2015泉州中考歷史試題及答案評分標準
2015泉州中考歷史試題及答案評分標準
2015年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學考試歷史試題 17、林肯是美國歷史杰出的總統(tǒng)。他的歷史功績不包括（ ） 材料三：見圖10、圖11。 (2)概括1921——1925年俄國（蘇俄）糧食產量變化趨勢。結合所學知識，分析出現(xiàn)這一變化趨勢的主要的原因。（4分） 材料二：經過工業(yè)化和農業(yè)集體化，實施國民經濟五年計劃……到20世紀30年代中期，蘇聯(lián)確立了新的經濟體制。 ——摘自《歷史——經濟成長歷程》（岳麓書社） 材料三：（蘇聯(lián)）五年計劃引起了全世界的關注，尤其是國為同一時期西方經濟的崩潰。社會主義不再空想家的夢想，它是發(fā)展中的事業(yè)。 四、綜合題（第26小題12分，第27題10分，共22分） 【研究學習】 27、某校九年級1班開展“三次工業(yè)（科技）革命“的專題學習，請你參與下列活動。 【學法運用】 (3)寫出圖15中對歷史事件的評價方法不正確的同學姓名，并說明理由？（4分）
（考試時間：60分鐘 試卷滿分：100分 考試形式：開卷）
一、選擇題(40分)
1、制度創(chuàng)新是政臺文明體現(xiàn)。“封建親戚，以藩屏周”，反映西周實行（ ）
A、禪讓制 B、分封制 C、世襲制 D、郡縣制
2、晉江名字的由來：晉人南遷，依江而居，故名晉江。說明北方漢人大規(guī)模南遷晉江流域的朝代是（ ）
A、西晉、東晉 B、隋朝、唐朝 C、北宋、南宋 D、元朝、明朝
3、圖1所示泉州古建筑始建于唐朝，它是（ ）
A、摩尼寺
B、清真寺
C、開元寺
D、天后宮
4、余光中在皋州參觀我國現(xiàn)存最早的跨海石橋后，寫下詩句：一腳踏上北宋年間/想必蔡公，造橋人自已/當年曾領先走過此橋。“此橋”指（ ）
A、洛陽橋 B、趙州撟 C、盧溝橋 D、安平橋
5、圖2所示塑像中的人物是泉州籍民族英雄．他面向祖國寶島臺灣，所騎戰(zhàn)左前蹄踩著殖民侵略者的頭盔。“殖民侵略者”來自（ ）
A、葡萄牙
B、西班牙
C、荷蘭
D、日本
6、1880年，他讓士兵抬著棺材同行，表明誓死抗擊俄國入侵、收復新疆伊犁的決心。“他”是（ ）
A、林則徐 B、鄧世昌 C、嚴復 D、左宗棠
7、詩歌承載著厚重的歷史。下列毛澤東詩句中，與紅軍長征途中發(fā)生在圖3所示地點的相關歷史事件是（ ）
A、金沙水拍云崖暖
B、大渡橋橫鐵索寒
C、更喜岷山千里雪
D、三軍過后盡開顏
8、圖4所示臂章再現(xiàn)了國共兩黨合作抗日的歷史。其佩戴時間轉換為公元紀年，應該是（ ）
A、1938年
B、1939年
C、1940年
D、1941年
9、1951年1月，山東某農民領取了“土地房產所有證”，其法律依是（ ）
A、《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》
B、《中華人民共和國土地改革法》
C、《 中華人民共和國憲法》
D、《 中華人民共和國刑祛》
10、1954--1956年我國農業(yè)總產值發(fā)生變化(見圖5)的主要原因（ ）
A、土地改革的完成 B、農業(yè)合作社的推動
C、“大躍進”的發(fā)動 D、人民公社化的掀起
11、60年前的萬隆會議引起了世界的關注。下列對該會議的敘述，不正確的是（ ）
A、會址在印度尼西亞 B、主要討論保衛(wèi)和平等問題
C、美國與會代表挑起爭端 D、周恩來提出“求同存異”的方針
12、圖6漫畫所示人物倍受人們喜愛。其主要原因是畫中人物（ ）
A、培育出秈型雜交水稻 B、推動小麥產量的增長
C、解決了農作物病蟲害問題 D、實現(xiàn)了人類“豐衣足食”的夢想
