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60個(gè)句型包含初中英語所有高頻考點(diǎn)

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2018-03-19 11:17:55 來源:新浪教育 801
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  英語是中考的必考科目,它與語文的學(xué)習(xí)一樣,都很注重平時(shí)的積累。今天,北京中考在線就為同學(xué)們整理了60個(gè)初中英語經(jīng)典句型,它們幾乎包含了初中英語的所有高頻考點(diǎn),一起來學(xué)習(xí)吧!

  初中英語經(jīng)典句型

  這60個(gè)句型中包含詞匯、短語、固定搭配和語法等全方位的知識(shí)點(diǎn),因此,它們的重要性是不言而喻的!

  1。 as…as 和……一樣

  中間必須用形容詞或副詞原級(jí)。例如:

  This classroom is as big as that one。

  這間教室和那間一樣大。

  He runs as fast as Tom。 他和湯姆跑的一樣快。

  否定結(jié)構(gòu):not as/so…as,“不如……”。上面的兩個(gè)句子可分別改為:

  This classroom is not as/so large as that one。

  這間教室不如那間大。

  He doesn’t run as/so fast as Tom。

  他跑得不如湯姆快。

  2。 as soon as 一……就……

  用來引導(dǎo)時(shí)間狀語從句。若主句是一般將來時(shí),從句要用一般現(xiàn)在時(shí)。例如:

  I’ll tell him the plan as soon as I see him。

  我一看到他就告訴他這個(gè)計(jì)劃。

  He’ll go home as soon as he finishes his work。

  他一完成工作就回家。

  3。 be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth。 忙于/喜歡/討厭/繼續(xù)/完成做某事

  在enjoy, finish, hate, go on, be busy等詞語后,一般用動(dòng)詞-ing形式作賓語。例如:

  Lin Tao is busy making a model plane。

  林濤正忙著做飛機(jī)模型。

  My mother enjoys taking a walk after supper。

  我媽媽喜歡晚飯后散步。

  I hate watching Channel Five。

  我討厭看五頻道。

  When someone asked him to have a rest, he just went on working。

  當(dāng)有人讓他休息一會(huì)兒時(shí),他仍繼續(xù)工作。

  I have finished writing the story。

  我已經(jīng)寫完了故事。

  4。 fill…with 用……裝滿。。。。。。; be filled with 充滿了……;be full of 充滿了。。。。。。

 、賐e filled with 說明由外界事物造成的此種狀態(tài),表示被動(dòng)。例如:

  The box is filled with food。

  盒子里裝滿了食物。

 、赽e full of說明主語處于的狀態(tài)。此外,還可表示程度,意為“非常”。例如:

  The patient’s room is full of flowers。

  那個(gè)病人的房間擺滿了花。

  The young man is full of pride。

  那個(gè)年輕人非常驕傲。

 、圻@兩種結(jié)構(gòu)還可以相互改寫。例如:

  I fill the box with food。 The box is full of food。

  5。 be good/bad for 有利于/有害于……

  此句型是:be+adj。+for+n。結(jié)構(gòu)。例如:

  Doing morning exercises is good for your health。

  做早操對你的健康有益。

  Always playing computer games is bad for your study。

  總玩電腦游戲?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)不利。

  6。 be used to(doing) sth。 習(xí)慣于……

  后必須接名詞或動(dòng)名詞,可用于現(xiàn)在、過去、將來的多種時(shí)態(tài)。be 可用get,become來代替。 例如:

  He is used to life in the country。(He is used to living in the country。)

  他習(xí)慣于鄉(xiāng)村生活。

  He will get used to getting up early。

  他將會(huì)習(xí)慣于早起。

  注意:be used to do 的意思是“被用來做……”。例如:

  Wood is used to make paper。

  木材被用來造紙。

  7。 both…and…兩者都……

  用來連接兩個(gè)并列成分;當(dāng)連接兩個(gè)并列主語時(shí),其后謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。例如:

  Both the students and the teachers will go to the History Museum tomorrow。

  不論老師還是學(xué)生明天都會(huì)去歷史博物館。

  8。 can’t help doing sth。 禁不住做某事

  help在此的意思是“抑制,忍住”,其后接動(dòng)詞-ing形式。例如:

