南京中考語文考嫦娥二號和富春山居圖
“語文考到《富春山居圖》合璧了。我之前看了揚子晚報兩個版這一新聞的詳盡報道，因此答起來游刃有余。”“今天的作文，我是以初三最后一節(jié)語文課為背景，描寫同學(xué)們即將畢業(yè)的離別之情。”“物理試卷比預(yù)想的簡單，大題中有一道‘紙錐落地’的題目有點卡�！薄蛱煜挛鐑砷T考試一結(jié)束，一些考生對記者說感受。今年中考語文和物理試卷難易情況到底如何？南京市招辦特邀兩科名師對語文和物理兩門試卷進(jìn)行權(quán)威評析，名師們認(rèn)為，兩科試卷都不太難。
語文
《富春山居圖》合璧等熱點新聞入題
點評人： 朱剛(南京市學(xué)科帶頭人、南京市第一中學(xué))
今年中考語文試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，知識點分布合理，題型常見，用料典型，體現(xiàn)了南京市中考語文一直以來的“以學(xué)生為中心”“努力讓每一個學(xué)生獲得成功的快樂”評價理念。
1、今年語文試卷，沿襲了去年基礎(chǔ)知識與運用、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與寫作的四大板塊格局，每一板塊安排的知識點也與去年大致相同，如基礎(chǔ)知識部分，考查的古詩文默寫、字音、字形、語病題選擇的知識點都是平時教學(xué)的要點和備考時反復(fù)訓(xùn)練的重點，而題型均用填空和選擇題；試卷用料比較典型，如詩歌閱讀題，選用李白的《金陵酒肆留別》，是名家名詩，詩句明白曉暢，易于理解。說明文《從“尺素書”到“伊妹兒”》寫的是學(xué)生熟知的通信方式演變。
2、試卷關(guān)注現(xiàn)實生活，體現(xiàn)地方特色，富有生活情趣。一方面，試題的選材體現(xiàn)了時代特色，如社會生活中科技、文化、生活方面的“嫦娥二號”深空探測、《富春山居圖》合璧、南京市首開城市微博廣場等新聞，均在試題中有所體現(xiàn)；再如綜合性語言運用試題，則選取學(xué)生最為熟悉的學(xué)校生活，以一個校園志愿者的身份，創(chuàng)設(shè)為新生指路、作社團(tuán)介紹和名著推薦的情境，體現(xiàn)了命題者對學(xué)生校園成長的關(guān)注和引導(dǎo)；另一方面，試卷還彰顯著地方色彩，如古詩閱讀選用的李白《金陵酒肆留別》一詩，寫的是金陵的美景、金陵的酒香、金陵文學(xué)粉絲們送別大詩人時的深情厚誼，顯示了金陵深厚的文化底蘊；古文閱讀選用了李漁的小品文《水仙》，穿越時空，回到清代。
3、試卷在去年的基礎(chǔ)上也作了一點小小的變革，全卷以“語文即生活”“大語文”為價值追求，在學(xué)科的深度與寬度上作了探索�，F(xiàn)代文閱讀《雪地烤紅薯》直面當(dāng)代中學(xué)生生活中的“代溝”等現(xiàn)象，致力引導(dǎo)學(xué)生懂得體察親情，感悟生活。
作文要抓住
“也”和“語文課”
點評人：呂莉
(南京市優(yōu)秀青年教師、中華中學(xué))
尤為彰顯“大語文”主題概念是今年的作文題——也是一堂語文課。此題明白曉暢，對于初中畢業(yè)生來說，可謂人人不陌生，個個有話寫。同時，此題開放度大，人、事、物、景、理，均可入文，一本好書、一段經(jīng)歷、一組鏡頭、一番思考等，只要具有一定的語文學(xué)習(xí)價值，都能寫成佳作。
此題的意義在于引發(fā)學(xué)生辯證多元地看待語文學(xué)習(xí)，采取個性化的方式進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，在回顧自己的語文學(xué)習(xí)歷程后，搜尋生活記憶，捕捉生活感悟，打破固有的、刻板的認(rèn)識，真正領(lǐng)略語文學(xué)習(xí)的精彩與多彩。
在作文時要緊扣“也”和“語文課”這兩個限定：一方面，“也”表示這不是一堂普通語文課；另外，這是“語文課”而不是其它課，要寫出語文的特點，比如獲得的是語言表達(dá)、文化積累、感悟等語文素養(yǎng)方面的收獲。
物理
用“南京青奧會會徽”考查凸透鏡
點評人：高康寧(南京市白下區(qū)物理學(xué)科帶頭人、第六中學(xué))
今年物理中考試卷內(nèi)容聯(lián)系社會熱點，生活氣息濃厚，體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會的”新課程理念。試卷主要有以下幾個特點：
1、注重雙基考查
試卷對初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的基礎(chǔ)知識和基本技能考查面達(dá)到90%以上，如考查了安全用電的知識；對生活中溫度、速度、質(zhì)量和時間的“估測”；光的傳播特點的認(rèn)識等知識，在基礎(chǔ)知識的考查中注意了對學(xué)生的觀察能力和靈活運用物理知識分析現(xiàn)象能力的考查。
2、聯(lián)系生活實際
試卷關(guān)注學(xué)生的生活實際和社會熱點，時代感強(qiáng)。如以通過“看硬幣”考查學(xué)生對光的傳播特點的認(rèn)識；以南京紫峰大廈為題材，考查學(xué)生對運動和靜止、動能和重力勢能的變化等知識的理解，通過用凸透鏡觀察“南京青奧會會徽”的圖片為情境，考查凸透鏡成像的知識；有以“渣土車”為素材，考查學(xué)生對速度、壓力和壓強(qiáng)知識的理解和掌握，同時在字里行間也強(qiáng)調(diào)了“限速”、“不能超載”等交通安全知識。
3、突出過程方法
試題充分體現(xiàn)物理學(xué)科的實驗特色。在重視實驗結(jié)論的同時，更注重考查實驗的過程和方法，把對物理方法的考查落實在解決具體問題的過程之中。如比較不同燃料的“熱值”和不同物質(zhì)的“比熱容”是能量部分的兩個重要實驗，它們有相似之處也有不同之處，試題巧妙地將兩個實驗綜合在一起，考查學(xué)生對實驗器材選取和對實驗方法的運用；課本中奧斯特實驗的考查，試題也是通過實驗過程中“小磁針”的作用，滲透了“轉(zhuǎn)化”的思維方法。
4、體現(xiàn)綜合應(yīng)用
試卷體現(xiàn)綜合應(yīng)用，有一定的區(qū)分度。如通過課本“紙錐落地”實驗的考查，要求學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究“阻力和速度”的關(guān)系，學(xué)生要正確分析三次實驗過程所提供的信息，運用“二力平衡”的知識得到相關(guān)結(jié)論；試卷的最后一題，它需要學(xué)生運用力、電、磁三方面知識，在解題過程中要正確識別電路并分析圖像，通過比較和判斷來解決問題。考查了學(xué)生獲取信息、運用信息和科學(xué)探究的綜合能力。本題從學(xué)生熟悉的描點繪圖開始，問題的設(shè)置由淺入深，為學(xué)生的思考搭建臺階，試題設(shè)計巧妙，有利于反映不同層次學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。王宛璐 王璟
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為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育強(qiáng)國建設(shè)部署，構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職教體系，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，2026年5月，緊扣全國職教活動周“一技在手，一生無憂”主題與福建省“強(qiáng)鏈·興城·圓夢”分主題，福建建筑學(xué)校舉辦職業(yè)教育活動周系列特色活動。
閩北高級技工學(xué)校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級評價工作，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：
為做好校園營養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對合理膳食的認(rèn)識，增強(qiáng)師生科學(xué)飲食意識，5月14日，南平技師學(xué)院在2號樓階梯教室開展食品營養(yǎng)周知識講座。福建省營養(yǎng)協(xié)會會長、注冊營養(yǎng)師劉彥雯擔(dān)任主講人。