13、英國前首相撒切爾夫人說：英國人不該對香港的回歸耿耿于懷，鄧小平的構想是最富有天才的創(chuàng)造。“天才的創(chuàng)造”是指（ ）
A、民族區(qū)域自治制度 B、和平共處五項原則
C、人民代表大會制度 D、“一國兩制”的構想
14、1492年，意大利航海家哥倫布的船隊橫渡大西洋，到達美洲。這一歷史事件采用世紀紀年，應是（ ）
A、13世紀末 B、14世紀90年代 C、15世紀初 D、15世紀90年代
15、下列國家的法律文獻，在世界近代史上最早實現(xiàn)“把權力關進制度的籠子里”的是（ ）
A、英國的《權利法案》 B、美國的《獨立宣言》
C、法國的《人權宣言》 D、法國的《民法典》
16、圖7所示是吳波同學整理的筆記要點。由此判斷他學習的是俄國1861年改革的（ ）
A、背景
B、目的
C、內容
D、影響
A、領導獨立戰(zhàn)爭 B、頒布《宅地法》 C、廢除黑人奴隸制度 D、維護國家統(tǒng)一
18、王曉濤撰寫的歷史小論文關鍵詞：德國、物理學家、提出相對論。他研究的歷史人物是（ ）
A、達•芬奇 B、牛頓 C、達爾文 D、愛因斯坦
19、1943年2月，羅斯福就某戰(zhàn)役的勝利致蘇聯(lián)斯大林賀信：是你們制止了侵略的浪潮，成了盟軍反侵略的轉折點。“某戰(zhàn)役”是：（ ）
A、中途島戰(zhàn)役 B、斯大林格勒戰(zhàn)役
C、諾曼底登陸 D、攻克柏林戰(zhàn)役
20、漫畫是一種形象表達歷史的方式。圖8所示的“太陽”喻指（ ）
A、歐洲共同體
B、歐洲聯(lián)盟
C、聯(lián)合國
D、亞太經合組織
二、辨析題（18分）
21、秦始皇統(tǒng)治時期，建立中央集權，確立儒家學說為統(tǒng)治思想。
錯誤： 。（2分）
理由： 。（2分）
。（2分）
22、圖9所示中國近代化第一個鋼鐵廠，其創(chuàng)辦人是李鴻章。
錯誤： 。（2分）
理由： 。（2分）
。（2分）
23、小世對小界說：你若實地考察古代西方民主政治的發(fā)源地，
應到意大利。
錯誤： 。（2分）
理由： 。（2分）
。（2分）
三、材料解析題（每小題10分，共20分）
24、閱讀下列材料，回答問題。
材料一：宋元時期，在工商業(yè)發(fā)達的基礎上，海外貿易有所發(fā)展，由于當時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙，宋軍費支出浩大，不能不謀求廣開財源，注目于發(fā)展海外貿易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達。——摘自《中外文化交流史》
(1)據(jù)材料一，指出宋元時期的海外貿易和海外交通發(fā)展的原因。（3分）
材料二：明朝政府從維護封建統(tǒng)治的目的出發(fā)，在政權體制逐漸鞏固健全之后，立即放棄宋元時期實行的重商主義開放政策、回到封建主義的傳統(tǒng)老路上。
——摘自《泉州史跡研究》
(2)據(jù)材料二和所學知識，理解“回到封建主義的傳統(tǒng)老路上”的含義。（3分）
(3)結合所學知識，分別概括圖10、圖11所示內容對我國社會經濟發(fā)展的主要影響。（共4分）
25、閱讀下列材料，回答問題。
材料一：見表1
表1：1913——1925年俄國[蘇俄（聯(lián)）]糧食產量
項目 年份 1913年 1921年 1923年 1925年
糧食產量（億普特） 39.79 22.13 34.55 44.24
注：普特＝16.8千克 ——摘自《歷史——經濟成長歷程》（岳麓書社）
(1)據(jù)材料一和所學知識，指出1913——1921年俄國（蘇俄）糧食產量變化的原因。（2分）
(3)據(jù)材料二和所學知識，理解蘇聯(lián)確立了“新的經濟體制”指的是什么？（2分）
