劃管理，建立初中學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名管理平臺(tái)，統(tǒng)一組織考試報(bào)名，并于報(bào)名前發(fā)布報(bào)名條件等信息;縣(市、區(qū))教育局和高中階段學(xué)校不得在市級(jí)管理平臺(tái)外自行組織報(bào)名。要認(rèn)真落實(shí)高中階段教育普及提升計(jì)劃，根據(jù)省級(jí)下達(dá)的年度指導(dǎo)性招生計(jì)劃，按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)原則，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局容量和班額控制要求，每年分縣(市、區(qū))、分學(xué)校一次性編制高中階段學(xué)校招生計(jì)劃，自主招生數(shù)須納入學(xué)校總招生計(jì)劃數(shù)管理。已連續(xù)三年無(wú)實(shí)際招生或連續(xù)三年每年實(shí)際招生不足100人的高中學(xué)校，要適時(shí)停止安排招生計(jì)劃，具體政策由各設(shè)區(qū)市根據(jù)實(shí)際確定。普通高中同一校區(qū)高中部招生計(jì)劃均不得超過(guò)1000人、班生額不超過(guò)50人。內(nèi)地民族班招生計(jì)劃單列。民辦高中(含中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，下同)與公辦高中享有同等的招生權(quán)利，各地應(yīng)支持民辦教育的發(fā)展，將民辦高中統(tǒng)一列入招生計(jì)劃。設(shè)區(qū)市教育局應(yīng)認(rèn)真審核民辦學(xué)校招生方案，按照學(xué)校實(shí)際辦學(xué)能力逐校下達(dá)招生計(jì)劃。未取得辦學(xué)許可證(含籌設(shè)期間)的民辦高中不得參與招生。 設(shè)區(qū)市教育局每年須適時(shí)向社會(huì)公布具備招生資質(zhì)的高中階段學(xué)校名單，并發(fā)布各縣(市、區(qū))、各校招生計(jì)劃。所有高中階段學(xué)校須嚴(yán)格按照設(shè)區(qū)市教育局下達(dá)的招生計(jì)劃招生，不得擅自超計(jì)劃招生，更不得無(wú)計(jì)劃招生;確需追加招生計(jì)劃的，須經(jīng)設(shè)區(qū)市教育局批準(zhǔn)，且增加幅度不得超過(guò)5%。
2.加強(qiáng)普通高中招生范圍管理。嚴(yán)格控制跨市域、跨縣域招生校數(shù)和招生規(guī)模。因國(guó)防建設(shè)、重大教育改革實(shí)驗(yàn)等特殊需要，確需跨設(shè)區(qū)市招生的公辦普通高中，由學(xué)校所在地設(shè)區(qū)市教育局商相關(guān)設(shè)區(qū)市教育局同意后，方可組織實(shí)施;原已批準(zhǔn)跨設(shè)區(qū)市招生的高中，從2019年起由學(xué)校主管教育局按上述程序辦理后方可繼續(xù)跨設(shè)區(qū)市招生，省屬普通高中由省教育廳商各設(shè)區(qū)市后下達(dá)招生計(jì)劃。其他公辦普通高中(含中外合作辦學(xué)項(xiàng)目)按照屬地原則，在本地范圍內(nèi)招生。設(shè)區(qū)市要嚴(yán)格控制市域內(nèi)跨縣(市)招生的公辦高中校數(shù)和招生規(guī)模并規(guī)范學(xué)校招生行為，對(duì)教育教學(xué)改革無(wú)實(shí)質(zhì)促進(jìn)作用的，不得批準(zhǔn)跨縣(市)招生。經(jīng)設(shè)區(qū)市教育局批準(zhǔn)跨縣(市)招生的學(xué)校，其招生計(jì)劃不得超過(guò)學(xué)校當(dāng)年高中總招生計(jì)劃數(shù)的5%。經(jīng)設(shè)區(qū)市及以上教育行政部門(mén)確認(rèn)的示范高中建設(shè)學(xué)校、高中課程改革基地校、高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校，其跨縣(市)招生比例可放寬至10%;學(xué)校因所在服務(wù)區(qū)初中生源暫時(shí)不足的，由設(shè)區(qū)市商其他縣(市、區(qū))教育局同意后再行調(diào)劑。民辦普通高中跨設(shè)區(qū)市招生，要符合學(xué)校所在地設(shè)區(qū)市教育局和生源地設(shè)區(qū)市教育局的相關(guān)規(guī)定和要求。申請(qǐng)跨設(shè)區(qū)市招生的民辦普通高中，所在地設(shè)區(qū)市教育局確認(rèn)后統(tǒng)一發(fā)函征求生源所在地設(shè)區(qū)市教育局意見(jiàn)(內(nèi)容包括招生人數(shù)、招生對(duì)象、招生辦法、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等)，經(jīng)生源所在地設(shè)區(qū)市教育局同意，學(xué)校向生源所在地設(shè)區(qū)市教育局提交具體的招生簡(jiǎn)章，完成銜接后方可向社會(huì)公布。未經(jīng)學(xué)校所在地和生源所在地設(shè)區(qū)市教育局對(duì)接確認(rèn)的民辦高中,不得擅自組織跨設(shè)區(qū)市招生。民辦普通高中跨縣招生政策，由各設(shè)區(qū)市根據(jù)招生規(guī)模比例、學(xué)校條件等進(jìn)行核定�？缭O(shè)區(qū)市招生事項(xiàng)納入生源地設(shè)區(qū)市教育行政部門(mén)統(tǒng)一招生錄取管理。除對(duì)招收的學(xué)生具有體質(zhì)、技能特殊要求外，不得安排提前跨市、縣招生�？缡�、縣招收學(xué)生的學(xué)費(fèi)按照招生學(xué)校正常標(biāo)準(zhǔn)收取，招收計(jì)劃納入生源地管理。
3.減少和規(guī)范考試加分。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一部署，大幅減少、嚴(yán)格控制中招錄取加分項(xiàng)目，逐步將加分的激勵(lì)導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。2020年起，中招錄取全面取消體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目，目前已取消的不得恢復(fù)，相關(guān)特長(zhǎng)和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。省教育廳統(tǒng)一清理規(guī)范加分項(xiàng)目、分值，取消不合理加分項(xiàng)目，具體另文通知。
