2015七年級下冊語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)練習(xí)（人教版）

　　人教版語文七下基礎(chǔ)復(fù)習(xí)練習(xí)(1)

　　一、語音與漢字

　　1.下列加點字注音完全正確的一項是(A)

　　A. 菜畦 (qí) 油蛉 ( líng)抽屜 (tì) 膾炙人口(kuài )

　　B. 廊檐(yán) 沼澤(zhǎo) 訕笑(xiān)駭人聽聞(hài)

　　C. 嫉妒( dù)籬笆(lí )沮喪(jù)人聲鼎沸 (dǐn )

　　D. 迸出(bìng) 泥濘(nìng)延綿(mián) 人跡罕至 (hǎn)

　　解析： B選項里“訕笑”的“訕笑”應(yīng)讀“shàn”;C選項里“人聲鼎沸”的“鼎”應(yīng)讀“dǐng ”。D選項里“迸出”的“迸”應(yīng)讀“bèng”故選A 。

　　2.下列加點字注音完全正確的一項是(B )

　　A. 胡騎( jì)可汗(hàn )屏障(píng) 祈禱(dǎo)

　　B. 哺育(bǔ) 懲罰(chéng)斑斕( lán)詫異(chà)

　　C. 巔峰(diān) 喧鬧 (xuān)奴隸(dì)鑰匙(yào)

　　D. 熾痛(zhī)怪誕(dàn)亙古 (gèn)機(jī)杼( zhù)

　　解析：A選項里“可汗”的“汗”應(yīng)讀“ hán”; C選項里“ ”的“ ”應(yīng)讀“lì”; D選項里“熾痛”的“熾”應(yīng)讀“chì”。故選 B。

　　3.下列加點字注音完全正確的一項是(C)

　　A. 氫彈(qīng)選聘(pìng)無垠(yín)群蟻排衙(yá)

　　B. 校補(bǔ)(jiào) 腳踝(guǒ)滑稽(jī)婦孺皆知(rú)

　　C. 深邃(suì) 署名 (shǔ)交瘁(cuì)心會神凝(níng)

　　D. 喧囂(xiāo) 躊躇(zhù)鑒賞(jiàn )義憤填膺(yīnɡ)

　　解析：A選項里“選聘”的“聘”應(yīng)讀“pìn”;B選項里“腳踝”的“踝”應(yīng)讀“huái ”; D選項里“躊躇”的“躇”應(yīng)讀“chú”。故選 C。

　　4.下列加點字注音完全正確的一項是(D)

　　A. 家眷(juàn)潺潺(chán)蘊(yùn)藻(yùn) 參差不齊(chà)

　　B. 歸省(shěng)宛轉(zhuǎn)(wǎn) 閃爍(shuò )戛然而止(jiá)

　　C. 亢奮(kàng)羈絆(jī) 愈加(yù)渾身解數(shù)(jiě)

　　D. 清揚(qīng)驟雨(zhòu)冗雜(rǒng)盡態(tài)極研(yán)

　　解析：A選項里“參差不齊”的“參差不齊”應(yīng)讀“cī”;B選項里“歸省”的“省”應(yīng)讀“xǐng ”; C選項里“渾身解數(shù)”的“解”應(yīng)讀“xiè”。故選 D。

　　5.下列加點字注音完全正確的一項是(A)

　　A. 羸弱(léi) 告罄(qìng) 砭骨( biān ) 卷土重來(juǎn)

　　B. 陰霾( mái ) 步履(lǚ) 軀殼(ké) 語無倫次(lún)

　　C. 遺孀(shuāng)凜冽(lǐn) 銷蝕(shí) 毛骨悚然(shù)

　　D. 錘煉( chuí) 輪廓(guō)凝聚(níng ) 養(yǎng)精蓄銳(xù )

　　解析： B選項里“軀殼”的“軀殼”應(yīng)讀“qiào ”;C選項里“毛骨悚然”的“悚”應(yīng)讀“sǒng ”; D選項里“輪廓”的“輪廓”應(yīng)讀“kuò”。故選 。

　　6.下列加點字注音完全正確的一項是(B)

　　A. 紅綾(lín)凝望(nín) 庇蔭(yìng) 略勝一籌(chóu)

　　B. 剽悍(piāo)窺伺(kuī)悲愴(chuàng)眼花繚亂(liáo)

　　C. 對峙(sì)抽搐( chǜ )獷野(guǎng)妄下斷語(wàng)

　　D. 嫻熟(xián)溝壑( hè )山澗(jiān) 嘰嘰喳喳(zhā)

　　解析：A選項里“紅綾”的“紅綾”應(yīng)讀“líng ”、 “凝望”的“凝 ”應(yīng)讀“níng ”、 “庇蔭”的“蔭 ”應(yīng)讀“yìn”;C選項里“對峙”的“峙”應(yīng)讀“zhì”; D選項里“山澗”的“山澗”應(yīng)讀“jiàn ”。故選B 。