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(4)概括材料三作者對蘇聯(lián)實施“五年計劃”的看法？（2分）
26、泉州市各中學八年級開展“走進抗日救亡歷史”研究性學習，請你參與下列活動。
【理解學習】
《義勇軍進行曲》：起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城。
(1)結合所學知識，理解中國人民用血肉筑成“新的長城”的含義。（2分）
【聯(lián)系鄉(xiāng)土】
抗日戰(zhàn)爭時期，僑鄉(xiāng)泉州涌現(xiàn)了無數(shù)的抗日英豪。圖12、圖13、圖14所示泉州籍歷史人物，為抗戰(zhàn)的勝利作出了重大貢獻。
(2)你學習了上述三位泉州籍歷史人物的抗戰(zhàn)事跡后，留下印象最深的是哪一位？請簡要說明理由。（2分）
鄭江、蔡洋同學以抗日救亡歌曲研究抗戰(zhàn)歷史，撰寫歷史小論文，收集了以下歌曲：《義勇軍進行曲》（1935年）、《大刀進行曲》（1937年）、《黃河大合唱》（1939年）《團結就是力量》（1943年）。他們擬定的歷史小論文題目分別是：《為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼》、《聆聽救亡歌曲、重溫抗戰(zhàn)歷史》。
(3)據(jù)上述歌曲和抗日戰(zhàn)爭的有關歷史，請你擬定一個歷史小論文題目（不得照抄上述題目）。假如你是抗日戰(zhàn)爭時期一位愛國的青年詞曲作者，請分別從時代背景和音樂藝術方面，概括你創(chuàng)作歌曲的思路。（4分）
【學以致用】
2014年2月，全國人大常委會決定將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。
(4)結合所學知識，簡要分析確定中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日的偉大意義。（2分）
【比較學習】
表2：“三次工業(yè)（科技）革命“的有關內容
項目 名稱 第一次工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 第三次科技革命
開始時間 18世紀60年代 19世紀70年代 20世紀四五十年代
主要成果 珍妮機、蒸汽機、
汽船、火車 電燈（愛迪生）
②（卡爾•本茨）
飛機（萊特兄弟） 原子能、計算機
航天技術、生物技術
進入時代 ① 時代 ③ 時代
(1) 結合所學知識，填寫表2中①②③處的內容。（3分）
【論從史出】
表3： 英、德工業(yè)生產占世界工業(yè)總產量的比重（%）
國家 年份 1870年 1914年
英國 31.8% 14%
德國 13.2% 14.3%
(2)據(jù)表3的史實，推理得出結論： 。（3分）
圖15所示內容是王明、李建、張紅同學對“三次工業(yè)革命與人們生活的關系“的評價。
- 院校動態(tài)
- 招生計劃
- 學校答疑
- 中考資訊
- 分數(shù)線
為深入貫徹黨的二十大精神，落實教育強國建設部署，構建職普融通、產教融合的職教體系，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，2026年5月，緊扣全國職教活動周“一技在手，一生無憂”主題與福建省“強鏈·興城·圓夢”分主題，福建建筑學校舉辦職業(yè)教育活動周系列特色活動。
閩北高級技工學校茲定于2026年7月份開展電工、焊工、數(shù)控車工職業(yè)技能等級評價工作，現(xiàn)將有關事項公告如下：
