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中考家長(zhǎng)必讀:家長(zhǎng)應(yīng)怎樣關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)

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2019-04-01 15:32:25 來(lái)源:福建中考網(wǎng) 501
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應(yīng)該講,大多家長(zhǎng)最高興的事是孩子成績(jī)好,最不高興的事是孩子成績(jī)差。孩子成績(jī)好,家長(zhǎng)喜笑顏開(kāi),全家開(kāi)心,孩子成績(jī)不好,家長(zhǎng)眉頭緊皺,全家籠罩著一層陰云。因此,從某種程度上說(shuō),孩子的成績(jī)已牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶(hù)的心弦,成為家庭和諧的晴雨表。

為了讓孩子提高成績(jī),不少家長(zhǎng)不惜花血本請(qǐng)名師,擇名校,可是結(jié)果卻常常事與愿違,沒(méi)有功勞,只有苦勞和疲勞,花費(fèi)了大量的人力、財(cái)力,換來(lái)的是家長(zhǎng)與孩子的身心憔悴,家庭的幸福指數(shù)沒(méi)有上升反而大幅下降。

家長(zhǎng)應(yīng)怎樣關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)?這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。

1、用平常心對(duì)待孩子分?jǐn)?shù)

家長(zhǎng)要擺正心態(tài)。要以一顆平常心來(lái)對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。一個(gè)家庭把自己的幸福建立在孩子的成績(jī)上是不正常的。家長(zhǎng)要擺正期望的天平,勝敗乃兵家常事,有的家長(zhǎng)孩子考得好時(shí)就把孩子捧上天,孩子考得差時(shí)就把孩子踩在腳下,前后截然不同的態(tài)度會(huì)讓孩子心理失衡。有的孩子成績(jī)差,家長(zhǎng)張口閉口就罵,不是罵笨蛋,就是咒將來(lái)干最下賤的活,孩子在高壓力下學(xué)習(xí),壓力太大是魔鬼,會(huì)使孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)、生活的興趣,嚴(yán)重?fù)p壞了孩子的身心健康。成績(jī)好壞跟孩子的未來(lái)無(wú)關(guān),成績(jī)差照樣能成才。

家長(zhǎng)要擺正心態(tài),必須要穿過(guò)分?jǐn)?shù)的迷霧,家長(zhǎng)為何狂熱追求好成績(jī)?他們看來(lái)有兩個(gè)隱含的推理:成績(jī)好考上好大學(xué)好工作好前途;成績(jī)差考差大學(xué)(或考不上大學(xué))差工作(或失業(yè))差前途。實(shí)際上這兩個(gè)推理并不一定成立,在我們的周?chē)钌呱仙鐣?huì)后前途并不差。愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦都曾是差生問(wèn)題兒童,可是他們的成就舉世矚目。學(xué)會(huì)辯證分析問(wèn)題。

2、用科學(xué)方法分析孩子分?jǐn)?shù)

家長(zhǎng)要掌握分析成績(jī)的方法看漲看跌抓趨勢(shì)。

從單科來(lái)看,要把前后幾次成績(jī)縱向比較系統(tǒng)分析,還要與班級(jí)其他學(xué)生成績(jī)橫向比較,可以看出這門(mén)學(xué)科成績(jī)的發(fā)展趨勢(shì)上升、下降或升降振蕩不定。還要找出本學(xué)科薄弱的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)及薄弱章節(jié)。從整體來(lái)看,把多次總體成績(jī)進(jìn)行比較,就可以找出優(yōu)勢(shì)學(xué)科、弱勢(shì)學(xué)科,可以制定保優(yōu)強(qiáng)弱的策略,找到增長(zhǎng)的路線(xiàn),提升的空間。

當(dāng)孩子的單科成績(jī)下降幅度較大時(shí),家長(zhǎng)要適時(shí)與孩子溝通,找到外在原因與內(nèi)在因素,激勵(lì)孩子,而不是訓(xùn)斥孩子,防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

當(dāng)孩子的總體成績(jī)下降劇烈時(shí),家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)信號(hào),這表明孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài),對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),早戀、網(wǎng)癮、癡迷武俠言情小說(shuō)、打架斗毆等不良因素會(huì)使孩子分心,這時(shí)候家長(zhǎng)要沉著冷靜,尊重孩子,不要逼孩子,不要刺探孩子隱私來(lái)了解情況,讓孩子主動(dòng)說(shuō)出心理困惑,及時(shí)幫助孩子解決成長(zhǎng)的苦惱。幫助孩子找到拐點(diǎn),總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),提高孩子成績(jī)的整體實(shí)力的上升。

3、用正確態(tài)度對(duì)待孩子成績(jī)

對(duì)于孩子的成績(jī),家長(zhǎng)要刷新觀念,實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。

1)由關(guān)注結(jié)果向關(guān)注過(guò)程轉(zhuǎn)變

兩個(gè)孩子,甲每天花一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語(yǔ),乙每天花30分鐘復(fù)習(xí),結(jié)果期末考試都考了100分。如果甲和乙都是初一新生剛接觸英語(yǔ),單從考試成績(jī)上來(lái)看,甲和乙沒(méi)有區(qū)別,但學(xué)習(xí)過(guò)程有很大的區(qū)別,乙的學(xué)習(xí)效率比甲高,看成績(jī)還要看投入與回報(bào)的比率。甲每天復(fù)習(xí)一小時(shí),集中復(fù)習(xí),乙早、中、晚各花10分鐘復(fù)習(xí),英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科用零碎時(shí)間分散復(fù)習(xí)效果更佳,英語(yǔ)是一門(mén)記憶性很強(qiáng)的語(yǔ)言學(xué)科,多次重復(fù)利于記憶。