　　7.下列加點字注音完全正確的一項是(C)

　　A. 宿儒(rú ) 蟬蛻 ( tuō)啄食(zhuó)變幻多姿(zī)

　　B. 戲謔(xuè)阻抑(yǐ)挾著(jiā)大徹大悟(chè)

　　C. 彌散(mí)朔氣(shuò)田壟 (lǒng)叱咤風(fēng)云(zhà)

　　D. 轡頭(pèi )污穢 (suì)喃喃(nán) 怏怏不樂(yàng)

　　解析：A選項里“蟬蛻”的“蛻”應(yīng)讀“tuì”;B選項里“挾著”的“挾”應(yīng)讀“xié”; D選項里“污穢”的“穢”應(yīng)讀“huì”。故選C 。

　　8.下列加點字注音完全正確的一項是(D)

　　A. 幽寂(jì)流瀉 (xi?) 哭號(hào) 低回婉轉(zhuǎn)(wǎn)

　　B. 元勛(xūn)金柝(xī )懈怠(xiè)嘆為觀止(tàn)

　　C. 日曛(xūn)顰蹙(píng )晦暗(huì)馬革裹尸(guǒ)

　　D. 雛鳳(chú)白皙(xī)斗藪(sǒu)斬釘截鐵 (jié)

　　解析：A選項里“哭號”的“號”應(yīng)讀“háo ”;B選項里“金柝”的“柝”應(yīng)讀“tuò”; C選項里“顰蹙”的“顰”應(yīng)讀“pín ”。故選 D。

　　9.下列加點字注音完全正確的一項是(A)

　　A. 秕谷(bǐ)迭起(dié) 逼狹(xiá)小心翼翼 (yì)

　　B. 鞍韉(jiān )赫然(hè) 倜儻 (diào ) 堅持不懈(xiè)

　　C. 磐石(bān) 清晰(xī) 淋漓(lín)兀兀窮年(wù)

　　D. 沉郁(yù) 孕育(yùn) 嗔視(zhēn)姍姍來遲(shān)

　　解析： B選項里“倜儻”的“倜”應(yīng)讀“tì”;C選項里“磐石”的“磐”應(yīng)讀“pán ”; D選項里“嗔視”的“嗔”應(yīng)讀“chēn”。故選 A。

　　10下列各組詞語中，每組詞語都有二個錯別字，請找出并改正。

　　A. 一反既往 慷概淋漓 潛心貫注 目不窺圓

　　“慷概淋漓”改“慨” “目不窺圓”改“園”

　　B. 望聞問竊 驚心動魄 炯炯目光 詩性不作

　　“望聞問竊”改“切” “詩性不作”改“興”

　　C. 瀝盡心血 剛毅不曲 搏學(xué)多識 迫不及待

　　“剛毅不曲”改“屈” “搏學(xué)多識”改“博”

　　D. 奪眶而出 契而不舍 蕓蕓眾生 義奮填膺

　　“契而不舍”改“鍥” “義奮填膺”改“憤”

　　二、成語運用

　　1.下列各句中加點成語使用不正確的一項是(A )

　　A. 留著青山在，不怕沒柴燒，只要我們還活著，就有希望可以偃旗息鼓。

　　B. 而夷狄殊俗之國，遼絕異黨之地，車不通，人跡罕至。

　　C. 總在期待截然不同的一年能夠時來運轉(zhuǎn),一反既往,倒數(shù)著進(jìn)入新的時間起點

　　D. 聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來!你們站出來!

　　解析：A選項里“偃旗息鼓”是比喻事情終止或聲勢減弱。應(yīng)該用“卷土重來”。

　　2.下列各句中加點成語使用不正確的一項是(B )

　　A. 唐代大詩人李白和杜甫寫了許多膾炙人口的詩篇,至今還仍被人傳誦。

　　B. 當(dāng)演唱會達(dá)到高潮的時候,臺下鴉雀無聲,歌手與歌迷互動起來了。

　　C. 我愿意為國家征戰(zhàn)沙場,就算馬革裹尸也在所不辭!

　　D. 面對困難我們只有鍥而不舍地找尋戰(zhàn)勝它的方法,才能獲得成功.

　　解析：B選項 “鴉雀無聲”的意思是形容非常靜，應(yīng)該用“人聲鼎沸”。

　　3.下列各句中加點成語使用不正確的一項是(C )