4.改進(jìn)招生錄取管理。2019年起，統(tǒng)一由設(shè)區(qū)市中招管理部門(mén)組織管理本地區(qū)所有普通高中及在本地區(qū)招生的中職學(xué)校招生錄取工作。要建立全市統(tǒng)一的高中階段學(xué)校招生錄取信息化管理平臺(tái)，凡升入普通高中學(xué)習(xí)的學(xué)生，均須經(jīng)過(guò)學(xué)校所在設(shè)區(qū)市的招生管理平臺(tái)統(tǒng)一錄取。尚未統(tǒng)籌本地區(qū)報(bào)名、錄取管理的設(shè)區(qū)市，須加快系統(tǒng)建設(shè)，保障各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。普通高中招收的新生須經(jīng)設(shè)區(qū)市中招管理部門(mén)審核并辦理錄取手續(xù)，跨設(shè)區(qū)市招生的在生源地設(shè)區(qū)市中招管理部門(mén)辦理錄取手續(xù)。所有普通高中均不得招收各設(shè)區(qū)市劃定的普高最低投檔控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)以下的學(xué)生，并應(yīng)確保農(nóng)村初中和無(wú)選擇生源的城區(qū)初中至少有一定比例學(xué)生被優(yōu)質(zhì)普通高中錄取�？缭O(shè)區(qū)市招收或經(jīng)自主招生予以降分錄取的，不得低于生源地設(shè)區(qū)市普高最低投檔控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。設(shè)區(qū)市核定的中招錄取名單是普通高中學(xué)生學(xué)籍接續(xù)的依據(jù)。各級(jí)教育行政部門(mén)要充分利用全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，加強(qiáng)高中招生和學(xué)籍接續(xù)管理。教育行政主管部門(mén)要嚴(yán)格按照設(shè)區(qū)市中招管理部門(mén)確認(rèn)的普通高中錄取名單，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)通過(guò)全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)為正式招收的學(xué)生接續(xù)電子學(xué)籍檔案，對(duì)未經(jīng)設(shè)區(qū)市中招管理部門(mén)確定招收的學(xué)生一律不予審核通過(guò)。涉及跨設(shè)區(qū)市招生的，生源地教育行政主管部門(mén)要依據(jù)本設(shè)區(qū)市中招管理部門(mén)的錄取花名冊(cè)，及時(shí)在學(xué)籍管理系統(tǒng)上辦理外地就讀學(xué)生審核手續(xù)。設(shè)區(qū)市教育局要根據(jù)本設(shè)區(qū)市招收錄取結(jié)果，適時(shí)抽查所轄縣(市、區(qū))教育局辦理的升學(xué)學(xué)籍接續(xù)情況。各地要積極創(chuàng)造條件，認(rèn)真做好中職學(xué)校招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生工作，鼓勵(lì)引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯、有就讀意愿的學(xué)生初中畢業(yè)后接受職業(yè)教育。要繼續(xù)把往屆初高中畢業(yè)生、退役士兵等城鄉(xiāng)勞動(dòng)者納入中職學(xué)校招生范圍，采取積極有效措施，引導(dǎo)他們接受中等職業(yè)教育。支持中職學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)能力，規(guī)范有序地開(kāi)展非全日制學(xué)歷教育。
5.加大招生監(jiān)督檢查力度。各級(jí)教育行政部門(mén)要嚴(yán)格實(shí)行“陽(yáng)光招生”，主動(dòng)、及時(shí)向社會(huì)公布學(xué)校招生資格、招生計(jì)劃、招生專(zhuān)業(yè)和錄取結(jié)果等。要加強(qiáng)招生信息監(jiān)管，杜絕虛假招生宣傳、欺騙誤導(dǎo)學(xué)生的行為。嚴(yán)肅查處違規(guī)招收借讀生、擇校生等行為;招生結(jié)束后，學(xué)校不得擅自招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生;嚴(yán)禁以改革為名亂收費(fèi)，堅(jiān)決糾正公辦學(xué)校變相以民辦學(xué)校名義招生、收費(fèi)及舉辦“校中校”等違規(guī)行為，防止公辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源異化和流失;嚴(yán)禁學(xué)校、教師干預(yù)或代替學(xué)生填報(bào)志愿;嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和擅自提前招生，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)正常的教育教學(xué)和招生秩序;嚴(yán)禁在中職學(xué)校招生中搞區(qū)域間、學(xué)校間生源封鎖和地方保護(hù);嚴(yán)禁初中學(xué)�；蚪處熢谡猩^(guò)程中向中職學(xué)校索要、收受任何名義的“經(jīng)費(fèi)”或?qū)嵨�，�?yán)禁虛假宣傳欺騙誤導(dǎo)學(xué)生的行為;未經(jīng)教育行政主管部門(mén)同意，中職學(xué)校不得以任何名義設(shè)立異地分校、教學(xué)點(diǎn)。要加強(qiáng)高中招生工作的監(jiān)管，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)督查、暗訪抽查、來(lái)函來(lái)電隨查等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、嚴(yán)查各種違規(guī)招生行為。落實(shí)群眾信訪舉報(bào)查辦和督辦責(zé)任，實(shí)行重點(diǎn)信訪舉報(bào)直查直辦和通報(bào)制度。對(duì)屢禁不止、性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的亂招生行為，不僅要對(duì)直接責(zé)任人給予黨政紀(jì)處分和組織處理，還要嚴(yán)肅追究主管部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并進(jìn)行點(diǎn)名公開(kāi)通報(bào);對(duì)招生中出現(xiàn)的暗箱操作、徇私舞弊等權(quán)利尋租、利益輸送和失職瀆職行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，涉嫌犯罪的移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。
三、組織保障
