記者昨從武漢市教育部門獲悉，截至目前，該市小學(xué)、初中課改實驗區(qū)參加面分別達到64.1%、68.42%。預(yù)計3年后，武漢市所有九年義務(wù)教育階段將全部進入課改。據(jù)悉，課改學(xué)校實行新的課程計劃，依據(jù)新課程標準，使用新實驗教材，并為普通高中新課程實驗工作進行準備。

　　據(jù)了解，課改所改變的不僅僅是教材，還包括課程計劃、課程標準、評價體系等。  
 
    比如，在課堂教學(xué)方式的改革中，解決長期存在的單一的“師講生聽”方式，老師們嘗試探究式、討論式、體驗式、研究性學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，而讓孩子們嘗試小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。

　　武漢市教科院負責(zé)人稱，目前，該市課改還存在三大問題：一是仍有部分老師“滿堂灌”，教學(xué)觀念、教學(xué)方式需進一步更新；二是教材有些內(nèi)容跳躍性太大，內(nèi)容多、難度大，學(xué)生一時難以適應(yīng)；三是實驗條件不足，教材上的一些實驗，學(xué)生難以動手。

　　對此，武漢市教育局表示，為適應(yīng)課改需要，該市今后將進一步加強教師培訓(xùn)工作。明年起，各區(qū)將普遍開展教師學(xué)科知識的補充培訓(xùn)，以及教材、教法研究培訓(xùn)。此外，武漢市還將啟動一批實驗基地學(xué)校建設(shè)，全面提高實驗的水平。

　　據(jù)悉，明年，武漢市將進一步推進中招錄取改革：把以往單一的劃線錄取模式，改為綜合評價錄取、保送錄取、特長生推薦錄取等多種方式相結(jié)合的錄取模式，把學(xué)業(yè)考試成績等級、綜合素質(zhì)評價等級作為高中招生的主要依據(jù)。