　　A. 我站在高山之顛，看山路如九曲連環(huán)，蜿蜒而上，不禁得心潮澎湃。

　　B. 科學(xué)家潛心貫注地研究航天事業(yè),為中國航天事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn).

　　C. 路邊有一只小鳥在吃食,我漫不經(jīng)心地走過,生怕打擾了它吃早餐.

　　D. 每個名人的背后都有一個鮮為人知的故事。

　　解析：C選項“漫不經(jīng)心”的意思是隨隨便便，不放在心上。應(yīng)該用“小心翼翼”。

　　4.下列各句中加點成語使用不正確的一項是(D )

　　A. 《還珠格格》這個電視劇,當(dāng)年可是婦孺皆知呀。

　　B. 孩子的心理世界與成人是截然不同的，不能與教育成人的方法教育孩子。

　　C. 河灘上,小孩心會神凝地疊著假山,浪子撲上來都不知道。

　　D. 我已經(jīng)在這個行業(yè)氣勢磅礴多年了，經(jīng)驗肯定比你的豐富。

　　解析：D選項里“氣勢磅礴”的意思是形容氣勢雄偉壯大，應(yīng)該用“叱咤風(fēng)云”

　　5.下列各句中加點成語使用不正確的一項是(C)

　　A. 做學(xué)問的時候,他目不窺園,足不下樓,潛心鉆研,無聲無聞;

　　B. 拜托，不要我動一下就目光炯炯的看一下我，我表示壓力很大.

　　C. 這對兄弟長得十分相似，但是性格和喜好不相上下.

　　D. 今天考試得了100分，我迫不及待地把這個好消息告訴了家人。

　　解析：C選項里“不相上下”的意思是分不出高低好壞，形容水平相當(dāng)。應(yīng)該用“迥乎不同”。

　　6.下列各句中加點成語使用不正確的一項是(C)

　　A. 老師總是孜孜不倦的教導(dǎo)我們，我們永遠(yuǎn)不能忘記老師的恩情。

　　B. 入侵的日寇奸淫擄掠，無所不為，世界上愛好和平的各界人士不無義憤填膺，予以嚴(yán)斥。

　　C. 幸福就是讀書的時候，發(fā)現(xiàn)作者和你的思想一拍即合。

　　D. 在顯微鏡的鏡頭之下，許多尋常事物都會變得令人嘆為觀止，即神秘又美麗，但與生命誕生伊始的特寫鏡頭相比，它們還是遜色太多了。

　　解析：選項里“”的意思是，應(yīng)該用“”

　　7.下列各句中加點成語使用不正確的一項是(A)

　　A. 東方之星號游輪翻沉長江，那慘厲的場面真是令人驚心動魄，這足以讓每個交通參與者警醒!

　　B. 身處社會做一個隨波逐流的人是容易的，而按照自己的意愿做一個離群的人也是不難的，但是在蕓蕓眾生中固守自己的本性做到精神上的獨立，只有偉人才辦得到。

　　C. 他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報國我一無所求。”

　　D. 凡是在某方面略勝一籌的人都有巧妙絕倫的口才、涕泗橫流的文采、相得益彰的秉性。

　　解析：A選項里“驚心動魄”的意思是使人神魂震驚，應(yīng)該用“毛骨悚然”。

　　8.下列各句中加點成語使用不正確的一項是()

　　A. 非洲地區(qū)因為天災(zāi)人禍相尋不斷，每天有大批的人餓死、病死，真是駭人聽聞!

　　B. 他們的演奏油然而生，但我的耳中還回響著那美妙的樂聲。

　　C. 張大伯是市財局局長，他在這個崗位上工作了十多年，始終是兩袖清風(fēng)一塵不染。

　　D. 他擅長寫像新月一樣柔美的詩,她擅長勾勒雨絲一樣細(xì)膩的畫,他們?nèi)羰呛献饕环�古詩配�?那真是相得益彰啊!

　　解析：選項里“油然而生”的意思是自然地產(chǎn)生(某種思想感情)。，應(yīng)該用“戛然而止”。

　　三、標(biāo)點符號

　　1. 下面句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是( D )

　　A.楊峰的學(xué)生這樣點評她：無事，絕不惹事，有事，絕不怕事。

　　B.讀宋詞，往往會讀出感動、哀怨、憂思……等情感。

　　C.你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎?獲得了第幾名?