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要不斷加強(qiáng)中考中招工作黨的領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)教育部門(mén)黨組織要切實(shí)把握教育招生工作的政治方向，教育紀(jì)檢部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)考試命題、招生錄取等各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督，切實(shí)防范和打擊考試招生*行為。設(shè)區(qū)市教育局要充分認(rèn)識(shí)初中教育考試評(píng)價(jià)改革的重要意義，準(zhǔn)確把握改革的工作要求，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)，明確各部門(mén)工作職責(zé)，落實(shí)計(jì)劃編制、考務(wù)管理、評(píng)卷分析、招生錄取等各項(xiàng)具體任務(wù)，確定專(zhuān)業(yè)考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)考務(wù)工作，確保中考中招改革順利實(shí)施。要從維護(hù)教育公平、社會(huì)穩(wěn)定大局出發(fā)，有機(jī)銜接原有做法，科學(xué)確定考生志愿填報(bào)時(shí)段，科學(xué)制定招生錄取條件和程序，科學(xué)劃定普高最低投檔控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，穩(wěn)妥推進(jìn)中招錄取改革。要根據(jù)本實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合本地實(shí)際，制定本設(shè)區(qū)市高中階段學(xué)校招生錄取實(shí)施細(xì)則，并于2018年11月底前報(bào)省教育廳備案后向社會(huì)發(fā)布。省屬中學(xué)的考試、招生、錄取等各項(xiàng)工作納入福州市統(tǒng)籌管理。
(二)強(qiáng)化教學(xué)管理。各地和學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程，嚴(yán)禁壓縮綜合實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))、體育與健康等課程課時(shí)，讓青少年擁有光明的未來(lái)。要加強(qiáng)初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新學(xué)校管理方式和教學(xué)方法，加快發(fā)展素質(zhì)教育。要切實(shí)加強(qiáng)師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面資源保障，滿(mǎn)足正常教學(xué)需要。各市、縣(區(qū))要定期開(kāi)展初中學(xué)校課程實(shí)施情況評(píng)估，加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)據(jù)的分析應(yīng)用，指導(dǎo)教育教學(xué)改革。
(三)提升保障能力。各地要加強(qiáng)考試招生工作的基本能力建設(shè)，嚴(yán)格試卷運(yùn)送保管等環(huán)節(jié)的保密要求，確�？荚嚢踩�。書(shū)面考試科目必須安排在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行。要以全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，建成設(shè)區(qū)市統(tǒng)一管理的考試招生報(bào)名、錄取管理電子平臺(tái)，探索建設(shè)區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)。各市、縣(區(qū))要確保初中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格按照國(guó)家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，統(tǒng)一設(shè)置考點(diǎn)考場(chǎng)、規(guī)范考試程序，并按要求加強(qiáng)考試、評(píng)卷及招生管理，確保中考工作有序進(jìn)行。
(四)做好宣傳引導(dǎo)。各地要認(rèn)真做好改革政策措施的宣傳解讀工作，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)切。要加大綜合宣傳力度，利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、紙媒和新媒體等，廣泛宣傳國(guó)家關(guān)于普及高中階段教育和加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育有關(guān)要求，重點(diǎn)解讀和宣傳國(guó)家助學(xué)、教育扶貧、就業(yè)和升學(xué)等相關(guān)政策，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。要指導(dǎo)高中階段學(xué)校組織好校園開(kāi)放日、政策咨詢(xún)會(huì)、宣講會(huì)等活動(dòng)，加大改革工作政策宣傳。
四、其他事項(xiàng)
1.因休學(xué)原因轉(zhuǎn)入2018級(jí)、2019級(jí)的初中學(xué)生實(shí)行新的學(xué)業(yè)水平考試制度，除已獲得的初中學(xué)業(yè)考試成績(jī)的科目，須通過(guò)其他科目學(xué)業(yè)水平考試。
2.從外省(區(qū)、市)轉(zhuǎn)入我省的學(xué)生，須補(bǔ)充參加我省各科初中學(xué)業(yè)水平考試方可認(rèn)定成績(jī)，用于學(xué)生畢業(yè)升學(xué);其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息由轉(zhuǎn)入學(xué)校審核認(rèn)定后，存入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案袋。從我省轉(zhuǎn)出外省的考生，按外省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
- 院校動(dòng)態(tài)
- 招生計(jì)劃
- 學(xué)校答疑
- 中考資訊
- 分?jǐn)?shù)線(xiàn)
為深入貫徹黨的二十大精神，落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)部署，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，2026年5月，緊扣全國(guó)職教活動(dòng)周“一技在手，一生無(wú)憂(yōu)”主題與福建省“強(qiáng)鏈·興城·圓夢(mèng)”分主題，福建建筑學(xué)校舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周系列特色活動(dòng)。
閩北高級(jí)技工學(xué)校茲定于2026年7月份開(kāi)展電工、焊工、數(shù)控車(chē)工職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：
為做好校園營(yíng)養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對(duì)合理膳食的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師生科學(xué)飲食意識(shí)，5月14日，南平技師學(xué)院在2號(hào)樓階梯教室開(kāi)展食品營(yíng)養(yǎng)周知識(shí)講座。福建省營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師劉彥雯擔(dān)任主講人。
