簡析英語期末統(tǒng)考對中考的啟示與關(guān)聯(lián)
2011年已經(jīng)在悄然間與我們說再見，而對于初三的孩子和家長來說，辭舊歲是一件極不情愿的事情，我們總是希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，因?yàn)槠谀┛荚囈呀?jīng)走了，一模考試就要來了，部分學(xué)校的簽約考試就要來了，中考也不遠(yuǎn)了。其實(shí)，以我常年深扎初三的經(jīng)驗(yàn)來看，這就是一種對未來不自信的表現(xiàn)，究其原因——大家還未準(zhǔn)備好!
那么在這種時(shí)間緊，任務(wù)重，無方向又要最終成績的情況下，我們有沒有一種捷徑可以走呢?很高興告訴大家，答案是肯定的，而且就在我們身邊，在剛剛結(jié)束的不遠(yuǎn)處——期末考試。
我知道目前很多家長和孩子把絕大部分精力都放在“簽約”和“推優(yōu)”上，我不否認(rèn)這是一種解決目前巨大壓力的方式，但絕對不是唯一，也不是適用于最廣泛的初三畢業(yè)班群體，更多的人，我希望能夠把目光聚焦到眼前，透過本次期末考試來看對中考的啟示性。
時(shí)間回復(fù)到2011年的6月25日下午，英語考試已經(jīng)結(jié)束，當(dāng)我第一時(shí)間拿到英語試題時(shí)，我釋然了，因?yàn)闅v史已經(jīng)證明我們判斷的正確性；讓我們將回憶再次推前，時(shí)間定格在2011年1月，各區(qū)期末統(tǒng)考落下帷幕，我依舊在第一時(shí)間拿到各區(qū)英語試題。對比各區(qū)的英語試題和中考的英語試題并進(jìn)行深入的分析，我們不難看出：這個(gè)世界沒有兩片完全相同的葉子，但相似者比比皆是。
眾所周知，2011年及之前所有的中考英語試題單項(xiàng)選擇部分共15題(15分，每題1分)，前7小題所考知識(shí)點(diǎn)依次為：代詞(名詞性物主代詞、形容詞性物主代詞、賓格等)、介詞(主要考察時(shí)間介詞搭配)、連詞(因果、并列、轉(zhuǎn)折等關(guān)系)、特殊疑問詞用法、形容詞(比較級及最高級，且通常以one of形式出現(xiàn))、情態(tài)動(dòng)詞(一般以疑問句出現(xiàn)，考察如何回答)、復(fù)合不定代詞的用法；詳細(xì)比對海淀區(qū)11年期末統(tǒng)考試題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩者的相似度竟然高達(dá)99%,僅僅是將25題和27題的順序進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)換，考察知識(shí)點(diǎn)未有任何的改動(dòng)。而單選的后8題在考察時(shí)態(tài)、語法和短語的固定搭配角度也基本以相似的題型出現(xiàn)。
而廣大考生往年丟分點(diǎn)最高的閱讀理解和完形填空CD篇，經(jīng)過專業(yè)初三老師的精心比對，我們發(fā)現(xiàn)中考在進(jìn)行完形填空和閱讀理解考察的選材方面和各區(qū)期末考試的主題選材也有著一定的可借鑒性，例如11年中考完形填空和之前海淀區(qū)、西城區(qū)期末考試的題材就較為接近，都側(cè)重于國外校園生活和家庭生活，主旨表達(dá)以鼓勵(lì)中學(xué)生形成積極向上的價(jià)值觀為主，充分了解這個(gè)信息之后，對于我們的中考備考其實(shí)是有非常大的導(dǎo)向作用，我們可以更為直接且準(zhǔn)確的知道孩子在做題過程中保持如何一種看待文章的思路和態(tài)度，幫助他們在緊張有限的時(shí)間里迅速地把握住他們所不熟悉話題的切入點(diǎn)，極大增強(qiáng)考試過程中的自信心。而后者的作用，無需我過多贅述，相信所有的家長和老師都明白這將在考試當(dāng)中給考生帶來多大的驚喜!
類似的事例比比皆是，綜上所述，我們其實(shí)可以充分了解到在接下來距離2012最終沖刺不遠(yuǎn)的今天，孩子和家長該如何把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，如何更有效地幫助廣大考生以逸待勞，以靜制動(dòng)，以不變應(yīng)萬變!
重視期末，理性分析，相信2012的6月必將綻放你最溫暖的笑臉!
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