　　D.紙質(zhì)書、電子書、手抄本、印刷本，書的載體、形式變了，喜歡閱讀應(yīng)不拘泥于是什么書。

　　解析：本題有反選排除法，A句第二個逗號為分號，“無事……”與“有事……”兩句中有逗號，且是并列的關(guān)系，所以用分號;B句省略號與“等”不能同用;C句中書名號應(yīng)為引號，這是活動的名稱，而不是書刊的名稱。故選D。

　　2. 下列標(biāo)點符號使用錯誤的一項是( D )

　　A.“真的?”我驚叫起來，“這就是北極鼠?”

　　B.現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒——三分嘞”。

　　C.檸檬黃色素、玉米香精、糖精鈉等都是國家允許使用的添加劑，但使用的范圍是有限的，不是所有食品都適合。

　　D.今早，初三五班的黑板擦不見了，老師想知道是哪位同學(xué)藏起來的?

　　解析： 了解常用標(biāo)點符號的用法，分析各項句了中分句間的關(guān)系，判斷標(biāo)點符合使用的正誤。D句是陳述問題，不是提出疑問，所以問號為句號。

　　3. 下面各句中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是( A)

　　A.老人最后的囑咐是揚起這只扎傷的手，老人說“信客信客就在一個信字，千萬別學(xué)我”。

　　B.有一個信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)長途跋涉二、三十年了。老人最后的囑咐是揚起這只扎傷的手，老人說“信客信客就在一個信字，千萬別學(xué)我”。

　　C.回家變賣典質(zhì)，父親壞了虧空。又借錢辦理喪事。

　　D.河南全境，除豫北之新鄉(xiāng)、安陽、豫西之靈寶、閿鄉(xiāng)、豫南之確山、信陽、潢川等地尚有殘敵外，已全部為我解放。

　　解析：本題每項句子中標(biāo)點符號較復(fù)雜，要仔細(xì)分析句子的關(guān)系仔細(xì)。可用反選排除法，B句中 “二三十年”是一個詞，不用頓號;C句“又借錢辦理喪事”是承前主語繼續(xù)陳述，所以前面應(yīng)該是逗號;D句“豫北之新鄉(xiāng)、安陽”“豫西之靈寶、閿鄉(xiāng)”“豫南之確山、信陽、潢川”是并列的短語，而各短語中已經(jīng)有頓號間隔，所以它們之間要用分號隔開，而不能再用頓號。故選A。

　　4. 下列各句中，標(biāo)點符號使用全都正確的一項是( )

　　A.一個人只有真正明白自己需要什么?才算是向成熟邁出第一步。

　　B.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。

　　C.揚州境內(nèi)湖泊眾多，寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖自北向南沿運河依次排列。

　　D.我一聽，心里一動，立刻說：“我們那邊最喜歡唱的臺灣歌曲是‘高山青’。”

　　解析：A句中問號改為逗號;B句引號內(nèi)逗號在綽號外;D句“高山青”應(yīng)用書名號。故選C。

　　5.下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是(C)

　　A.親愛的寶貝在腹中八個月了，是個美麗的姑娘呢，還是個帥氣的小伙?

　　B.既然是大自然賜予我們無比高貴的大腦，為何不帶著希望，登上峰頂，去迎接朝陽?

　　C.“不對，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說：“他家的狗，全是大獵狗。”

　　D.我們語文老師大概三四十歲。

　　解析：C “說”后“：”應(yīng)為“，”

　　6.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是(C)

　　A.她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?

　　B.以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。

　　C.每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。

　　D.“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成”。

　　解析：A前一個問號改為逗號,后一個問號改為句號.因為全句為陳述語氣.B后引號里的句號去掉,因為引用部分是句子的成分.D句末的句號應(yīng)放在引號里面,因為兩個引號里的話都是一個人說的,是獨立引用.

　　7. 下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是(D)

　　A.對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。

　　B.她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?

　　C.19歲的女大學(xué)生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”;還有的讓她講什么

　　都行……

　　D.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年

　　而不衰。

　　解析：A項"《雅思(IELTS)考試》" 和《博思BULATS考試》,不是書名,將書名號改為雙引號;B項,全部頓號改為逗號,問號前一個改為逗號,后一個改為句號,因為都是陳述語氣.C項"《幸運52》" 不是書名,將書名號改為雙引號,冒號去掉.故選D。

　　8. 下列句子中標(biāo)點符號的使用，合乎規(guī)范的一項是( A )

　　A.對于“博客”，人們早已耳熟能詳，如今又一個全新的信息交流平臺一一“微博”(MicroBlog)，也已進(jìn)入人們的網(wǎng)絡(luò)生活。

　　B.直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消失了，直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之地解凍。

