福州金橋高級(jí)中學(xué)：『 金橋資訊 』|| 凝心聚力，繼創(chuàng)佳績(jī)——記高一年段會(huì)考二模質(zhì)量分析會(huì)

夏日炎炎，難平其志;往日挫敗，難掩其心。會(huì)考復(fù)習(xí)已開(kāi)展了一段時(shí)間，在這段時(shí)間中每位老師，每個(gè)同學(xué)都竭盡全力投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中，但可惜，第二次模擬還是沒(méi)有考出能夠讓大家安心的成績(jī)。

第三次模擬考試即將來(lái)臨，在此至關(guān)重要的時(shí)刻，一場(chǎng)帶著反思與鼓舞的質(zhì)量分析會(huì)如期召開(kāi)。本次會(huì)議由鄭寧副段長(zhǎng)主持召開(kāi)，會(huì)上鄭寧副段長(zhǎng)先將此時(shí)的嚴(yán)峻形勢(shì)與參會(huì)老師們進(jìn)行了說(shuō)明，肯定了老師們?cè)谇捌诘男量喔冻�，同時(shí)也對(duì)后期老師們應(yīng)該怎樣改變方法提升成績(jī)做出了具體要求：

首先要開(kāi)好三會(huì)，要在會(huì)議上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，本周之內(nèi)由班主任牽頭落實(shí)。“一會(huì)”為班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，由各班主任主持，將學(xué)生分組、任務(wù)完成情況進(jìn)行反饋;“二會(huì)”為集備組會(huì)，各集備組長(zhǎng)針對(duì)各班學(xué)生情況制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略;“三會(huì)”為各班科任老師會(huì)，由班主任和會(huì)考老師負(fù)責(zé)，以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，會(huì)考老師、看班老師和班主任共同監(jiān)管，無(wú)縫對(duì)接。

其次要加強(qiáng)課堂檢查，段委會(huì)及樓層值班老師要加強(qiáng)巡查，輔助任課老師把控課堂紀(jì)律，嚴(yán)打上課睡覺(jué)等不良現(xiàn)象;而回到寢室之后也會(huì)有生管老師負(fù)責(zé)監(jiān)督?jīng)]有按時(shí)完成規(guī)定任務(wù)的同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí);除此之外中午時(shí)間和周末都會(huì)有老師為同學(xué)們答疑解惑，盡力輔導(dǎo)危險(xiǎn)同學(xué)。我們將責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)到每個(gè)老師身上，全年段團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)分奪秒，利用一切可以利用的時(shí)間，全力向著百分之百的通過(guò)率奮發(fā)沖刺。

而后由化學(xué)組代表?xiàng)钭限崩蠋煼窒碜约旱膹?fù)習(xí)心得。楊紫薇老師以自己所帶班級(jí)情況為例，生動(dòng)形象地指出同學(xué)們存在的問(wèn)題，并提出自己解決問(wèn)題的方法，深受在場(chǎng)老師的認(rèn)同，也給予老師們啟發(fā)，思考更為適合本班情況的教學(xué)模式。

會(huì)議最后由我校教學(xué)副校長(zhǎng)柯昌海校長(zhǎng)做總結(jié)�？滦ｉL(zhǎng)指出會(huì)考是關(guān)系全校師生的大事，并非一人之責(zé)，要全年段上下一心，全力配合，無(wú)論是會(huì)考老師、班主任、非會(huì)考科目老師，甚至生管老師，都要認(rèn)真對(duì)待，保證輔助學(xué)生完成當(dāng)天復(fù)習(xí)內(nèi)容，竭盡所能幫助同學(xué)們通過(guò)會(huì)考。

凝心聚力，共創(chuàng)佳績(jī)。相信在高一年段全體師生的共同努力下，定會(huì)不負(fù)眾望，延續(xù)以往，再創(chuàng)佳績(jī)!