  His joke is too funny。 We can’t help laughing。

  他的笑話太有趣了,我們禁不止笑了起來。

  9。 sth。 costs sb。 some money 某物花費(fèi)某人多少錢

  此句型的主語是物。cost一詞帶的是雙賓語,它的過去式、過去分詞和原型一樣。

  This book cost me five yuan。

  這本書花了我五元錢。

  10。 either…or… 不是……就是……,或者……或者……

  用來連接兩個(gè)并列成分,當(dāng)連接并列主語時(shí),謂語動(dòng)詞與鄰近的主語保持一致。

  You may either stay here or go home。

  你可以呆在這兒,也可以回家。

  Either she or I am right。 = Either I or she is right。

  不是她對就是我對。

  11。 enough (for sb。) to do sth。 足夠……做……

  在此結(jié)構(gòu)中,for用來引出不定式的邏輯主語。例如:

  The ice isn’t thick enough for you to walk on。

  這冰還沒有厚到你可以在上面走的程度。

  12。 feel like doing sth。 想要做某事

  此處like為介詞,后面跟動(dòng)詞-ing形式。此句型與would like to do sth。同義。例如:

  I feel like drinking a cup of milk。

  我想喝一杯牛奶。

  13。 feel/find/think it adj。/n。 to do sth。 認(rèn)為某事……

  在此結(jié)構(gòu)中it為形式賓語,不定式短語作真正的賓語。例如:

  I find it very interesting to play football。

  我發(fā)現(xiàn)踢足球很有趣。

  She thinks it her duty to help us。

  她認(rèn)為幫助我們是她的職責(zé)。

  14。 get ready for sth。/to do sth。

  get ready for sth。意為“為某事做準(zhǔn)備”;get ready to do sth。意為“準(zhǔn)備做某事”例如:

  We are getting ready for the meeting。

  我們正在為會(huì)議做準(zhǔn)備。

  They were getting ready to have a sports meet at that moment。

  他們那時(shí)正準(zhǔn)備開運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  15。 get/receive/ a letter from 收到……的來信

  相當(dāng)于hear from 例如:

  Did you receive a letter from John?

  你收到約翰的來信了嗎?

  I got a letter from my brother yesterday。

  我昨天收到了我弟弟的一封來信。

  16。 had better (not) do sth。 最好(別)做某事

  had better為情態(tài)動(dòng)詞,其后需用動(dòng)詞原形。had better常用縮寫,變成’d better,其否定形式是在其后直接加not。例如:

  We had better go now。 = We’d better go now。

  我們最好現(xiàn)在走吧。

  You’d better not go out because it is windy。

  今天刮風(fēng),你最好別出去了。

  17。 have sth。 done 使(某事)完成 (動(dòng)作由別人完成)

  sth。為賓語,done為過去分詞作補(bǔ)語。例如:

  We had the machine repaired。

  我們請人把機(jī)器修好了。

  注意區(qū)分: We have repaired the machine。 我們(自己)已經(jīng)修好了機(jī)器。

  18。 help sb。 (to) do sth。/with sth。 幫助某人(做)某事

  其中的to可以省略。例如:

  I often help my mother with housework。

  我常常幫助媽媽做家務(wù)。

  Would you please help me (to) look up these words?

  請你幫助我查查這些詞好嗎?

  19。 How do you like…? 你認(rèn)為……怎么樣?

  與what do you think of …?同義。 例如:

  How do you like the weather in Beijing?你

  認(rèn)為北京的天氣怎么樣? 你覺得這部新電影如何?

  20。 I don’t think/believe that… 我認(rèn)我/相信……不……

  其中的not是對賓語從句進(jìn)行否定而不是對主句否定(否定前移)。that可省略。例如:

  I don’t think it will rain。

  我認(rèn)為天不會(huì)下雨。

  I don’t believe the girl will come。

  我相信那女孩不會(huì)來了。

  21。 It happens that… 碰巧……

  相當(dāng)于happen to do。例如:

  It happened that I heard their secret。

  可改寫為: I happened to hear their secret。

  我碰巧聽到了他們的秘密。

  22。 It’s/has been +一段時(shí)間+since從句 自從某時(shí)起做某件事情已經(jīng)一段時(shí)間了

  該句型中since引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句常用一般過去時(shí)。例如:

  It’s twenty years since he came here。

  他來這里已經(jīng)20年了。

  It has been six years since he married Mary。

  他和瑪麗結(jié)婚已經(jīng)六年了。

  23。 It is +adj。/n。 + for sb。 to do sth。 做某事對某人來說……

  It是形式主語,真正的主語是不定式to do sth。例如:

  It’s not easy for us to study English well。

  對我們來說學(xué)好英語并不容易。

  It’s a good idea for us to travel to the south。

  去南方旅行對我們來說是個(gè)好主意。

  24。 It’s + adj。 + of sb。 to do sth。

  It是形式主語,to do sth。是真正的主語, 當(dāng)表語(即形容詞)能對邏輯主語描述時(shí),常用介詞of,而不用for。例如:

  It’s very polite of you to give your seat to old people。

  你給老人讓座,非常有禮貌。

  25。 It seems/appears (to sb) that… (在某人看來)好像……

  此句中的it是主語,that引導(dǎo)的是表語從句。例如:

  It seems that he is lying。 看樣子他好像是在撒謊。

  It appears to me that he never smiles。 在我看來,他從來沒有笑過。

  26。 It is +數(shù)詞+metres/kilometers long/wide… ……是多少米(公里)長(寬)

  用來表示物體的長(寬,高),如數(shù)詞大于一,名詞要用復(fù)數(shù)。例如:

  It is 20 metres long from this end to that end。 從這端到那端有二十米長。

  27。 It’s time for sb。 to do sth。 是某人干某事的時(shí)候了

  it是形式主語,真正的主語是動(dòng)詞不定式to do sth。 例如:

  It’s time for the child to go to bed。

  孩子該睡覺了。

  比較下面兩種結(jié)構(gòu):

 、 It’s time for + n。 例如:

  It’s time for school。

 、贗t’s time to do sth。 例如:

  It’s time to go to school。

  28。 It takes sb。 some time to do sth。 花費(fèi)某人多少時(shí)間做某事

  it是形式主語,真正的主語是動(dòng)詞不定式to do sth。例如:

  It takes her fifteen minutes to walk to the bus stop from here。

  從這兒走著到公交車站將花費(fèi)她15分鐘。

  It took the old man three days to finish the work。

  那個(gè)老人花了三天時(shí)間完成這項(xiàng)工作。

  29。 keep (on) doing sth。 一直堅(jiān)持做某事

  keep doing sth。一般用于靜態(tài)動(dòng)詞。keep on doing sth。意為“繼續(xù)不停地做某事”,一般用于動(dòng)態(tài)動(dòng)詞,但二者的區(qū)別并不是很嚴(yán)格,有時(shí)可以互換。例如:

  Don’t keep on doing such foolish things。

  不要再做這樣的傻事了。

  He kept sitting there all day。

  他整天坐在那里。

  30。 keep…from doing sth。 阻止。。。。。。做某事

  相當(dāng)于stop…from doing sth。, prevent…from doing sth。 在主動(dòng)句中,stop和prevent后面的from可以省略,但在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中,from不可以省略。例如:

  Please keep the children from swimming in the sea。

  請別讓孩子到海里游泳。

  The big noise outside my room stopped me from doing my homework。

  屋外巨大的噪音使我不能做作業(yè)。

  31。 keep sb。 doing sth。 讓某人一直做某事

  不可和keep sb.from doing sth。結(jié)構(gòu)混淆。

  例如:Why do you keep me waiting for a long time?你為什么讓我等了很長時(shí)間?

  32。 make sb。 do sth。 使某人干

  make意為“使”時(shí),其后要有不帶to的動(dòng)詞不定式。

  例如:He made me work ten hours a day。他讓我每天工作10小時(shí)。

  注意:上句如改為被動(dòng)語態(tài),則work 前的to不能省略。例如:

  I was made to work ten hours a day。

  33。 neither…nor… 既不……也不……

  當(dāng)連接兩個(gè)并列主語時(shí),謂語動(dòng)詞與鄰近的主語取得一致(就進(jìn)一致原則)。例如:

  Neither we nor Jack knows him。我們和杰克都不認(rèn)識(shí)他。

  He neither knows nor cares what happened。他對發(fā)生的事情不聞不問。

  34。 not…until… 直到……才。。。。。。

  until后可跟名詞或從句,表示時(shí)間。例如:

  He didn’t come until late in the evening。他直到晚上很遲才來。

  He didn’t arrive until the game began。直到比賽開始他才來。

  35。 sb。 pays money for sth。 某人花錢買某物

  此句型主語是人。例如:

  I’ve already paid 2,000 yuan for the motor bike。我已經(jīng)花了2000元買這輛摩托車。

  36。 spend time/money on sth。/(in)doing sth。 花費(fèi)(時(shí)間、錢)在某事上/做某

  其中in可以省略,通常主語為“人”。例如:

  I spent five yuan on this book。我在這本書上花了五元錢。

  I spent two hours (in) doing my homework yesterday。昨晚我花了兩個(gè)小時(shí)做作業(yè)。

  37。 so…that… 太……以至于……

  用于復(fù)合句,that引導(dǎo)的是結(jié)果狀語從句。so是副詞,后面應(yīng)接形容詞或副詞,如果接名詞,應(yīng)用such。 例如:

  The ice is so thin that you can’t walk on it。冰太薄了,你不能在上面走。

  He is such a kind man that we all like him。他是一個(gè)非常好的人,我們都很喜歡他。

  38。 stop to do sth。, stop doing sth。

  stop to do sth。 意為“停下來去做另一件事”,stop doing sth。意為“停止正在做的事”例如:

  You’re too tired。 You’d better stop to have a rest。你們太累了,最好停下來休息一會(huì)兒。

  The teacher is coming。 Let’s stop talking。老師來了,咱們別說話了。

  39。 Thank you for doing sth。 感激你做了某事。

  for之后除了加動(dòng)名詞doing外,還可以加名詞。例如:

  Thank you for giving me the present。謝謝你給我的禮物。

  Thank you for your help。 =Thank you for helping me。謝謝你的幫助。

  40。 thanks to 多虧……,由于……

  thanks后的s不能省略,to是介詞。例如:

  Thanks to my friend Jim, I’ve worked out this problem。多虧了我朋友吉姆的幫助,我已經(jīng)解決了這個(gè)問題。

  41。 There be句型

 、僭诖私Y(jié)構(gòu)中,there是引導(dǎo)詞,在句中不能充當(dāng)任何成分,也不必翻譯出來。句中的主語是某人或某物,謂語動(dòng)詞be要與主語的數(shù)保持一致。例如:

  There is a man at the door。 門口有一個(gè)人。

  當(dāng)主語是由兩個(gè)或者兩者以上的名詞充當(dāng)時(shí),謂語動(dòng)詞be要跟它鄰近的那個(gè)名詞的數(shù)一致(就近一致)。例如:

  There are two dogs and a cat under the table。桌下有兩只狗和一只貓。

  比較:There is a cat and two dogs under the table。

 、赥here be 句型中的be不能用have來代替,但可以用lie(位于,躺),stand(矗立),exist(生存),live(生活)等詞來替換。例如:

  There stand a lot of tall buildings on both sides of the street。街道兩旁矗立著許多高樓。

  There lies lake in front of our school。我們學(xué)校前面有一個(gè)湖。

  Once there lived a king here。這兒曾經(jīng)有一個(gè)國王。

  There is going to be a sports meeting next week。下周準(zhǔn)備開一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  there be 的拓展結(jié)構(gòu): there seem(s)/happen(s) to be…

  There seems to be one mistake in spelling。

  似乎有一處拼寫錯(cuò)誤。

  There happened to be a ruler here。 這兒碰巧有把尺子。

  There seemed to be a lot of people there。那兒似乎有很多人。

  42。 The + adj。比較級(jí), the + adj。比較級(jí) 越……,越……

  此句型表示一方隨另一方的變化而變化。例如:

  The harder he works, the happier he feels。他工作越努力,就感到越幸福。

  The more, the better。 多多益善。

  43。 too+adj。/adv。 +to do sth。 太……以至于不能……。

  此句型為簡單句,后面的to表示否定含義。例如:

  The ice is too thin for you to walk on。這冰太薄,你不能在上面走。

  The bag is too heavy to carry。這個(gè)袋子太重搬不動(dòng)。

  44。 used to do sth。 過去常常做某事

  used to是情態(tài)動(dòng)詞,表示過去的習(xí)慣動(dòng)作或狀態(tài),現(xiàn)在已不存在,因此只用于過去時(shí)態(tài)。例如:

  He used to get up early。他過去總早起。

  When I was yong, I used to play tennis very often。我年輕時(shí)經(jīng)常打網(wǎng)球。

  否定形式有兩種:didn’t use to;used not to,例如:

  He didn’t use to come。 = He usedn’t to come。他過去不常來。

  45。 what about…? ……怎么樣?