　　C.蘋果電腦、TPHONE手機(jī)為什么如此熱銷?是因為它們質(zhì)量好，還是因為技術(shù)含量高?又或者是品牌效應(yīng)好?這值得我們思考。

　　D.賣山里紅(山楂)得靠戲劇性來吸引人，“就剩兩掛啦，”其實，他身上掛滿了那用繩串起來的紫紅色果子。

　　解析：判斷句中分句間的關(guān)系，辨析易混標(biāo)點符號。用反排除法，B句在“消失了”后面應(yīng)該是分號，因為前后是兩個并列的句子;C句有第二個問號應(yīng)該是逗號，因為這句整個是一個疑問句;D句中括號里的逗號應(yīng)該在括號外，因為此句與后面“其實”不是一層意思。故選A。

　　四、病句修改

　　l.下列句子有語病的一項是(A )

　　A.聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。

　　B.他出生在農(nóng)民家庭，從小就養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

　　C.人民的生活水平正在不斷地提高。

　　D.一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　解析：成分殘缺。去掉“使”

　　2.下列句子沒有語病的一項是(A)

　　A.黑暗中，還聽得見凌亂的腳步聲。

　　B.博物館展出了幾千年前剛出土的文物。

　　C.老師的話深深觸動了同學(xué)們的心，久久不能平靜。

　　D.今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。

　　解析：B語序不當(dāng)“剛出土的幾千年前”;C成分殘缺。“久久”加“同學(xué)們”D前后矛盾。“不收”與“只收”相矛盾。

　　3.下列句子沒有語病的一項是( A)

　　A.能否有健康的身體，關(guān)鍵在于是否多鍛煉。

　　B.老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。

　　C.因為我們沒有解決好班委會成員之間的關(guān)系，因而我們的工作才無法真正開展起來。

　　D.記者到學(xué)校里采訪到許多張老師的事跡。

　　解析：B“處心積慮”是貶義詞，用詞不當(dāng)。C關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，將“因而”改為“所以”，D語序不當(dāng)“ 張老師的許多”

　　解析：B 語序不當(dāng)，“洗劫并燒毀了”C搭配不當(dāng)，打掃得干干凈凈D搭配不當(dāng)，將“自己”改為“犯罪青少年”。

　　7下列句子語病的一項是( D )

　　A.生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源的知識。

　　B天空中飛揚的塵沙玷污了路上行人的衣服。

　　C.他這個人有不少值得表揚。

　　D我把成功的經(jīng)驗向他作了介紹。

　　解析：A語序不當(dāng)，“人類起源的許多”B用詞不當(dāng)將“玷污”改為“污染” C成分殘缺。缺賓語在“表揚”后加“的地方”。

　　8下列句子沒有語病的一項是( D)

　　A.冰箱里放有蘋果、桔子、香蕉，黃瓜等水果。

　　B.新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。

　　C.我們一些足球運動員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。

　　D.小張明天要去北京參加全國青少年計算機(jī)知識競賽。

　　解析：A分類不當(dāng)，“黃瓜”不是“水果”。 B語序不當(dāng)，“建立并健全”C用詞不當(dāng)，將“改善”改為“提高”

　　9下列句子沒有語病的一項是( C)

　　A.學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為行徑。

　　B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。

　　C.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。

　　D.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。

　　解析：A用詞不當(dāng)，將“行徑”改為“行為”B兩方面與一方面將“能夠”改為“能否”，D關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，將“雖然”改為“既然”，

　　10下列句子沒有語病的一項是(D)

　　A.父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我心頭回響。

　　B.人民文學(xué)出版社出版的小說《漂泊》，作者是一位蟄居海外20多年的毛里求斯籍華裔作者之手。

　　C.河北保定市青年劉洪安用放心油炸油條，附近市民搶著排隊買他的油條，人稱“油條哥”。

　　D.中國首位諾貝爾文學(xué)獎得主莫言酷愛讀書，走上寫作道路后，作品被翻譯成幾十種語言走向 世界。

　　解析：A搭配不當(dāng)，將“心頭”改為“耳畔”B句式雜糅，刪去“作者之手”或?qū)?ldquo;作者是”改為“作品出自”C語序不當(dāng)，“排隊搶著”。，

　　11.下列句子沒有語病的一項是( B)

　　A.雖然實驗沒有成功，但誰也不會否認(rèn)這是他沒有作努力的緣故。

　　B.最近兩年，這個縣通過興修農(nóng)田水利基本建設(shè)，糧食產(chǎn)量不斷提高。

　　C.那天，張平去找李南，兩個恰巧在文化路相遇，他說;“你來得正好呢!”

