招生簡章
2018年龍海職業(yè)技術(shù)學(xué)校中專招生簡章
龍海職校簡介
省級重點職校——福建省龍海職業(yè)技術(shù)學(xué)校，坐落于石碼紫云公園岳嶺山麓，是“福建省文明學(xué)校”，“福建省學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建單位”，“漳州市學(xué)校安全與保衛(wèi)工作先進(jìn)集體”，漳州市“德育先進(jìn)校”，漳州市、龍海市“綠色學(xué)校”和“園林式單位”。
學(xué)�，F(xiàn)有占地面積118.599畝，建筑面積27967平方米。專任教師82人。本科學(xué)歷達(dá)92.6%，雙師型教師達(dá)36.6%。
學(xué)校奉行“知識改變命運，技術(shù)造就人生”的理念，倡導(dǎo)升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有能力，激勵學(xué)生學(xué)一手技能，創(chuàng)一番事業(yè)。學(xué)校在國家級、省級、市級的學(xué)生技能競賽中，連年獲得優(yōu)異成績。
學(xué)校創(chuàng)新辦學(xué)模式，探索多元辦學(xué)，堅持全日制、非全日制并舉。目前，學(xué)校設(shè)有五年一貫制�？瓢�、大學(xué)預(yù)科班、學(xué)前教育類、加工制造類、信息技術(shù)類、建筑、 食品類、財經(jīng)類、等專業(yè)。學(xué)校是龍海市職教中心依托校，是福建省首批標(biāo)準(zhǔn)化縣級職教中心。我校充分發(fā)揮職教中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，與政府職能部門、企業(yè)、行業(yè) 協(xié)會等聯(lián)合，在校內(nèi)建立各類培訓(xùn)基地，到校外建立教學(xué)點，常年開展各類培訓(xùn)和學(xué)歷教育。
龍海職校將本著“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，高起點，創(chuàng)名校，為龍海職業(yè)教育發(fā)展和海西建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。
龍海職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)簡介
| 類別 | 專業(yè) | 培養(yǎng)目標(biāo) | 主要課程 |
|---|---|---|---|
| 教育類 | 學(xué)前教育(幼兒教育) | 本專業(yè)招收五年制大專和三年制中專。培養(yǎng)幼兒園及各類學(xué)前教育的教師、保育員，從事衛(wèi)生保健、少兒活動中心等公共事業(yè)機構(gòu)的教育、管理工作 | 舞蹈、鍵盤、樂理、視唱、美術(shù)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園活動教程、手工、口語等。 |
| 加工制造類 | 機電設(shè)備安裝與維修 | 培養(yǎng)機械設(shè)備安裝與維修人員。面向各類企業(yè)，從事機械設(shè)備安裝及機械設(shè)備的調(diào)試、操作、維護(hù)、保養(yǎng)等工作 | 機械基礎(chǔ)、機械制圖、鉗工、焊工、電工、加工基礎(chǔ)安裝與維修工藝、一般機械加工技術(shù)等 |
| 機械加工技術(shù)(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用) | 掌握數(shù)控原理和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的實用型技術(shù)人才 | 機械基礎(chǔ)、制造基礎(chǔ)、自動控制、機制加工基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝、數(shù)控編程與操作等 | |
| 汽車制造與檢修 | 培養(yǎng)熟悉現(xiàn)代汽車構(gòu)造、性能與使用技術(shù)、掌握汽車檢測、診斷與維修技術(shù)等相關(guān)技能，從事汽車技術(shù)應(yīng)用及維修服務(wù)的應(yīng)用型人才 | 汽車結(jié)構(gòu)、汽車電氣、汽車檢測、汽車維護(hù)工藝、汽車修理工藝等 | |
| 電氣運行與控制 | 培養(yǎng)從事電氣產(chǎn)品生產(chǎn)、電器維修、電氣自動控制與維護(hù)等方面的應(yīng)用型技術(shù)人才 | 機電識圖、電工儀表與測量、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、電動機檢修、常用電氣控制線路安裝與維修、變頻技術(shù)、電氣圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調(diào)試等 | |
| 輕紡食品類 | 食品生物工藝(食品加工與檢驗) | 本專業(yè)招收五年制大專和三年制中專。培養(yǎng)能在食品的加工與流通、衛(wèi)生監(jiān)督、質(zhì)量監(jiān)督管理部門工作，從事食品檢驗、食品品質(zhì)控制與食品生產(chǎn)管理等方面的復(fù)合型應(yīng)用人才 | 食品化學(xué)、微生物基礎(chǔ)與衛(wèi)生檢驗、化驗室管理、食品加工工藝、食品檢驗、食品質(zhì)量管理、營養(yǎng)與安全等 |