為做好校園營養(yǎng)健康宣傳，提高青少年對合理膳食的認識，增強師生科學飲食意識，5月14日，南平技師學院在2號樓階梯教室開展食品營養(yǎng)周知識講座。福建省營養(yǎng)協(xié)會會長、注冊營養(yǎng)師劉彥雯擔任主講人。
為搭建教學經驗交流與成果展示平臺，集中呈現(xiàn)近年來我院教師在教學實踐、課程改革及技能培養(yǎng)等領域取得的研究成果，進一步激發(fā)全體教職工的教科研熱情，南平技師學院教研室組織開展了2023—2025年度教學論文評審匯編工作。歷時半年，現(xiàn)完成論文評審推優(yōu)，并已正式刊印成冊推廣交流。
5月18日，中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會會長（中央紀委駐人社部紀檢組原組長）耿文清、監(jiān)事長胡馳、副會長李京梅，衢州市技師學院黨委書記鄭曉珍一行蒞臨南平技師學院調研指導。南平市人民政府黨組成員、副市長楊新強，市人力資源和社會保障局黨組成員、副局長吳邦建，學院黨委書記葛毅，院長吳瑞通等領導陪同考察。
南平技師學院先進制造系的三位同學憑借扎實的專業(yè)基礎和過硬的技能水平，成功被天津職業(yè)技術師范大學2026年本科專業(yè)錄取。
5月25日，福建省船舶工業(yè)集團有限公司人力部高級經理黃孝燦一行來我院參觀交流，學院黨委書記葛毅、院長吳瑞通、副院長翁建星及相關處室負責人陪同參觀。
為深入推進平安校園建設，普及應急救護知識，提升教職工面對突發(fā)事件的自救互救能力，5月27日，南平技師學院聯(lián)合延平區(qū)紅十字會成功舉辦了一場針對性強、實操性高的應急救護技能培訓與取證考核。學院各系部、行政及后勤安保等關鍵崗位的二十余位教職工積極參與了此次培訓。
為切實把校園安全工作落到實處，全面提升寄宿生的應急避險能力，3月12日晚，我校聚焦夜間住宿安全，組織開展了一場實戰(zhàn)化消防逃生演練。校領導、班主任、生管老師及保安人員全程跟進，與全體寄宿生共同完成了此次演練任務。
為進一步加強寄宿生管理工作，規(guī)范住宿行為，強化安全意識，提升校園后勤服務保障水平，3月12日晚，我校全體寄宿生大會隆重召開。校領導、班主任、生管老師及全體寄宿生齊聚一堂，共話成長，共筑安全。
福建省閩清職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1997年，前身為閩清縣渡口初級中學，1997年9月渡口初級中學與閩清白樟高級職業(yè)技術學校合并成為閩清職業(yè)中學，2001年5月，經閩清縣政府批準，閩清縣職業(yè)中學與原福建省閩清職業(yè)中專學校重組成立福建省閩清職業(yè)中專學校。2007年，被福建省人民政府認定為省級重點中等職業(yè)學校。2007年，閩清縣職業(yè)教育中心在學校掛牌，成為閩清縣職業(yè)教育中心主體辦學單位。2018年12月，閩清縣人民政府將學校委托福建船政交通職業(yè)學院管理， 2020年12月被福建省教育廳認定為“第四批省級規(guī)范化中等職
閩侯縣美術中等職業(yè)學校2026年秋季招生計劃
閩侯縣職業(yè)中專學校創(chuàng)辦于1978年，是福州市重點職業(yè)中專學校、福建省達標中等職業(yè)學校及規(guī)范化職業(yè)中專學校。新校區(qū)坐落于閩侯縣荊溪鎮(zhèn)關口西山村129號，占地174畝，建筑面積66666.41平方米，現(xiàn)有教職員工197人。學�，F(xiàn)有71個教學班，在校生共計2720人。
自2016年起，我校持續(xù)與省內優(yōu)質高職院校開展“3+2”五年制聯(lián)合辦學，積極響應國家職業(yè)教育提質培優(yōu)、中高職一體化發(fā)展號召，推動中職與高職教育有效銜接，助力學生一站式完成學業(yè)、提升就業(yè)競爭力。