　　D.上海公用事業(yè)的改革是基本上在國有老企業(yè)和大企業(yè)中展開的。

　　解析：A否定不當(dāng)，將“否認(rèn)”改為“認(rèn)為”C指代不明將“他”改為“李南”，D分類不當(dāng)，“國有老企業(yè)”和“大企業(yè)”有交叉的地方。

　　12.下列句子沒有語病的一項是( B)

　　A.前不久，成安縣油棉廠一個職工在下夜班時被一輛高速行駛的大貨車撞倒受傷，然后就逃之夭夭。

　　B.斯威夫特的諷刺包含著某些悲觀的見解，但是在悲觀的態(tài)度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。

　　C.昨天我去城里見他到書店買了兩本書籍。

　　D.科學(xué)家在對流行病進(jìn)行分析和動物實驗后指出，大量飲酒或飲用酒精配制的飲料與癌腫的發(fā)生有密切的關(guān)系。

　　解析：A指代不明，在“然后”前加“大貨車司機(jī)”C搭配不當(dāng)，將“書籍”改為“書”D語序不當(dāng)，“動物實驗和分析”。

　　13.下列句子沒有語病的一項是( D )

　　A.那里的人都上堤去搶險，我的叔叔已經(jīng)快有半個多月沒有回過家。‘

　　B.大自然的每一次劇烈運動，都要毀滅和破壞些什么。

　　C.他正在進(jìn)行打球，可上勁了!

　　D.溫總理10月7日視察了中央電視臺，對中國電視事業(yè)暨中央電視臺誕生47周年表示祝賀。

　　解析：A前后矛盾，刪去“已經(jīng)”或“快”B語序不當(dāng)，“破壞和毀滅”C語義重復(fù)，刪去“進(jìn)行”。

　　14.下列句子沒有語病的一項是( D)

　　A.為了避免今后不再發(fā)生類似錯誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)工作。

　　B.老戰(zhàn)友來拜訪他十分激動。

　　C.他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績還不錯，但要考上大學(xué)，要看他以后能不能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

　　D.當(dāng)中國網(wǎng)壇“一姐”李娜在2013年年初橫掃莎娃殺人澳網(wǎng)決賽，并險些戰(zhàn)勝世界排名第一的對手時.人們再次對這位武漢姑娘豎起了大姆指。

　　解析：A否定不當(dāng)，刪去“不”B句式雜糅，刪去“十分激動”或在“老戰(zhàn)友來拜訪”前后添加“當(dāng)……時”C一方面與兩方面，刪去“能不能”

　　15.下列句子沒有語病的一項是(D)

　　A.其實這是多慮的想法。

　　B.我并沒有否認(rèn)他這次發(fā)言沒有教育意義。

　　C.開刀的是他爸爸。

　　D.人類語言的特點就在于能用變化無窮的語音，表達(dá)變化無窮的意義。

　　解析： A語義重復(fù)，刪去“的想法”B否定不當(dāng)。刪去第二個“沒有”C 造成歧義 。

　　16.下列句子沒有語病的一項是 (B)

　　A.在老師苦口婆心的教育下，我迅速地成長起來了。

　　B.屋里陳列著各式各樣的孔繁森過去所使用過的東西和書籍。

　　C.那崖壁上、溝壑邊、大樹上，到處可見的長青藤，可視為外婆人格精神的象征。

　　D.最美女教師”張麗莉在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅時挺身而出，用行動彰顯了人民教師良好形象。

　　解析：B選項語序不當(dāng) ， “孔繁森過去所使用過的各式各樣的”

　　17.下列句子沒有語病的一項是( D )

　　A.搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。

　　B.這青山綠水，茂林豐田，無疑不是這些老農(nóng)墾隊員青春汗水的結(jié)晶。

　　C.這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。

　　D.人們不知道地球為什么要發(fā)那么大的脾氣，或許僅僅是因為它喜歡運動。

　　解析：A搭配不當(dāng)，“強(qiáng)烈快速的節(jié)奏”與“看”不能搭配B否定不當(dāng)，刪去“不是”。C句式雜糅，刪去“的結(jié)果”。

　　18. 下列句子沒有語病的一項是(D)

　　A.三年前，電腦“上網(wǎng)”對人們可能是陌生的，但對今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。

　　B.“心連心”藝術(shù)團(tuán)來孝感演出，受到了熱烈的歡迎，對演出評價很高。

　　C.學(xué)習(xí)成績的提高，取決于學(xué)生是否努力。

　　D.“熟讀唐詩三百詩，不會寫詩也會吟”這句話，寫詩的適用，為文的也適用。

　　解析：A主客顛倒，人們對電腦“上網(wǎng)” B成分殘缺，在“對演出”前添加“觀眾”C 一方面與兩方面

　　19.下列各句中有語病的一項是( C )

　　A.這位政協(xié)委員對環(huán)保問題的見解不無道理。

　　B.當(dāng)溫總理作完1.5萬字的《政府工作報告》后，全場共響起18次掌聲。

　　C.海灣戰(zhàn)爭初期，伊拉克通過設(shè)置大量假目標(biāo)，迷惑了多國部隊的飛機(jī)和偵察衛(wèi)星的，最終使部分飛機(jī)保留了下來。

　　D.植樹節(jié)這天，學(xué)校的幾個領(lǐng)導(dǎo)都來到了植樹現(xiàn)場.