  后面可接名詞、代詞、動(dòng)名詞等。與“how about…?”同義。例如:

  We have been to Hainan。 What about you?我們?nèi)ミ^海南,你呢?

  What about going to the park on Sunday?星期天去公園怎么樣?

  46。 What day/date is it today? 今天星期幾(幾月幾日)?

  —What day is it today?

  —Sunday。

  —What date is it today?

  —June 24th。

  47。 What’s wrong (the matter) with…? ……怎么了?

  What’s wrong with you, Madam? 夫人,您怎么了?

  You look worried。 What’s wrong with you? 你看上去很焦急,出什么事了?

  48。 Why not do…? 為什么不做……?

  謂語動(dòng)詞用原形。與Why don’t you do…?同義。例如:

  Why not go to see the film with us?= Why don’t you go to see the film with us?為什么不和我們一起去看電影呢?

  49。 would like to do sth。 想做……

  后用動(dòng)詞不定式作賓語。例如:

  I would like to drink a cup of tea。我想喝一杯茶。

  疑問句式:Would you like (to drink) a cup of tea? 你想喝杯茶嗎?

  50。 adj。/adv。比較級(jí) + and adj。/adv。比較級(jí) 越來越。。。。。。

  若形容詞/副詞為雙音節(jié)詞及多音節(jié)詞,則這一結(jié)構(gòu)變?yōu)?ldquo;more and more +形容詞/副詞”。例如:

  It’s getting warmer and warmer。 天氣變得越來越暖和了。

  The little girl becomes more and more beautiful。 小女孩變得越來越漂亮了。

  51。 adj。比較級(jí)+than

  than引導(dǎo)的是典型的比較級(jí)句型,表示“一者比另一者……”,其前用形容詞或副詞的比較級(jí),than從句可以用省略形式。例如:

  I know you better than she does。 我比她更了解你。

  This house is bigger than that one。 這所房子比那所房子大。

  52。 though-從句

  though引導(dǎo)的是讓步狀語從句,意思是“雖然……但是……”。但不能和but連用,英語中表達(dá)“雖然……,但是……”時(shí),though和but只能用一個(gè)。例如:

  Though it was snowing, it was not very cold。 雖然下著雪,可并不太冷。

  I was late for the last bus though I hurried。 雖然我拼命趕路,還是沒搭上最后一班公交車。

  We didn’t feel tired though we walked a long way。 雖然我們走了很長的路程,但是并沒有感到累。

  53。 if-從句

  If 引導(dǎo)的是條件狀語從句,“如果;假如“。如主句用一般將來時(shí),if從句要用一般現(xiàn)在時(shí)(主將從現(xiàn))。例如:

  If I go to the Great Wall tomorrow, would you like to come along? 如果明天我去長城,你會(huì)和我一起去嗎?

  If it rains tomorrow, I won’t go。 如果明天下雨,我就不去了。

  54。 because-從句

  引導(dǎo)原因狀語從句,“因?yàn)?rdquo;。 例如:

  He didn’t hear the knocking at the door because he was listening to the radio。 他沒有聽見敲門聲,因?yàn)樗诼犑找魴C(jī)。

  55。 so + do/be + 主語

  “So + be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞 + 主語” 表示前面所述內(nèi)容也適用于另一人或物。be、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的選擇視前面陳述句中謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)形式而定。例:

  He likes football and so do I。 他喜歡足球,我也如此。

  Jim was playing football just now and so was Tom。 剛才吉姆在踢足球,湯姆也在踢足球。

  比較: “So +主語+be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞。”結(jié)構(gòu),是用來證實(shí)前一句所表達(dá)的內(nèi)容(起強(qiáng)調(diào)作用)。be、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的選擇視前面陳述句中謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)形式而定。

  A: It is very hot today。 今天天氣很熱。

  B: So it is。 確實(shí)如此。

  56。 not only…but also… 不但……而且……

  常用來連接語法作用相同的詞、短語或句子。連接兩個(gè)主語時(shí),謂語動(dòng)詞要和緊靠它的主語在人稱和數(shù)上保持一致。例如:

  She likes not only singing but also dancing。 她不但喜歡唱歌,而且喜歡跳舞。

  He is not only a good doctor but also a good father。 他不但是個(gè)好醫(yī)生而且是個(gè)好爸爸。

  Not only I but also he is hoping to go there。 不但我而且他也想去那兒。

  57。 prefer…to… 喜歡……勝過…。。。

  prefer (doing) sth。 to (doing) sth。 意為“兩者相比更喜歡(做)其中之一”。在此結(jié)構(gòu)中,to是介詞,接名詞或動(dòng)名詞,結(jié)構(gòu)中前后所跟成分一樣。例如:

  He prefers tea to coffee。 茶與咖啡相比,他更喜歡茶。

  He prefers doing shopping to going fishing。購物與釣魚相比,他更喜歡購物。

  58。 感嘆句型

  What (a/an) + adj。 + n。 +主語+謂語! How + adj。/adv。+ +主語+謂語! 例如:

  What a clever boy (he is)! =How clever the boy is! 這個(gè)男孩兒多聰明。

  What a wonderful film we saw last night! 昨天晚上我們看的電影多精彩啊!

  How lovely the weather is! 天氣多好!

  How hard he works! 他工作多么努力!

  59。 祈使句型

  祈使句型表示命令、請求、勸告等含義。說話的對象通常為第二人稱,習(xí)慣上常省略。句末用句號(hào)或感嘆號(hào)?隙ㄆ硎咕涫牵褐^語動(dòng)詞用動(dòng)詞原形表示。否定祈使句是:在謂語動(dòng)詞前加do not(don’t)。例如:

  Be here on time tomorrow。 明天準(zhǔn)時(shí)到這兒來。

  Say it in English! 用英語說!

  Don’t be afraid! 別怕!

  Don’t look out of the window! 不要朝窗外看!

  60。 并列句型

  用并列連詞連接起來的兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡單句叫并列句。連接并列句常用的連接詞有:and, but, or, so, however, not only…but also。。。, neither…nor。。。, either…or…等。例如:

  I help her and she helps me。 我?guī)椭,她幫助我?/p>

  He is very old but he is in good health。 他年紀(jì)很大了,但他身體很好。

  We must hurry, or we’ll be late。 我們得趕快走,不然就晚了。

  Kate does her work carefully, so she never makes any mistakes。 凱特工作很認(rèn)真,從不出錯(cuò)。

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  • 強(qiáng)鏈興城筑匠心,一技圓夢啟新程——福建建筑學(xué)校2026年職業(yè)教育活動(dòng)周圓滿落幕

    為深入貫徹黨的二十大精神,落實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)部署,構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系,弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚,2026年5月,緊扣全國職教活動(dòng)周“一技在手,一生無憂”主題與福建省“強(qiáng)鏈·興城·圓夢”分主題,福建建筑學(xué)校舉辦職業(yè)教育活動(dòng)周系列特色活動(dòng)。

  • 閩北高級(jí)技工學(xué)校關(guān)于開展職業(yè)技能等級(jí)評價(jià)公告

    閩北高級(jí)技工學(xué)校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級(jí)評價(jià)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:

  • 科學(xué)膳食助成長 健康校園齊守護(hù) | 南平技師學(xué)院成功舉辦食品營養(yǎng)周知識(shí)講座

    為做好校園營養(yǎng)健康宣傳,提高青少年對合理膳食的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)師生科學(xué)飲食意識(shí),5月14日,南平技師學(xué)院在2號(hào)樓階梯教室開展食品營養(yǎng)周知識(shí)講座。福建省營養(yǎng)協(xié)會(huì)會(huì)長、注冊營養(yǎng)師劉彥雯擔(dān)任主講人。

  • 以筆為犁深耕教改沃土 匠心育人凝煉育人智慧 | 南平技師學(xué)院2023-2025年度教學(xué)論文匯編活動(dòng)圓滿結(jié)束

    為搭建教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與成果展示平臺(tái),集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學(xué)實(shí)踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果,進(jìn)一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情,南平技師學(xué)院教研室組織開展了2023—2025年度教學(xué)論文評審匯編工作。歷時(shí)半年,現(xiàn)完成論文評審?fù)苾?yōu),并已正式刊印成冊推廣交流。