| 文化藝術(shù)類 | 珠寶玉石加工與營銷 | 培養(yǎng)有熟練珠寶玉石加工與珠寶首飾營銷的基本能力,能夠在珠寶首飾貿(mào)易及珠寶行業(yè)從事珠寶首飾加工與貿(mào)易等工作,并可在珠寶企業(yè)擔(dān)負(fù)經(jīng)營管理的技能型人才. | 地質(zhì)概論、寶石學(xué)基礎(chǔ)、寶石鑒定與檢測技術(shù)、寶石鑒定實習(xí)手冊、翡翠鑒別與鑒賞、寶石琢型設(shè)計與加工、首飾加工與制作工藝、珠寶商貿(mào)與營銷、美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、玉雕工藝與技術(shù)、中國古玉與玉文化等 |
| 戲劇表演(薌劇表演方向) | 本專業(yè)與龍海市戲劇家協(xié)會聯(lián)辦 | 毯子功、身段功、樂理、識譜、戲劇史、視唱、薌劇唱腔、節(jié)目表演、唱練做打綜合訓(xùn)練等 | |
| 財經(jīng)類 | 會計電算化 | 培養(yǎng)工商企業(yè)或是其他有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門從事會計核算、財務(wù)管理、審計、統(tǒng)計等工作的應(yīng)用型會計人才 | 基礎(chǔ)會計學(xué)、專業(yè)會計學(xué)、會計電算化、審計、財務(wù)基礎(chǔ)、財經(jīng)法、稅法等 |
| 旅游服務(wù)類 | 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 | 培養(yǎng)中餐烹飪操作人員、營養(yǎng)配餐人員和餐飲管理人員。從事旅游飯店、各種酒店的中式烹調(diào)、面點制作、食品雕刻、冷菜拼擺以及廚房、餐廳管理工作的實用型專業(yè)人才 | 烹飪概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術(shù)、中餐烹調(diào)技術(shù)、冷菜制作與食品雕刻技術(shù)、面點制作技術(shù)、特色菜品制作技術(shù)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、藥膳設(shè)計與制作、烹飪營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、營養(yǎng)餐設(shè)計與制作、餐飲成本核算、現(xiàn)代餐飲管理、菜單與宴會設(shè)計、中央廚房運轉(zhuǎn)管理 |
| 高星級飯店運營與管理 | 本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事旅行社、旅游景區(qū)、度假村等導(dǎo)游服務(wù)和星級酒店大堂經(jīng)理、部門經(jīng)理、領(lǐng)班等管理和業(yè)務(wù)工作的技能型人才 | 旅游概論、現(xiàn)場導(dǎo)游、導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游語文、景區(qū)服務(wù)與管理、中國旅游地理、烹飪藝術(shù)、調(diào)酒藝術(shù)、插花藝術(shù)、客房服務(wù)、餐廳服務(wù)、前廳服務(wù)、公關(guān)與禮儀、旅游酒店英語等 | |
| 信息技術(shù)類 | 計算機應(yīng)用 | 培養(yǎng)從事計算機設(shè)備維護(hù)、計算機網(wǎng)絡(luò)的管理、維護(hù)，計算機操作，計算機專業(yè)應(yīng)用以及計算機產(chǎn)品的銷售等工作 | 辦公軟件應(yīng)用、工具軟件的應(yīng)用、計算機組裝與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等 |
| 電子與信息技術(shù) | 培養(yǎng)從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測維修工作，以及電子產(chǎn)品、元器件的采購和銷售工作。畢業(yè)生主要面向電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位 | 電子識圖、電子元件識別與焊接技術(shù)、電子儀器儀表與測量、典型模擬電路、典型數(shù)字電路、光電技術(shù)、電子線路繪制(EDA)、常用電子產(chǎn)品制作工藝等 |
中職三年免學(xué)費家庭困難有補助
1、從2018年秋季起實行就讀中職校學(xué)生三年免除學(xué)費。
2、家庭困難的學(xué)生、低保戶子女、殘疾人等經(jīng)申請可享受國家助學(xué)金。
2013年漳州市直落選考生補錄漳州五中的通知
2013漳州一中面向外縣招生和中英班錄取分?jǐn)?shù)線名單
2013年漳州一中面向外縣和民辦校錄取名單
2013年漳州一中面向全市中英班錄取名單
2013年漳州三中自主招生錄取分?jǐn)?shù)線錄取名單
2026年漳州中考臨近，中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)作為直通本科的升學(xué)路徑，受到廣大考生和家長的高度關(guān)注。就讀成本是擇校決
對于福建省2026年中考考生及家長而言，綜合高中班作為“普職融通”的創(chuàng)新模式，既保留普高學(xué)籍沖刺高考，又提供中職學(xué)籍轉(zhuǎn)軌
對于福建省2026年中考考生及家長而言，綜合高中班作為普職融合的新模式，其專業(yè)分流機制直接影響升學(xué)選擇。本文結(jié)合漳州市最
在福建省教育改革的浪潮中，漳州推出的“3+4”中本貫通模式（中職3年+本科4年）為初中畢業(yè)生開辟了一條獨特的升學(xué)路徑。這
面對中考分流壓力，福建省漳州市推出的綜合高中班為考生提供了“學(xué)術(shù)+技能”雙軌制升學(xué)路徑。作為教育政策觀察者，本文將結(jié)合2
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