為搭建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與成果展示平臺(tái)，集中呈現(xiàn)近年來(lái)我院教師在教學(xué)實(shí)踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進(jìn)一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學(xué)院教研室組織開(kāi)展了2023—2025年度教學(xué)論文評(píng)審匯編工作。歷時(shí)半年，現(xiàn)完成論文評(píng)審?fù)苾?yōu)，并已正式刊印成冊(cè)推廣交流。
5月18日，中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)（中央紀(jì)委駐人社部紀(jì)檢組原組長(zhǎng)）耿文清、監(jiān)事長(zhǎng)胡馳、副會(huì)長(zhǎng)李京梅，衢州市技師學(xué)院黨委書(shū)記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長(zhǎng)楊新強(qiáng)，市人力資源和社會(huì)保障局黨組成員、副局長(zhǎng)吳邦建，學(xué)院黨委書(shū)記葛毅，院長(zhǎng)吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。
南平技師學(xué)院先進(jìn)制造系的三位同學(xué)憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和過(guò)硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專(zhuān)業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團(tuán)有限公司人力部高級(jí)經(jīng)理黃孝燦一行來(lái)我院參觀交流，學(xué)院黨委書(shū)記葛毅、院長(zhǎng)吳瑞通、副院長(zhǎng)翁建星及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人陪同參觀。
為深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，提升教職工面對(duì)突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會(huì)成功舉辦了一場(chǎng)針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)操性高的應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。
為切實(shí)把校園安全工作落到實(shí)處，全面提升寄宿生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開(kāi)展了一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進(jìn)，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強(qiáng)化安全意識(shí)，提升校園后勤服務(wù)保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會(huì)隆重召開(kāi)。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話(huà)成長(zhǎng)，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級(jí)中學(xué)，1997年9月渡口初級(jí)中學(xué)與閩清白樟高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué)，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn)，閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。2007年，被福建省人民政府認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理， 2020年12月被福建省教育廳認(rèn)定為“第四批省級(jí)規(guī)范化中等職
閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計(jì)劃
閩侯縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、福建省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號(hào)，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學(xué)�，F(xiàn)有71個(gè)教學(xué)班，在校生共計(jì)2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開(kāi)展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué)，積極響應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號(hào)召，推動(dòng)中職與高職教育有效銜接，助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽(yù)八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校、國(guó)家級(jí)示范校、省級(jí)示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬(wàn)多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，教育部首批全國(guó)中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)學(xué)校。曾榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、福建省文明校園等榮譽(yù)。
選對(duì)專(zhuān)業(yè)，能圓大學(xué)夢(mèng)、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2026年三年制中職招生計(jì)劃正式啟動(dòng)，多個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過(guò)高職分類(lèi)考試升入本科或?qū)？圃盒�，也可選擇直接就業(yè)。
福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃
福建省福州財(cái)政金融職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉(cāng)山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉(cāng)山萬(wàn)達(dá)、樂(lè)提港(原愛(ài)琴海)商圈，交通便捷。