　　解析：C選項成分殘缺，在“最終使”前添加“伊拉克”

　　20.下列句子沒有語病的一項是( D )

　　A.在十八大會議上，大家討論并提出了很多問題。

　　B.完全出于不可抗拒的自然災(zāi)害而造成環(huán)境污染損失的，可以免于承擔(dān)責(zé)任。

　　C.對于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，特別是占據(jù)重要職位的干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。

　　D.幾年來，他無時無刻不在思念自己的親人。

　　解析：A語序不當(dāng)，“提出并討論”B缺主語，“損失的”后面添加“單位”C語序不得當(dāng)，“犯罪情節(jié)嚴(yán)重”

　　21. 下列句子沒有語病的一項是( B)

　　A.他的動作很慢，好像半身不遂似的哆嗦著。

　　B.焦裕祿這名字對于青年人可能有些陌生。

　　C.今年我省招收的自費大學(xué)生，是自恢復(fù)高考制度以來最多的一年。

　　D.太陽表面的溫度也不過六百度以上。

　　解析：A句式雜糅，刪去“哆嗦著”C搭配不當(dāng)，刪去“一年”D自相矛盾“不過”與“ 以上”矛盾。

　　22. 下列句子沒有語病的一項是( C )

　　A.萬里無云，繁星滿天，我們在一輪明月的照耀下漫步校園。

　　B.我們班物理不及格的現(xiàn)象逐步下降。

　　C河滿子望眼欲穿;這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。

　　D.小張初涉文壇，第一部處女作就是這樣一部意味深長的長篇巨著，不能不令人刮目相看。

　　解析：A自相矛盾，“繁星滿天”與“ 一輪明月”矛盾B用詞不當(dāng)，“現(xiàn)象”改為“人數(shù)”D語義重復(fù)，“第一部”與“處女作”

　　23. 下列句子沒有語病的一項是( C)

　　A.國外企業(yè)在妥善處理分流、安置富余人員、下崗職工方面的成功舉措，頗有獨到之處。

　　B.我們堅信有這么一天，中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會成為發(fā)達(dá)國家。

　　C.由于歐元區(qū)各國的稅率不同，造成同樣商品在不同國家的價格差異。

　　D.我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親，那崎嶇的街道，那熟悉可愛的鄉(xiāng)音。

　　解析：A分類不當(dāng)，“處理分流”包括“ 安置富余人員”B搭配不當(dāng)，“終會成為發(fā)達(dá)工業(yè)和農(nóng)業(yè)的國家”D搭配不當(dāng)，在“那熟悉”添加“聽到”

　　24.下列各句有語病的一項是( C)

　　A. 一位農(nóng)民向國家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，它具有極高的觀賞、保存價值。

　　B.這個問題在群眾中廣泛引起了議論。

　　C.想象不但對于詩人的創(chuàng)作是一種必要，對于讀者的欣賞也是一種必要。

　　D.目前，我國正在治理“舌尖上的浪費”人手，倡導(dǎo)“厲行節(jié)約，反對消費’’的良好社會風(fēng)氣。

　　解析：C關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，在“對于”前添加“而且”

　　五、文學(xué)常識與名著閱讀

　　1.下列作家作品搭配不完全正確的一項是(D)

　　A. 《從百草園到三味書屋》——魯迅——中國——《朝花夕拾》

　　B. 《爸爸的花兒落了》——林海音——中國臺灣——《城南舊事》

　　C. 《丑小鴨》——安徒生——丹麥——《安徒生童話故事選》

　　D. 《假如生活欺騙了你》——普希金——蘇聯(lián)——《普希金詩集》

　　解析：D選項普希金是俄國詩人。

　　2.下列作家作品搭配不完全正確的一項是(C)

　　A. 《未選擇的路》——弗羅斯特——美國——《中外哲理詩精選》

　　B. 《黃河頌》——光未然——現(xiàn)代著名詩人——《黃河大合唱》

　　C. 《最后一課》——都德——德國——短篇小說

　　D. 《土地的誓言》——端木蕻良——現(xiàn)代著名作家——《中國新文學(xué)大系1937—1949散文》

　　解析：C選項 都德是法國作家。

　　3.下列作家作品搭配完全正確的一項是(A)