為搭建教學(xué)經(jīng)驗交流與成果展示平臺，集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學(xué)實踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領(lǐng)域取得的研究成果，進(jìn)一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學(xué)院教研室組織開展了2023—2025年度教學(xué)論文評審匯編工作。歷時半年，現(xiàn)完成論文評審?fù)苾?yōu)，并已正式刊印成冊推廣交流。
5月18日，中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會會長（中央紀(jì)委駐人社部紀(jì)檢組原組長）耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會長李京梅，衢州市技師學(xué)院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強(qiáng)，市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長吳邦建，學(xué)院黨委書記葛毅，院長吳瑞通等領(lǐng)導(dǎo)陪同考察。
南平技師學(xué)院先進(jìn)制造系的三位同學(xué)憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和過硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團(tuán)有限公司人力部高級經(jīng)理黃孝燦一行來我院參觀交流，學(xué)院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人陪同參觀。
為深入推進(jìn)平安校園建設(shè)，普及應(yīng)急救護(hù)知識，提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學(xué)院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會成功舉辦了一場針對性強(qiáng)、實操性高的應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)與取證考核。學(xué)院各系部、行政及后勤安保等關(guān)鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓(xùn)。
為切實把校園安全工作落到實處，全面提升寄宿生的應(yīng)急避險能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開展了一場實戰(zhàn)化消防逃生演練。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及保安人員全程跟進(jìn)，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務(wù)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強(qiáng)化安全意識，提升校園后勤服務(wù)保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會隆重召開。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話成長，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級中學(xué)，1997年9月渡口初級中學(xué)與閩清白樟高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并成為閩清職業(yè)中學(xué)，2001年5月，經(jīng)閩清縣政府批準(zhǔn)，閩清縣職業(yè)中學(xué)與原福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學(xué)校。2007年，被福建省人民政府認(rèn)定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學(xué)校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學(xué)單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學(xué)校委托福建船政交通職業(yè)學(xué)院管理， 2020年12月被福建省教育廳認(rèn)定為“第四批省級規(guī)范化中等職
閩侯縣美術(shù)中等職業(yè)學(xué)校2026年秋季招生計劃
閩侯縣職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點職業(yè)中專學(xué)校、福建省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校及規(guī)范化職業(yè)中專學(xué)校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關(guān)口西山村129號，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學(xué)校現(xiàn)有71個教學(xué)班，在校生共計2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學(xué)，積極響應(yīng)國家職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號召，推動中職與高職教育有效銜接，助力學(xué)生一站式完成學(xué)業(yè)、提升就業(yè)競爭力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學(xué)校，是一所市屬公辦的全日制學(xué)校、國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽八閩的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校。福州市首批國家級重點校、國家級示范校、省級示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風(fēng)景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國建設(shè)教育協(xié)會常務(wù)理事單位，教育部首批全國中職學(xué)校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點學(xué)校。曾榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、福建省文明校園等榮譽。
選對專業(yè)，能圓大學(xué)夢、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學(xué)校2026年三年制中職招生計劃正式啟動，多個熱門專業(yè)面向全市招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過高職分類考試升入本科或?qū)？圃盒�，也可選擇直接就業(yè)。
福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福州財政金融職業(yè)中專學(xué)校(福州第十三中學(xué))創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于倉山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉山萬達(dá)、樂提港(原愛琴海)商圈，交通便捷。
福建財茂工業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生計劃
