2023年莆田職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹——23級數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(660103)

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力者

三、修業(yè)年限

3 年

四、職業(yè)面向

說明：可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和專業(yè)(技能)方向取得 1 或 2 個(gè)證書。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)械制圖、機(jī)械制造等知識(shí)，具備數(shù)控切削加工、產(chǎn)品加工質(zhì)量檢測等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控加工工藝制訂、數(shù)控加工程序編制、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等工作的技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能能力：

1.素質(zhì)

(1)思想政治素質(zhì)

具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;具有愛國具有責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感;具有法律意識(shí)。

(2)文化科技素質(zhì)

具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一定的知識(shí)儲(chǔ)備;具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行技術(shù)交流和信息處理的能力，和通過不同途徑獲取信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力;具有持續(xù)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力的人文和藝術(shù)修養(yǎng)。

(3)專業(yè)素質(zhì)

具有機(jī)械加工基本常識(shí)，解決普通車削加工及數(shù)控加工一般技術(shù)問題的能力;具有操作數(shù)控車床、數(shù)控銑床加工零件并進(jìn)行質(zhì)量檢測評估能力;具有掌握數(shù)控加工技術(shù)，能合理選取數(shù)控加工的相關(guān)要素，具有較高的質(zhì)量和成本意識(shí);具有識(shí)讀與繪制機(jī)械零件圖、使用 CAD 軟件能力;了解數(shù)控技術(shù)的發(fā)展方向，具有創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)的能力，具有適應(yīng)職業(yè)變換的能力;具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)。

(4)職業(yè)素質(zhì)

具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)操守:具備較強(qiáng)的組織觀體竟識(shí):有較強(qiáng)的執(zhí)行能力及權(quán)高的工作效率及安全意識(shí);具有安全文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、質(zhì)量控制等方面的相關(guān)知識(shí)和技能。

(5)身心素質(zhì)

具有健康的體和民好的身體素質(zhì);擁有積極的人生良好的心理調(diào)試能力。

2.知識(shí)

(1)公共基礎(chǔ)知識(shí)

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社學(xué)與人生、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體驗(yàn)與健康、歷史等相關(guān)公共基礎(chǔ)知識(shí)。

(2)專業(yè)知識(shí)

掌握機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，具備機(jī)械制造的基本技能;具有一定的識(shí)圖、手工繪圖和 CAD 軟件繪圖能力，能熟練使用二維繪圖軟件進(jìn)行圖紙的繪制和三維建模設(shè)計(jì);了解數(shù)控加工設(shè)備的工作原理、熟悉數(shù)控機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)，具有數(shù)控加工的基本知識(shí)，掌握數(shù)控機(jī)床的操作與日常維護(hù)保養(yǎng)。

3.能力

(1)具有識(shí)讀零件圖和裝配圖、計(jì)算機(jī)繪圖的能力;

(2)具有制訂零件制造工藝和生產(chǎn)組織的初步能力;

(3)具有根據(jù)數(shù)控加工要求，進(jìn)行數(shù)控機(jī)床操作和維護(hù)的能力;

(4)具有零件的數(shù)控加工工藝分析、程序編制、數(shù)控加工和產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制的能力;

(5)具有初步使用一種軟件進(jìn)行數(shù)控加工自動(dòng)編程的能力;

(6)具有智能制造單元應(yīng)用的基礎(chǔ)能力;

(7)具有安全生產(chǎn)、綠色生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識(shí)，能夠遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范;

(8)具有適應(yīng)制造業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和信息技術(shù)能力;

(9)具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

通過職業(yè)崗位能力分析，最終對接運(yùn)用于專業(yè)課程的設(shè)置為：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課，各課程設(shè)置及學(xué)分情況如上表。上表中三年總學(xué)時(shí)數(shù)為 3564，公共基礎(chǔ)課 1350 學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí) 37.88%;專業(yè)技能課2214學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)62.12%;實(shí)踐課2178學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)61.1%，選修課 702 學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí) 19.7%