　　A. 《聞一多先生的說和做》——臧克家——現(xiàn)代著名詩人、散文家——《人民日報》

　　B. 《音樂巨人貝多芬》——何為——記者、刊物編輯——《名人傳記》

　　C. 《社戲》——魯迅——散文——《魯迅全集》

　　D. 《竹影》——徐悲鴻——著名畫家——《豐子愷文集》

　　解析：B選項 《音樂巨人貝多芬》選自《中國現(xiàn)代散文選》;C.選項《社戲》是小說;D.選項《竹影》的作者是豐子愷。故選A。

　　4.下列作家作品搭配完全正確的一項是(C)

　　A. 《福樓拜的星期天》——莫泊桑——法國——代表作《我的叔叔于勒》、《項鏈》

　　B. 福樓拜——英國作家——代表作有《包法利夫人》

　　C. 屠格涅夫——俄國作家——代表作《長夜》《父與子》

　　D. 泰戈爾——法國作家——代表作《萌芽》《金錢》《崩潰》

　　解析：A選項應(yīng)該為莫泊桑代表作《羊脂球》;B.選項福樓拜是法國作家;D選項《萌芽》《金錢》《崩潰》是左拉的作品。

　　5.下列作家作品搭配完全正確的一項是(D)

　　A. 《觀舞記》——冰心——當(dāng)代著名女作家、兒童文學(xué)家——《冰心全集》

　　B. 《偉大的悲劇》——茨威格——法國——傳記文學(xué)和小說創(chuàng)作——《人類群星閃耀時》

　　C.《在沙漠中心》——歌德——法國——作家——代表作《人類的大地》

　　D. 《登上地球之巔》——郭超人——高級記者——《紅旗插上珠穆朗瑪峰》

　　解析：A選項冰心現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家;B.選項茨威格是奧地利作家;C選項《在沙漠中心》的作者是圣�？诵跖謇�。故選D。

　　6.下列作家作品搭配完全正確的一項是(C)

　　A.《貓》——鄭振鐸——現(xiàn)代詩人——《鄭振鐸文集》

　　B. 《斑羚飛渡》——鐵凝——兒童文學(xué)作家、動物小說家——《和烏鴉做鄰居》

　　C. 《華南虎》——牛漢——現(xiàn)代著名詩人——《詩刊》

　　D. 《馬》——布封——德國——博物學(xué)家、作家——《自然史》——《世界散文精華歐洲卷》

　　解析：A選項鄭振鐸是現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家;B.選項《斑羚飛渡》的作者是沈石溪;D選項布封是法國人。故選C。

　　7.下列表述完全正確的一項是(D)

　　A. 王安石是南宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一，《傷仲永》選自《臨川先生文集》。

　　B. 《木蘭詩》是一首抒情詩，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》;這是南北朝時北方的一首樂府民歌。它和漢樂府民歌《孔雀東南飛》一起譽(yù)為我國樂府民歌中的“雙璧”。

　　C. 司馬光是北宋著名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家�！秾O權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史。

　　D. 林嗣環(huán)，清代順治年間進(jìn)士，著有《鐵崖文集》、《湖舫存稿》、《海漁篇》、《南紀(jì)珞》�！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本庍x的筆記小說集，《口技》節(jié)選自《虞初新志.秋聲詩自序》.

　　解析：A.選項王安石是北宋政治家、文學(xué)家、思想家;B. 《木蘭詩》是一首敘事詩;C選項《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史。故選D。

　　8.下列表述完全正確的一項是(B)

　　A. 《山海經(jīng)》是我國古代天文著作，內(nèi)容為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀等，并保存了不少遠(yuǎn)古神話傳說。《夸父逐日》是我國最早的神話之一。

　　B. 列御寇是戰(zhàn)國時鄭國人，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一，主張清靜無為，今本《列子》八篇，內(nèi)容多為民間故事，寓言故事和神話傳說。

　　C. 蒲松齡，號柳泉居士，清代著名的小說家、文學(xué)家，世稱聊齋先生，著有文言文長篇小說集《聊齋志異》�！读凝S志異》題材非常廣泛，內(nèi)容極其豐富。它成功地塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙，文筆簡練，描寫細(xì)膩，堪稱中國古典長篇小說之巔峰。

　　D. 《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強(qiáng)。

　　解析：A.選項《山海經(jīng)》是我國古代地理著作;C選項《聊齋志異》文言文短篇小說集;D.選項《童年》自傳體小說。故選B.