坐落在福州黃金地段交通路上的福建省福州文教職業(yè)中專學校，是一所市屬公辦的全日制學校、國家級重點職業(yè)中專學校。
學校創(chuàng)建于1985年，是一所享譽八閩的優(yōu)質中職學校。福州市首批國家級重點校、國家級示范校、省級示范性現(xiàn)代中等職業(yè)院校。地處風景秀麗的閩江南岸，緊鄰東部辦公區(qū)，校園占地面積103畝，建筑面積5萬多平方米，環(huán)境優(yōu)美，是中國建設教育協(xié)會常務理事單位，教育部首批全國中職學校教學診斷與改進工作試點學校。曾榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體、福建省文明校園等榮譽。
選對專業(yè)，能圓大學夢、走穩(wěn)就業(yè)路。福州建筑工程職業(yè)中專學校2026年三年制中職招生計劃正式啟動，多個熱門專業(yè)面向全市招收應屆初中畢業(yè)生。畢業(yè)后可通過高職分類考試升入本科或�？圃盒＃部蛇x擇直接就業(yè)。
福州機電工程職業(yè)技術學校2026年招生計劃
福建省福州財政金融職業(yè)中專學校(福州第十三中學)創(chuàng)辦于1954年，為福州市教育局直屬公辦校，系首批國家級重點中等職業(yè)學校。學校坐落于倉山區(qū)閩江南畔，毗鄰江南水都社區(qū)及倉山萬達、樂提港(原愛琴海)商圈，交通便捷。
福建財茂工業(yè)技術學校2026年招生計劃
福建省福清龍華職業(yè)中專學校是一所僑建公辦的國家級重點職業(yè)中專學校。近年來，學校以爭創(chuàng)"國家級中等職業(yè)教育改革示范學校"為目標，堅持"以僑立校、以德治校、以質興校"，緊緊圍繞地方經濟特點，優(yōu)化專業(yè)結構和校企合作辦學模式，創(chuàng)新德育工作，加強師資隊伍建設，抓好畢業(yè)生就業(yè)服務工作，初步形成了"辦學集團化，專業(yè)集群化，目標崗位化，培養(yǎng)職場化"的發(fā)展模式。學�，F(xiàn)有在校生4000多人，2015年面向全省招生。
1. 長樂職業(yè)中專學校是公立的學校嗎?學校的辦學效益如何? 長樂職業(yè)中專學校是長樂區(qū)政府精心打造的全日制公辦職業(yè)中專學校，是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)學校、福建省“雙高校”立項建設學校。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“質量立校、人才強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，學校基礎能力、育人質量、服務能力、示范作用、社會效應顯著提升，實現(xiàn)了辦學、治校、育人的跨越式發(fā)展，在福建乃至全國產生了較大影響。
長樂四中2025年高一招生問答
新學期，新的校園環(huán)境 在一片新的氣象中 我校的招生計劃即將開始 為了讓您更好地了解我們的招生情況 我們將會為您詳細介紹本次的招生情況 我們期待你的加入
明溪縣職業(yè)中學2025年學校答疑
1.問：閩侯二中2025年高一招生計劃如何? 答：招收16個教學班。其中：1-15班每班54人，共招810人(含體育特長生12人);其中：正取生243人，定向生567人;另外招收1個美術特色班，人數(shù)30人，獨立成班。
龍巖華僑職業(yè)中專學校2025年招生答疑
福建省新華技術學校2025年招生問答
龍巖市農業(yè)學校2025年招生問答
東山島職業(yè)中專學校2025年招生問答
目前，福建已有8個地市公布了 2026年中招政策 今天為大家匯總一下今年政策新變化 快來看看吧↓↓
