專業(yè)介紹 企業(yè)管理專業(yè)，是我國現(xiàn)開設(shè)的15類專業(yè)中的一種，旨在針對一定的職業(yè)背景的學(xué)員培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型的企業(yè)管理人才。 就業(yè)方向　 學(xué)生畢業(yè)后，可以從事大型工商企業(yè)、金融企業(yè)和政府綜合經(jīng)濟(jì)管理部門的中、高層管理工作，也可以從事相關(guān)的科研教學(xué)工作。 就業(yè)前景　　 隨著中國加入WTO中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，每個企業(yè)都成為全球經(jīng)濟(jì)的一個車間或部門，企業(yè)面臨更多 的競爭對手。市場的競爭，是技術(shù)的競爭，資金的競爭，更是人才的競爭、管理水平的競爭。企業(yè)要想在競爭中立于不敗之地，只有越來越重視自身管理能力

專業(yè)介紹 顧名思義是設(shè)計(jì)服裝款式的一種行業(yè),當(dāng)今世上成功的服裝設(shè)計(jì)師有很多,比如最著名的有cideal,夏奈爾。 “設(shè)計(jì)指的是計(jì)劃、構(gòu)想、設(shè)立方案，也含意象、作圖、制型的意思�！狈�裝設(shè)計(jì)過程“即根據(jù)設(shè)計(jì)對象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過程”。 但大多的服裝設(shè)計(jì)師集中在法國、英國…在亞洲著名的服裝設(shè)計(jì)師集中在日本,日本特別在八、九十年代甚至在二十一世紀(jì)初在服裝方面都有很大的成功,在中國建有很多的大型服裝加工廠! 中國雖然也有很多的服裝設(shè)

專業(yè)介紹 多媒體技術(shù)(Multimedia Technology)是利用計(jì)算機(jī)對文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種信息綜合處理、建立邏輯關(guān)系和人機(jī)交互作用的技術(shù)。 　　真正的多媒體技術(shù)所涉及的對象是計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)物，而其他的單純事物，如電影、電視、音響等，均不屬于多媒體技術(shù)的范疇。 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)　專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù) 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)影視后期制作相關(guān)的知識和理論，接受影視編輯、影視特技效果制作、影視包裝等實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)掌握影視后期制作的知識技能、具備影視后期創(chuàng)作 能力的

專業(yè)介紹 市場營銷學(xué)是一門科學(xué)性和藝術(shù)性兼?zhèn)涞膽?yīng)用型學(xué)科，是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、行為科學(xué)、現(xiàn)代管理理論基礎(chǔ)之上的綜合性應(yīng)用科學(xué)，研究以滿足消費(fèi)者需求為中心的企 業(yè)市場營銷活動及其規(guī)律性，具有全程性、綜合性、實(shí)踐性的特點(diǎn)，是管理類各專業(yè)的必修課，同時還是人文、哲學(xué)、社會科學(xué)等專業(yè)的重要課程。市場營銷學(xué)于 20 世紀(jì) 30 年代產(chǎn)生于美國。 20 世紀(jì) 50 年代以后才形成現(xiàn)代意義上的市場營銷學(xué)。我國于 1978 年以后真正引入該課程，三十年來，隨著社會經(jīng)濟(jì)及市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場營銷學(xué)的教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了根本性

專業(yè)介紹 幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。 就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作。 就業(yè)前景 據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，中國的人口基數(shù)接近13億，龐大的人口基數(shù)，奠定了中國幼教市

專業(yè)介紹 專業(yè)以其廣泛的市場需求、鮮明的辦學(xué)特色和過硬的辦學(xué)質(zhì)量贏得了企業(yè)、學(xué)生和家長的認(rèn)可，近二年考生報(bào)名踴躍。2008年7月，2005級的第一屆畢業(yè)生 順利走上了工作崗位，這為我們以后工作的開展進(jìn)一步增加了信心。雖然涉外旅游成立的時間不長，但是自成立以來，專業(yè)就始終非常注重教學(xué)方法的改革和教學(xué)質(zhì) 量的提高，根據(jù)社會需要確立涉外專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重學(xué)生知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)并重，突出學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)時要求獲 得下列證書：畢業(yè)證、英語等級證、計(jì)算機(jī)等級證、導(dǎo)游資格(