福建財(cái)茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃
福建省福清龍華職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是一所僑建公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)"國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo)，堅(jiān)持"以?xún)S立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化，專(zhuān)業(yè)集群化，目標(biāo)崗位化，培養(yǎng)職場(chǎng)化"的發(fā)展模式。學(xué)�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是長(zhǎng)樂(lè)區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高�！绷㈨�(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)�；A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。
長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計(jì)劃即將開(kāi)始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會(huì)為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問(wèn)：閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答：招收16個(gè)教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長(zhǎng)生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨(dú)立成班。
龍巖華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2025年招生答疑
福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問(wèn)答
龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問(wèn)答
東山島職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2025年招生問(wèn)答
目前，福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人，其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn)，具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。
親愛(ài)的考生和家長(zhǎng)朋友: 大家好! 盛夏逐夢(mèng)，韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營(yíng)造公平公正的考試環(huán)境，確保考試安全平穩(wěn)有序進(jìn)行，特作如下提示：
剛剛，2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會(huì)召開(kāi)，記者會(huì)上獲悉今年福州中考中招政策將有五個(gè)調(diào)整
近日，吉林、江蘇等地宣布，自2027年起，將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目，不再計(jì)入中考總分，福州是否會(huì)迎來(lái)類(lèi)似改革？
隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動(dòng)與教育資源配置的調(diào)整，關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫：
2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類(lèi)招考中職生職業(yè)技能測(cè)試、特殊群體類(lèi)考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行（具體安排附后）。為確保測(cè)試工作順利有序進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)提醒如下：
廈門(mén)市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報(bào)名工作的通知
2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線(xiàn)差異，為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì)，助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì)，成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線(xiàn)為 482分。這一分?jǐn)?shù)線(xiàn)是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績(jī)劃定的，作為考生報(bào)考普通高中的最低門(mén)檻。
廈門(mén)市的綜合高中班是在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)的普高課程班級(jí)，其錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門(mén)三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門(mén)市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線(xiàn)確定，最多可降至該線(xiàn)下25分，但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線(xiàn)如下：
2024年廈門(mén)市中考普高切線(xiàn)及普通高中最低投檔線(xiàn)情況如下：
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線(xiàn)下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為441.5分，這一分?jǐn)?shù)線(xiàn)是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線(xiàn)501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校？錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少？
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