2026年泉州市初中畢業(yè)升學考試(以下簡稱“中考”)將于6月21日—23日舉行。全市初三報名中考考生總數(shù)12.35萬人，其中中心市區(qū)報考考生1.87萬人。泉州中考共設13個考區(qū)118個考點，具體考點詳見表格。
親愛的考生和家長朋友: 大家好! 盛夏逐夢，韶華啟航。2026年我省中考將于6月21日至23日舉行。為營造公平公正的考試環(huán)境，確�？荚嚢踩椒�(wěn)有序進行，特作如下提示：
剛剛，2026年福州市中考中招政策解讀新聞發(fā)布會召開，記者會上獲悉今年福州中考中招政策將有五個調整
近日，吉林、江蘇等地宣布，自2027年起，將地理、生物學科調整為考查科目，不再計入中考總分，福州是否會迎來類似改革？
隨著部分地區(qū)學齡人口變動與教育資源配置的調整，關于是否應當取消中考的討論持續(xù)升溫：
2026年福州市初中畢業(yè)升學體育與健康考試工作方案
2026年我省高職分類招考中職生職業(yè)技能測試、特殊群體類考生文化素質考試將于3月中下旬舉行（具體安排附后）。為確保測試工作順利有序進行，現(xiàn)將有關事項提醒如下：
廈門市2026年中招體育考試工作方案
寧德市教育局關于做好2026年中考報名工作的通知
2026年福建中考進入倒計時，考生及家長普遍關注：全省各設區(qū)市中考分數(shù)線是否存在顯著差異？不同區(qū)域考生升學難度如何？本文基于2024-2025年官方數(shù)據(jù)及教育政策，梳理福建九地市普高錄取控制線差異，為備考家庭提供科學參考。
福建省中考錄取政策因地域教育資源、人口基數(shù)等因素呈現(xiàn)差異化特征。以莆田、福州兩地為例，2025年中考錄取分數(shù)線差異顯著，折射出教育資源配置與招生政策的深層邏輯。本文基于兩地最新數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長提供科學參考。
隨著福建省職業(yè)教育體系的不斷完善，五年制高職已成為銜接中等教育與高等教育的關鍵路徑。本文基于近三年政策數(shù)據(jù)，為2026屆考生及家長梳理錄取規(guī)則與趨勢，助力科學規(guī)劃升學路徑。
隨著福建省職業(yè)教育改革持續(xù)深化，中本貫通“3+4”模式憑借其“中職+本科”無縫銜接的優(yōu)勢，成為眾多學生及家長關注的升學路徑。2026年錄取分數(shù)線雖尚未公布，但結合2024-2025年政策趨勢與錄取數(shù)據(jù)，可梳理出關鍵預測方向與備考策略。
2024年泉州市普通高中最低錄取控制線為 482分。這一分數(shù)線是全市中考考生數(shù)前一定比例（通常為70%左右）的最低成績劃定的，作為考生報考普通高中的最低門檻。
廈門市的綜合高中班是在中職學校開設的普高課程班級，其錄取分數(shù)線通常低于普通高中，但高于部分民辦普高。根據(jù)2024年的錄取情況，廈門三所公辦中職學校的綜合高中班最低投檔分如下：
2024年廈門市中考定向生最低錄取分數(shù)需根據(jù)招生學校普通生最低投檔線確定，最多可降至該線下25分，但實際降幅因校而異。具體分數(shù)線如下：
2024年廈門市中考普高切線及普通高中最低投檔線情況如下：
福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線通常根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線下調一定分數(shù)劃定。例如，2024年福州五年制高職學校的最低錄取分數(shù)線為441.5分，這一分數(shù)線是根據(jù)福州市普高（含綜合高中班）最低投檔控制線501.5分下調60分劃定的。
福州市3+4中本貫通有哪些學校？錄取分數(shù)線多少？
閩公網安備35010202002010號