福建省福清龍華職業(yè)中專學(xué)校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學(xué)校。近年來，學(xué)校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校"為目標(biāo)，堅持"以僑立校、以德治校、以質(zhì)興校"，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)新德育工作，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，初步形成了"辦學(xué)集團(tuán)化，專業(yè)集群化，目標(biāo)崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學(xué)校現(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學(xué)校是公立的學(xué)校嗎?學(xué)校的辦學(xué)效益如何? 長樂職業(yè)中專學(xué)校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學(xué)校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校、福建省“雙高校”立項建設(shè)學(xué)校。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校基礎(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會效應(yīng)顯著提升，實現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產(chǎn)生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學(xué)期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細(xì)介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學(xué)2025年學(xué)校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學(xué)班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術(shù)特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校2025年招生答疑
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龍巖市農(nóng)業(yè)學(xué)校2025年招生問答
東山島職業(yè)中專學(xué)校2025年招生問答
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學(xué)考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設(shè)13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
親愛的考生和家長朋友: 大家好! 盛夏逐夢，韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營造公平公正的考試環(huán)境，確�？荚嚢踩椒�(wěn)有序進(jìn)行，特作如下提示：
剛剛，2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會召開，記者會上獲悉今年福州中考中招政策將有五個調(diào)整
近日，吉林、江蘇等地宣布，自2027年起，將地理、生物學(xué)科調(diào)整為考查科目，不再計入中考總分，福州是否會迎來類似改革？
隨著部分地區(qū)學(xué)齡人口變動與教育資源配置的調(diào)整，關(guān)于是否應(yīng)當(dāng)取消中考的討論持續(xù)升溫：
2026年福州市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測試、特殊群體類考生文化素質(zhì)考試將于3月中下旬舉行（具體安排附后）。為確保測試工作順利有序進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事項提醒如下：
廈門市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關(guān)于做好2026年中考報名工作的通知
2026年福建中考進(jìn)入倒計時，考生及家長普遍關(guān)注：全省各設(shè)區(qū)市中考分?jǐn)?shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學(xué)難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學(xué)參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分?jǐn)?shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學(xué)參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關(guān)鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學(xué)規(guī)劃升學(xué)路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學(xué)生及家長關(guān)注的升學(xué)路徑。2026年錄取分?jǐn)?shù)線雖尚未公布，但結(jié)合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關(guān)鍵預(yù)測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分?jǐn)?shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學(xué)校開設(shè)的普高課程班級，其錄取分?jǐn)?shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學(xué)校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分?jǐn)?shù)需根據(jù)招生學(xué)校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分?jǐn)?shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調(diào)一定分?jǐn)?shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線為441.5分，這一分?jǐn)?shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調(diào)60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學(xué)校？錄取分?jǐn)?shù)線多少？
- 熱門高中
- 熱門中專
- 1833231廈門一中
- 1770142泉州第一中學(xué)
- 1768513福州一中
- 1676484翔安一中
- 1651675南平一中
- 1619826廈門二中
- 1581997邵武一中
- 1555948寧德一中
- 1546669南平劍津中學(xué)
- 15380810福州七中
- 05-15泉州南安市中考能報哪些五年制大專?
- 04-212026年泉州中考五年制大專女生熱門專業(yè)推薦？
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