學(xué)習(xí)寶典:初三沖刺學(xué)習(xí)怎能“一夜暴富”
初中學(xué)習(xí)更需穩(wěn)扎穩(wěn)打
老師們分析認(rèn)為,初中教育內(nèi)容較為基礎(chǔ),復(fù)習(xí)困難不算太大,才有部分學(xué)生在初中學(xué)習(xí)的最后階段進(jìn)步迅速,使不少初中生產(chǎn)生了幻想,但也留下了不少遺憾。
曾有一個(gè)天資聰穎的男生,初一、初二“百事玩為大”,到了初三,該男生突然醒悟過(guò)來(lái),開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),全班同學(xué)都見(jiàn)證了他的努力和取得的進(jìn)步。省重點(diǎn)高中是他理想中的高中,他卻沒(méi)敢報(bào),因?yàn)?ldquo;感覺(jué)基礎(chǔ)打得不是太好,不敢填報(bào)省重點(diǎn)高中的志愿”。最終,他被一所普通的高中錄取了。
回想起這件事,夏老師充滿遺憾:“憑這個(gè)男生的聰明,如果初一、初二好好打基礎(chǔ),考上省重點(diǎn)高中的可能性是很高的。”
“初中生的心理成熟度不高,心智的成長(zhǎng)也正處于這個(gè)關(guān)鍵階段。如果在這個(gè)時(shí)候就投機(jī)取巧,將來(lái)面對(duì)更多的考驗(yàn)時(shí),自然會(huì)抱以同樣的態(tài)度。”初三家長(zhǎng)張女士擔(dān)憂。她還告訴記者,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),很多家長(zhǎng)坐在一起聊到孩子,都喜歡互相安慰,叫彼此不用擔(dān)心。“這么做真是行不通,還是應(yīng)該在初一初二把基礎(chǔ)打牢”。
怎么辦
希望家長(zhǎng)能夠積極配合學(xué)校,在家也督促著孩子抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。不要流露出有關(guān)學(xué)業(yè)上“一夜暴富”的念想,為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。老師也要注意自己鼓勵(lì)學(xué)生方式,不能讓他們產(chǎn)生這樣的幻想,打消‘投機(jī)取巧’的念頭”。
可以給叛逆的孩子設(shè)置一些易接受的環(huán)境,比如因?yàn)楹ε码x群不肯獨(dú)自在家學(xué)習(xí),就嘗試請(qǐng)伙伴來(lái)家里,一起做完功課后再出去玩;再如男生如果對(duì)記憶型知識(shí)或比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容不感興趣,可以適當(dāng)給他加加餐,不喜歡背歷史年代的可以研究一些稍有深度的史料,不喜歡背英語(yǔ)單詞的可以欣賞英文原版歌曲或電影。
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