  • 聚力技能強(qiáng)國 共繪職教新篇 | 中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)

    5月18日,中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)會(huì)長(中央紀(jì)委駐人社部紀(jì)檢組原組長)耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會(huì)長李京梅,衢州市技師學(xué)院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強(qiáng),市人力資源和社會(huì)保障局黨組成員、副局長吳邦建,學(xué)院黨委書記葛毅,院長吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。

  • 喜報(bào)!南平技師學(xué)院三位學(xué)子被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)錄取

    南平技師學(xué)院先進(jìn)制造系的三位同學(xué)憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的技能水平,成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。

  • 福船集團(tuán)一行來南平技師學(xué)院參觀交流

    5月25日,福建省船舶工業(yè)集團(tuán)有限公司人力部高級(jí)經(jīng)理黃孝燦一行來我院參觀交流,學(xué)院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人陪同參觀。

  • 筑牢校園安全防線 提升教職工應(yīng)急處突能力 | 南平技師學(xué)院攜手區(qū)紅十字會(huì)開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn) 二十余名教職工持證“上崗”

    為深入推進(jìn)平安校園建設(shè),普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí),提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力,5月27日,南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會(huì)成功舉辦了一場針對性強(qiáng)、實(shí)操性高的應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。

  • 以“演”筑防 守護(hù)平安—光澤縣職業(yè)中專學(xué)校扎實(shí)開展夜間消防逃生演練

    為切實(shí)把校園安全工作落到實(shí)處,全面提升寄宿生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力,3月12日晚,我校聚焦夜間住宿安全,組織開展了一場實(shí)戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進(jìn),與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。

  • 規(guī)范管理筑安全 凝心聚力促成長——光澤縣職業(yè)中專學(xué)校寄宿生大會(huì)順利召開

    為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理工作,規(guī)范住宿行為,強(qiáng)化安全意識(shí),提升校園后勤服務(wù)保障水平,3月12日晚,我校全體寄宿生大會(huì)隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂,共話成長,共筑安全。

  • 2026年閩清職業(yè)中專學(xué)校招生計(jì)劃

    福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年,前身為閩清縣渡口初級(jí)中學(xué),1997年9月渡口初級(jí)中學(xué)與閩清白樟高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué),2001年5月,經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn),閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年,被福建省人民政府認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2007年,閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌,成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月,閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理, 2020年12月被福建省教育廳認(rèn)定為“第四批省級(jí)規(guī)范化中等職

  • 閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計(jì)劃

    閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計(jì)劃

  • 閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年,是福州市重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校、福建省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號(hào),占地174畝,建筑面積66666.41平方米,現(xiàn)有教職員工197人。學(xué),F(xiàn)有71個(gè)教學(xué)班,在校生共計(jì)2720人。

  • 福州文教職業(yè)中專學(xué)校2026年五年制高職專業(yè)招生計(jì)劃

    自2016年起,我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué),積極響應(yīng)國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號(hào)召,推動(dòng)中職與高職教育有效銜接,助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競爭力。

  • 福州文教職業(yè)中專學(xué)校2026年五年專、三年專招生計(jì)劃

    坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校,是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。

  • 福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年中職本科3+4中本貫通招生計(jì)劃

    學(xué)校創(chuàng)建于1985年,是一所享譽(yù)八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國家級(jí)重點(diǎn)校、國家級(jí)示范校、省級(jí)示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸,緊鄰東部辦公區(qū),校園占地面積103畝,建筑面積5萬多平方米,環(huán)境優(yōu)美,是中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位,教育部首批全國中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)學(xué)校。曾榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、福建省文明校園等榮譽(yù)。

  • 福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計(jì)劃

    選對專業(yè),能圓大學(xué)夢、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計(jì)劃正式啟動(dòng),多個(gè)熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過高職分類考試升入本科或?qū)?圃盒,也可選擇直接就業(yè)。

  • 福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

  • 福州財(cái)政金融職業(yè)中專學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    福建省福州財(cái)政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年,為福州市教育局直屬公辦校,系首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉山區(qū)閩江南畔,毗鄰江南水都社區(qū)及倉山萬達(dá)、樂提港(原愛琴海)商圈,交通便捷。