2)從關(guān)注孩子學(xué)習(xí)向關(guān)注思維過(guò)程轉(zhuǎn)變

還要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方法、學(xué)習(xí)興趣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,濃厚的學(xué)習(xí)興趣是永葆學(xué)習(xí)活力的源泉。沒(méi)有好的方法、習(xí)慣,也能取得好成績(jī),但這種好成績(jī)來(lái)自高投入高消耗低產(chǎn)出,這種消耗戰(zhàn)是以犧牲孩子的身心健康為代價(jià)的。

3)從關(guān)注成績(jī)向關(guān)注成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變

成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有分?jǐn)?shù)不行,但分?jǐn)?shù)也不是萬(wàn)能的。如果為了片面追求好成績(jī),孩子沒(méi)有周末,沒(méi)有朋友,沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好,沒(méi)有健康的心理,這種成績(jī)又有何用?成人永遠(yuǎn)是第一位的。高分低能、高分低德并不是成長(zhǎng)。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生,我們也要關(guān)注其成長(zhǎng),一俊遮百丑,我們常常誤認(rèn)為成績(jī)好孩子就會(huì)快樂(lè)就會(huì)身心健康,有的家長(zhǎng)急功近利,認(rèn)為天天堅(jiān)持鍛煉身體充其量也不過(guò)是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單而已,興趣愛(ài)好再好,也只不過(guò)是裝飾品而已,中考、高考還是看成績(jī),這些不能算分?jǐn)?shù)。

最后請(qǐng)家長(zhǎng)朋友記住一句話(huà):成績(jī)與成長(zhǎng)相比,成長(zhǎng)是第一位的,分?jǐn)?shù)是第二位的。

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    1. 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是長(zhǎng)樂(lè)區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校,是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高!绷㈨(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來(lái),學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在福建乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。

  • 長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

    長(zhǎng)樂(lè)四中2025年高一招生問(wèn)答

  • 福建省長(zhǎng)樂(lè)第五中學(xué)2025年中招熱點(diǎn)問(wèn)答

    新學(xué)期,新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計(jì)劃即將開(kāi)始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會(huì)為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入

  • 明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

    明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

  • 閩侯縣第二中學(xué)2025年中招咨詢(xún)公告

    1.問(wèn):閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答:招收16個(gè)教學(xué)班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含體育特長(zhǎng)生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班,人數(shù)30人,獨(dú)立成班。

  • 龍巖華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2025年招生答疑

    龍巖華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2025年招生答疑

  • 福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 東山島職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

    東山島職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校2025年招生問(wèn)答

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來(lái)看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬(wàn)人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場(chǎng)公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬(wàn)人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬(wàn)人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見(jiàn)表格。

  • 致福建省2026年中考考生和家長(zhǎng)的一封信

    親愛(ài)的考生和家長(zhǎng)朋友: 大家好! 盛夏逐夢(mèng),韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營(yíng)造公平公正的考試環(huán)境,確?荚嚢踩椒(wěn)有序進(jìn)行,特作如下提示:

  • 剛剛發(fā)布!今年,福州中考中招政策有調(diào)整!

    剛剛,2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會(huì)召開(kāi),記者會(huì)上獲悉今年福州中考中招政策將有五個(gè)調(diào)整

  • 地理生物不計(jì)入中考總分?福建一地教育局回應(yīng)

    近日,吉林、江蘇等地宣布,自2027年起,將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目,不再計(jì)入中考總分,福州是否會(huì)迎來(lái)類(lèi)似改革?

  • 中考改革落地!這5項(xiàng)措施,直接影響2026年中考!

    隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動(dòng)與教育資源配置的調(diào)整,關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫:

  • 快訊!2026年福州市體育中考方案發(fā)布!

    2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案

  • 2026年高職分類(lèi)招考職業(yè)技能測(cè)試時(shí)間安排表公布!

    2026年我省高職分類(lèi)招考中職生職業(yè)技能測(cè)試、特殊群體類(lèi)考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行(具體安排附后)。為確保測(cè)試工作順利有序進(jìn)行,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)提醒如下:

  • 廈門(mén)市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)2026年中招體育考試工作方案的通知

    廈門(mén)市2026年中招體育考試工作方案

  • 2026年寧德中考報(bào)名時(shí)間公布!

    寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報(bào)名工作的通知

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長(zhǎng)普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線(xiàn)是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線(xiàn)差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長(zhǎng)梳理錄取規(guī)則與趨勢(shì),助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無(wú)縫銜接的優(yōu)勢(shì),成為眾多學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢(shì)與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測(cè)方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線(xiàn)及普通高中最低投檔線(xiàn)

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線(xiàn)為 482分。這一分?jǐn)?shù)線(xiàn)是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績(jī)劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門(mén)檻。

  • 2025年廈門(mén)市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門(mén)市的綜合高中班是在中職學(xué)校開(kāi)設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門(mén)三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門(mén)市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門(mén)市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線(xiàn)確定,最多可降至該線(xiàn)下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線(xiàn)如下:

  • 2024年廈門(mén)市中考普高切線(xiàn)及普通高中最低投檔線(xiàn)

    2024年廈門(mén)市中考普高切線(xiàn)及普通高中最低投檔線(xiàn)情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專(zhuān)需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線(xiàn)下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線(xiàn)是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線(xiàn)501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少?

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