  • 福建財(cái)茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

    福建財(cái)茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計(jì)劃

  • 福建技術(shù)師范學(xué)院附屬龍華職業(yè)技術(shù)學(xué)校答考生問

    福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校。近年來,學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級(jí)中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo),堅(jiān)持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校",緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式,創(chuàng)新德育工作,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化,專業(yè)集群化,目標(biāo)崗位化,培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué),F(xiàn)有在校生4000多人,2015年面向全省招生。

  • 長樂職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問答

    1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校,是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高!绷㈨(xiàng)建設(shè)學(xué)校。近年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,學(xué);A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。

  • 長樂四中2025年高一招生問答

    長樂四中2025年高一招生問答

  • 福建省長樂第五中學(xué)2025年中招熱點(diǎn)問答

    新學(xué)期,新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計(jì)劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會(huì)為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入

  • 明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

    明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑

  • 閩侯縣第二中學(xué)2025年中招咨詢公告

    1.問:閩侯二中2025年高一招生計(jì)劃如何? 答:招收16個(gè)教學(xué)班。其中:1-15班每班54人,共招810人(含體育特長生12人);其中:正取生243人,定向生567人;另外招收1個(gè)美術(shù)特色班,人數(shù)30人,獨(dú)立成班。

  • 龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑

    龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑

  • 福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問答

    福建省新華技術(shù)學(xué)校2025年招生問答

  • 龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問答

    龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問答

  • 東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問答

    東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問答

  • 2026年福建8地市中招方案匯總!各地市政策都有哪些變化?

    目前,福建已有8個(gè)地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓

  • 考生總數(shù)12.35萬人!2026年泉州中考考點(diǎn)考場公布

    2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報(bào)名中考考生總數(shù)12.35萬人,其中中心市區(qū)報(bào)考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個(gè)考區(qū)118個(gè)考點(diǎn),具體考點(diǎn)詳見表格。

  • 致福建省2026年中考考生和家長的一封信

    親愛的考生和家長朋友: 大家好! 盛夏逐夢,韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營造公平公正的考試環(huán)境,確?荚嚢踩椒(wěn)有序進(jìn)行,特作如下提示:

  • 剛剛發(fā)布!今年,福州中考中招政策有調(diào)整!

    剛剛,2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會(huì)召開,記者會(huì)上獲悉今年福州中考中招政策將有五個(gè)調(diào)整

  • 地理生物不計(jì)入中考總分?福建一地教育局回應(yīng)

    近日,吉林、江蘇等地宣布,自2027年起,將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目,不再計(jì)入中考總分,福州是否會(huì)迎來類似改革?

  • 中考改革落地!這5項(xiàng)措施,直接影響2026年中考!

    隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動(dòng)與教育資源配置的調(diào)整,關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫:

  • 快訊!2026年福州市體育中考方案發(fā)布!

    2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案

  • 2026年高職分類招考職業(yè)技能測試時(shí)間安排表公布!

    2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行(具體安排附后)。為確保測試工作順利有序進(jìn)行,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)提醒如下:

  • 廈門市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)2026年中招體育考試工作方案的通知

    廈門市2026年中招體育考試工作方案

  • 2026年寧德中考報(bào)名時(shí)間公布!

    寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報(bào)名工作的通知

  • 2026年福建各地市中考分?jǐn)?shù)線差多少?

    2026年福建中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí),考生及家長普遍關(guān)注:全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異?不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何?本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策,梳理福建九地市普高錄取控制線差異,為備考家庭提供科學(xué)參考。

  • 莆田與福州中考錄取分?jǐn)?shù)線差異分析?

    福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例,2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著,折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。

  • 2026年福建中考五年制高職錄取分?jǐn)?shù)線?

    隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善,五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù),為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢,助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。

  • 2026年福建中本貫通錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化,中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢,成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布,但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù),可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。

  • 泉州市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例(通常為70%左右)的最低成績劃定的,作為考生報(bào)考普通高中的最低門檻。

  • 2025年廈門市中考想上綜合高中班要多少分?

    廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級(jí),其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中,但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況,廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下:

  • 2024年廈門市中考定向生最低幾分上高中?

    2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定,最多可降至該線下25分,但實(shí)際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下:

  • 2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線

    2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下:

  • 2025年在福州要上五年制大專需要考多少分?

    福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如,2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分,這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高(含綜合高中班)最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。

  • 福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

    福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校?錄取分?jǐn)?shù)線多少?

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